文|福林媽咪
網(wǎng)上有個(gè)帖子，是說(shuō)一個(gè)學(xué)生特殊的家庭作業(yè)。
最后學(xué)生把兩個(gè)孩子都刪了，然后跟爸爸說(shuō)“日子過(guò)得還不錯(cuò)”。
孩子刪了，還刪了倆！生活拮據(jù)的問(wèn)題，瞬間解決。
可是對(duì)我們做父母的來(lái)說(shuō)，孩子刪不掉，真是一種甜蜜的痛苦。孩子生都生了，還能再送回去？
很多人說(shuō)孩子是碎鈔機(jī)，從出生開(kāi)始就花錢(qián)不斷。有人算了一下從懷孕到孩子一歲半，寶媽的孕檢、住院費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)品，孩子出生后的奶粉、尿不濕等各種必需品，再加上孩子生病用的錢(qián)，零零碎碎加一起差不多有7萬(wàn)朝上。要知道，這時(shí)候孩子才一歲半。
再等孩子大一點(diǎn)，上學(xué)、玩具、衣服都要花錢(qián)。讓父母?jìng)兲貏e痛苦的就數(shù)上學(xué)了。
有人覺(jué)得，等孩子能上學(xué)了開(kāi)支就少一點(diǎn)了?！皣?guó)家義務(wù)教育9年，父母還操什么心啊”。
來(lái)，再讓有經(jīng)驗(yàn)的寶媽們給你算算，孩子一年只上課要花多少：
民辦小學(xué)學(xué)費(fèi)：3.6w；
英語(yǔ)+奧數(shù)：2.5w；
舞蹈：7k；
繪畫(huà)：6k；
鋼琴：500/每周
……
稍微算算一年就有小十萬(wàn)，這還不算孩子日常的吃喝拉撒。
有人說(shuō)，窮人有窮人的教育方式，富人有富人的教育方式。那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子，一個(gè)補(bǔ)習(xí)班沒(méi)上，也考上了清華。
也有人反駁說(shuō)，那是以前，到現(xiàn)在你不上補(bǔ)習(xí)班試試？滿(mǎn)分100，你家孩子聰明考了95，別人家孩子都是99，你也沒(méi)辦法。
朋友親戚家就是這樣，當(dāng)媽的覺(jué)得沒(méi)必要上那些補(bǔ)習(xí)班，以后孩子踏踏實(shí)實(shí)上學(xué)就行。結(jié)果剛上一年級(jí)就跟不上了，每次回家都灰心喪氣，不想再去學(xué)校。
原因是，別的小朋友都上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)過(guò)了語(yǔ)數(shù)外。老師也覺(jué)得大家都會(huì)基礎(chǔ)，在教的時(shí)候都是點(diǎn)過(guò)就算，教學(xué)速度就加快了。
結(jié)果朋友親戚家的小孩總是跟不上別人的節(jié)奏，老師做個(gè)課堂測(cè)驗(yàn)，別的小朋友都做完了，他還沒(méi)明白題是什么意思。
朋友說(shuō)：“等我家孩子過(guò)幾個(gè)月，我也要讓他開(kāi)始上補(bǔ)習(xí)班了，什么語(yǔ)數(shù)外、舞蹈、鋼琴、繪畫(huà)都要慢慢學(xué)。”
我問(wèn)她：“你懷孕的時(shí)候，不是還說(shuō)讓孩子有個(gè)輕松的童年，什么亂七八糟的補(bǔ)習(xí)班都不會(huì)讓孩子上嗎？”
朋友無(wú)奈的解釋?zhuān)骸扒皫滋煊變簣@做親子活動(dòng)，小孩子表演節(jié)目都可積極了。彈鋼琴的、唱歌的、跳舞的……表演的特別精彩?？晌壹液⒆邮裁炊疾粫?huì)，縮在我懷里都不敢動(dòng)?！?/p>
現(xiàn)在的父母，最怕的詞就是“教育斷層”。有錢(qián)一點(diǎn)的人得到好的教育比較輕松，可對(duì)大多數(shù)的家庭來(lái)說(shuō)，父母傾盡所有，也只能讓孩子夠得到及格的邊。然后孩子和孩子之間的差距會(huì)越來(lái)越大。
這是做父母的焦慮，也是這個(gè)社會(huì)的焦慮。也沒(méi)什么辦法。
不過(guò)，在焦慮的氛圍里面，也有比較理性的家長(zhǎng)，在教育孩子的時(shí)候，更注重這幾點(diǎn)：
1、培養(yǎng)孩子的性格和習(xí)慣
習(xí)慣決定性格，性格決定成敗。
在孩子0—7歲的時(shí)候，是培養(yǎng)這些的最好時(shí)期。這時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，不管好或者壞，都可能會(huì)伴隨孩子一輩子。
有個(gè)同事，每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀書(shū)。她說(shuō)從小的時(shí)候，父母就會(huì)給她看好多書(shū)，以至于現(xiàn)在不看書(shū)，都會(huì)覺(jué)得渾身不舒服。
性格、習(xí)慣的培養(yǎng)，要比讓孩子忙碌于眾多補(bǔ)習(xí)班更重要。畢竟在孩子忙碌中，對(duì)于知識(shí)的吸收情況往往不容樂(lè)觀。
2、培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)
在填各種人生簡(jiǎn)歷的時(shí)候，總免不了一個(gè)“特長(zhǎng)”的欄目。
孩子的特長(zhǎng)，有點(diǎn)像我們?nèi)tv總唱的那首歌。就算不會(huì)唱歌，當(dāng)別人起哄讓你上場(chǎng)的時(shí)候，總要有一首拿得出手。
“特長(zhǎng)”是一個(gè)人標(biāo)簽一樣的東西，會(huì)讓孩子在泯泯眾人中更容易脫穎而出。特長(zhǎng)不需要多，重要的是，要有、要精、要專(zhuān)。
3、讓孩子有自己的愛(ài)好
有個(gè)媽媽說(shuō)，她的孩子有些自閉，她想讓孩子學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器或繪畫(huà)。
我開(kāi)始不解，問(wèn)她為什么？
她的回答讓我震撼：（孩子）他是一個(gè)獨(dú)立的人，沒(méi)有人能真正走進(jìn)誰(shuí)的心里。我希望當(dāng)他覺(jué)得難過(guò)或高興的時(shí)候，有個(gè)途徑可以發(fā)泄、可以表達(dá)。
愛(ài)好不需要學(xué)的特別的好，可是當(dāng)孩子獨(dú)身一人的時(shí)候，可以給自己一個(gè)慰藉。當(dāng)然啦，多數(shù)人在愛(ài)好上下的功夫比較深，在這方面做得也很好。
在這個(gè)浮躁的社會(huì)，反而越來(lái)越需要靜得下心來(lái)的人。
日本有個(gè)米其林5星的小餐館，座位只容得下5、6個(gè)人。這個(gè)小餐館只有1道菜：天婦羅。料理人從十幾歲的學(xué)徒做到現(xiàn)在，幾十年的光景只做這一種食物。這就是現(xiàn)在特別推崇這種精神：匠人匠心，“用一生，做好一件事”。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，花錢(qián)多是必然的，但并不是給孩子花越多的錢(qián)，就對(duì)孩子越好。我們作為父母，更重要的是引導(dǎo)孩子找到屬于他自己的方向，在屬于他自己的路上越走越遠(yuǎn)、越走越寬。
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