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Excel公式技巧06: COUNTIFS函數(shù)如何處理以數(shù)組方式提供的條件

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這篇文章將詳細(xì)講解COUNTIFS/SUMIFS函數(shù)的運(yùn)行原理,特別是將包含多個作為條件的元素的數(shù)組傳遞給一個或多個Criteria_Range參數(shù)時。

先看一個示例,如下圖1所示的數(shù)據(jù)。

1

現(xiàn)在,想要得到Sex為“Male”,Pet為“Sea lion”的數(shù)量,使用公式:

=COUNTIFS(B2:B14,'Male',C2:C14,'Sea lion')

而想要得到Sex為“Female”,Pet為“Sea lion”的數(shù)量,可使用公式:

=COUNTIFS(B2:B14,'Female',C2:C14,'Sea lion')

那么,想要得到Sex為“Male”或“Female”,Pet為“Sea lion”的數(shù)量,可簡單地將上述兩個公式相加:

=COUNTIFS(B2:B14,'Male',C2:C14,'Sealion')+COUNTIFS(B2:B14,'Female',C2:C14,'Sea lion')

此時,我們可能會想到,使用數(shù)組作為參數(shù)來簡化上面的公式:

=SUM(COUNTIFS(B2:B14,{'Male','Female'},C2:C14,'Sealion'))

這將得到同樣的結(jié)果5。

下面,我們再添加一個OR條件:

=SUM(COUNTIFS(B2:B14,{'Male','Female'},C2:C14,{'Sealion','Mite'}))

結(jié)果為2。本來我們預(yù)測的結(jié)果應(yīng)該是7,可實(shí)際比上一個公式得到的結(jié)果5還要少。其實(shí),這個公式返回的結(jié)果是:列B中是“Male”且列C中是“Sea lion”或者列B中是“Female”且列C中是“Mite”的數(shù)量。從圖1所示的表中可以看到,僅第12行和第14行滿足條件。

對于這個公式,要注意的重要一點(diǎn)是:兩個常量數(shù)組中的每個元素彼此對應(yīng),“Male”和“Sea lion”以及“Female”和“Mite”。該公式并未考慮B列中的“Male”和C列中的“Mite”是可選項(xiàng),也未考慮B列中的“Female”和C列中的“Sea lion”。

但是,如果我們想考慮這些交叉選項(xiàng),那么怎樣才能統(tǒng)計(jì)所有可能對應(yīng)的條件?列B中是“Male”或“Female”而列C中是“Sea lion”或“Mite”,得出滿足條件的數(shù)量為7的結(jié)果。

此時,只需要對上一個公式做個小小改變:

=SUM(COUNTIFS(B2:B14,{'Male','Female'},C2:C14,{'Sealion';'Mite'}))

或者:

=SUM(COUNTIFS(B2:B14,{'Male';'Female'},C2:C14,{'Sealion','Mite'}))

只是將其中一個常量數(shù)組中的逗號改為分號。

這里,一個常量數(shù)組是單列數(shù)組,另一個是單行數(shù)組,這使得Excel返回一個由這兩列數(shù)組的所有可能組合組成的一個二維數(shù)組,等同于下圖2所示。

2

然后,對這四種情形所得到的結(jié)果求和。

下面,我們再來擴(kuò)展一下,公式:

=SUM(COUNTIFS(B2:B14,{'Male','Female'},C2:C14,{'Sealion';'Mite'},D2:D14,{'Basketball'}))

計(jì)算列B中是“Male”或“Female”、列C中是“Sea lion”或“Mite”且列D中是“Basketball”的數(shù)量,結(jié)果為1。

現(xiàn)在,如果我們試圖給列D再添加一個條件,看看會發(fā)生什么。公式:

=SUM(COUNTIFS(B2:B14,{'Male','Female'},C2:C14,{'Sealion';'Mite'},D2:D14,{'Basketball','Genealogy','Roleplaying'}))

可能想要返回下圖3所示的5行:

3

然而,上述公式的結(jié)果為2。

是語法錯誤嗎?那么試試:

=SUM(COUNTIFS(B4:B16,{'Male','Female'},C4:C16,{'Sealion';'Mite'},D4:D16,{'Basketball';'Genealogy';'Roleplaying'}))

返回的結(jié)果是0。

這到底是怎么回事?

讓我們看看前面的這個公式:

=SUM(COUNTIFS(B2:B14,{'Male','Female'},C2:C14,{'Sealion';'Mite'},D2:D14,{'Basketball','Genealogy','Roleplaying'}))

將會轉(zhuǎn)換為:

=SUM({0,1,0;1,0,0})

其中間結(jié)果為一個由23列組成的數(shù)組。這個數(shù)組是怎么來的?

這里的關(guān)鍵是之前提到的元素“配對”。當(dāng)兩個(或多個)數(shù)組具有相同的“向量類型”(即要么都是單列數(shù)組,要么都是單行數(shù)組)時,Excel將對每個數(shù)組中相對應(yīng)條件進(jìn)行配對。因此,在上面的公式中第一個數(shù)組{'Male','Female'}和第三個數(shù)組{'Basketball','Genealogy','Roleplaying'}都是單行數(shù)組,Excel將配對這些元素:第一個是有多少是列B中為“Male”并且列D中是“Basketball”,第二個是有多少是列B中為“Female”并且列D中是“Genealogy”。

注意到還有另一個數(shù)組{'Sea lion';'Mite'},那是一個單列數(shù)組,這將會讓我們能夠構(gòu)造一個二維數(shù)組。

并且,第三個數(shù)組中的第三個元素“Roleplaying”在第一個數(shù)組中并沒有相配對的元素。

然而,Excel會繼續(xù)構(gòu)建適當(dāng)大小的數(shù)組以容納預(yù)期的返回值,即上面看到的23列的數(shù)組。實(shí)際上,對于兩個(或更多個)不同維度的數(shù)組,Excel解決沖突的方法是人為地增加兩個中的較小者,以便使其尺寸等于這些數(shù)組中的較大者。

它是使用零填充這些新創(chuàng)建的多余空間,然后根據(jù)需要對結(jié)果數(shù)組進(jìn)行操作。下面,可以給出一個與上面中間結(jié)果{0,1,0;1,0,0}的等效表達(dá)式,其分解起來如下圖4所示。

4

可以看出,先將三個數(shù)組中相同向量類型配對,然后與第三個數(shù)組交叉計(jì)算得到結(jié)果。

再看看前面想得到結(jié)果的第二個公式:

=SUM(COUNTIFS(B4:B16,{'Male','Female'},C4:C16,{'Sealion';'Mite'},D4:D16,{'Basketball';'Genealogy';'Roleplaying'}))

我們可以預(yù)料到中間結(jié)果是:

=SUM({0,0;0,0;0,0})

這次是32列數(shù)組,由6個元素組成。此時,相同向量類型的數(shù)組分別是第二個數(shù)組{'Sea lion';'Mite'}和第三個數(shù)組{'Basketball';'Genealogy';'Roleplaying'},因此配對如下:”Sea lion”/” Basketball””Mite”/”Genealogy”、”???”/”Roleplaying”。


這三組數(shù)據(jù)和第一個數(shù)組{'Male','Female'}交叉運(yùn)算的結(jié)果如下圖5所示。

5

小結(jié)

盡管本文的主要目的是討論SUMIFS/COUNTIFS函數(shù)系列的操作和語法,但學(xué)習(xí)到的更重要的方面是對基本方法更深刻的理解之一是通過這種結(jié)構(gòu)來計(jì)算。

有許多的Exceller,其工作清楚地表明了他們對標(biāo)準(zhǔn)公式技術(shù)的理解:使用FREQUENCY非常容易;編寫出長而復(fù)雜的數(shù)組公式;會記住經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的成熟的解決方案;善于在各種情況下使用絕大多數(shù)Excel函數(shù)。

但是你不會看到來自同一個人的許多MMULT,而且也不會看到許多非標(biāo)準(zhǔn)的、創(chuàng)新的數(shù)組操作(在MMULT之后,也許TRANSPOSE居于最少使用和了解最少的函數(shù)的之首)。但是,這兩個函數(shù)從本質(zhì)上講具有相同的基本方面,也就是說,它們輔助我們處理要操縱的二維數(shù)組。不是像工作表單元格區(qū)域那樣的那些可見的東西,而是那些僅位于Excel中間計(jì)算鏈深度之內(nèi)并且是臨時的東西。

此時,最重要的是,我們要了解可以操縱、查詢甚至重新定義這些二維數(shù)組構(gòu)造的基本方法。然而,我們當(dāng)中有多少人對這些基本原理如此了解?就像為什么這么少的人在解決方案中使用MMULT?

理解Excel如何“看到”事物,將更好地了解Excel!

注:本技巧整理自excelxor.com,有興趣的朋友可以研閱原文。

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