漫長(zhǎng)的暑假里，家長(zhǎng)們有沒(méi)有把孩子送到興趣班學(xué)習(xí)呢？
蘭蘭媽最近聽(tīng)到不少的媽媽們?cè)谟懻摻o孩子報(bào)的班，鋼琴、小提琴、繪畫(huà)等等都有。同時(shí)也有粉絲問(wèn)我，說(shuō)現(xiàn)在主課的學(xué)習(xí)那么緊張，還要不要給孩子報(bào)興趣班呢？
換句話說(shuō)，除了基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)教育外，孩子到底應(yīng)不應(yīng)該學(xué)藝術(shù)？
對(duì)于“藝術(shù)教育”，蘭蘭媽一直以來(lái)的觀點(diǎn)是，要學(xué)！
01
藝術(shù)教育的重要性
說(shuō)到孩子的藝術(shù)教育，我不禁想起了去年馬云在中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)的“機(jī)器智能”高峰對(duì)話上提到的一段話——
“不讓孩子去體驗(yàn)，不讓他們?nèi)L試藝術(shù)，我可以保證，三十年后孩子們將找不到工作，因?yàn)樗麤](méi)有辦法競(jìng)爭(zhēng)過(guò)機(jī)器?！?/p>
雖然馬云在說(shuō)這段話的時(shí)候，語(yǔ)氣比較絕對(duì)，但是他想要表達(dá)的觀點(diǎn)，我是十分贊同的。對(duì)于未來(lái)的教育，我們要轉(zhuǎn)換思維，要培養(yǎng)孩子成為適應(yīng)未來(lái)時(shí)代的人。
像我之前提到過(guò)的，在未來(lái)的智能時(shí)代中非常重要的一項(xiàng)能力——?jiǎng)?chuàng)造力，也是離不開(kāi)藝術(shù)教育的。
因?yàn)椋囆g(shù)教育的本質(zhì)意義不在于技術(shù)層面，而在于人文精神的培養(yǎng)、美的境界的追求。一個(gè)人只有在擁有發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛的前提下，才能創(chuàng)造出更好的東西。
其實(shí)，每個(gè)孩子都天生擁有藝術(shù)的心靈。通過(guò)藝術(shù)的教育，能開(kāi)發(fā)孩子的藝術(shù)本能。而現(xiàn)在的基礎(chǔ)教育中，學(xué)校分配給藝術(shù)類課程的時(shí)間很少。
藝術(shù)教育的長(zhǎng)期欠缺，已經(jīng)導(dǎo)致了我們一代人審美能力的缺失。
像很多節(jié)目創(chuàng)意照搬國(guó)外，產(chǎn)品設(shè)計(jì)外觀缺少美感，在國(guó)際上依舊缺少競(jìng)爭(zhēng)力。想起前幾年頻頻曝出的國(guó)人在各種名勝古跡上刻下自己姓名和“到此一游”字跡的事情，甚是心痛。
現(xiàn)在更多的父母會(huì)在孩子的課余，雙休日或寒暑假，選擇帶孩子參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等的學(xué)科類培訓(xùn)。
當(dāng)然也有些父母會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)類的興趣班，然而在多數(shù)家長(zhǎng)眼中，這么做只是讓孩子多掌握一個(gè)特長(zhǎng)。或者在小提琴等各種競(jìng)賽中，取得一個(gè)名次，希望在未來(lái)能加點(diǎn)分。
這種功利性的藝術(shù)培養(yǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的起到作用了嗎？其實(shí)不然，這樣的做法不僅容易引起孩子的反感，甚至?xí)輾埡⒆訉氋F的藝術(shù)天分和興趣。
02
藝術(shù)教育的誤區(qū)
1、家長(zhǎng)希望孩子“成才”心切，忽視了孩子真正的興趣所在。
許多家長(zhǎng)在給孩子報(bào)興趣班的時(shí)候，一廂情愿地給孩子報(bào)了不止一個(gè)興趣班，完全忽視了孩子真正的興趣所在，一心想讓孩子比別的孩子多會(huì)一點(diǎn)技能。
其實(shí)家長(zhǎng)這么做的原因是不清楚藝術(shù)教育的真正意義是什么，對(duì)他們來(lái)講，藝術(shù)教育就是讓孩子學(xué)到更多學(xué)校里學(xué)不到的東西，這種做法其實(shí)會(huì)容易讓藝術(shù)成為孩子的負(fù)擔(dān)。
我有一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，她就趁著暑假給她的孩子報(bào)了兩個(gè)興趣班，早上學(xué)習(xí)小提琴，下午學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，別的時(shí)間還要做暑假作業(yè)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的很繁忙。這樣的教育帶來(lái)什么樣的效果呢？
我前幾天去她家做客，我兒子和她的兒子兩個(gè)人在一起玩，當(dāng)我兒子在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，邀請(qǐng)他一起來(lái)畫(huà)圖的時(shí)候，他非常堅(jiān)定地拒絕了。當(dāng)時(shí)我朋友也上前去勸說(shuō)孩子一起畫(huà)畫(huà)，但是他無(wú)論如何都不肯畫(huà)。
之后我才了解到，原來(lái)孩子本來(lái)就不是很喜歡畫(huà)畫(huà)，自從參加了國(guó)畫(huà)的興趣班之后，對(duì)畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)就完全變成了厭惡。
用中央音樂(lè)學(xué)院教授周海宏的話說(shuō)，就是“學(xué)了一門(mén)藝術(shù)，恨了一門(mén)藝術(shù)”。
這種情況其實(shí)并不少，家長(zhǎng)們要記住，藝術(shù)教育最重要的一個(gè)前提是要尊重孩子的興趣和選擇，切忌盲目跟風(fēng)，讓孩子有一個(gè)充分欣賞并創(chuàng)造美的過(guò)程。
2、把藝術(shù)教育變成技術(shù)培訓(xùn)，忽略藝術(shù)的真正意義。
現(xiàn)在有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，很多的孩子都在學(xué)習(xí)藝術(shù)，但真正熱愛(ài)藝術(shù)或從中獲得快樂(lè)的并不多。多數(shù)孩子把學(xué)習(xí)藝術(shù)這件事當(dāng)成負(fù)擔(dān)，因?qū)W藝術(shù)而身心都受到傷害的事情也是屢見(jiàn)不鮮。
我身邊也見(jiàn)過(guò)不少媽媽們，在朋友圈曬著“歌唱比賽一等獎(jiǎng)”、“鋼琴十級(jí)”之類的成就，但是那些孩子在考完級(jí)之后就幾乎沒(méi)有再拿起琴?gòu)椷^(guò)，完全把學(xué)習(xí)鋼琴當(dāng)成一個(gè)任務(wù)。
藝術(shù)本身是一件快樂(lè)的事情，它充滿靈性，能讓孩子釋放天性。但現(xiàn)在我國(guó)的藝術(shù)教育卻是在枯燥地練著技術(shù)，使得藝術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍十分壓抑。
只把彈得好不好、畫(huà)得像不像來(lái)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這會(huì)十分傷害孩子對(duì)藝術(shù)的感受與領(lǐng)悟。
我家凱凱之前跟我講過(guò)一件事，他說(shuō)他的美術(shù)老師讓他們畫(huà)一只猴子，凱凱就按照課本上的猴子臨摹下來(lái)，畫(huà)得很像。他有一個(gè)同學(xué)卻是自己亂畫(huà)，畫(huà)得完全不像課本上的猴子模樣。最后老師給了凱凱A，給了那個(gè)同學(xué)A加一個(gè)五角星。
當(dāng)時(shí)凱凱不懂，為什么他畫(huà)得比較像，卻比那個(gè)同學(xué)的分低。其實(shí)那個(gè)美術(shù)老師的用心在于告訴孩子們，藝術(shù)教育不等同于無(wú)生命、無(wú)美感、冷冰冰的技術(shù)訓(xùn)練，初期的藝術(shù)教育更重要的是心靈滋養(yǎng)。
讓藝術(shù)學(xué)習(xí)富有美感、充滿情感，才能陶養(yǎng)人的感情，充分體驗(yàn)藝術(shù)的魅力。
03
如何引導(dǎo)孩子親近藝術(shù)
藝術(shù)教育的目的無(wú)非是培養(yǎng)出兩種人，一種是專業(yè)的藝術(shù)大師，一種是藝術(shù)愛(ài)好者。目前我們的狀態(tài)是，藝術(shù)愛(ài)好者的數(shù)量很少。
所以蘭蘭媽認(rèn)為，家長(zhǎng)們應(yīng)該放寬心，不是所有人都能當(dāng)大師。過(guò)分強(qiáng)調(diào)技法會(huì)讓藝術(shù)變得索然無(wú)味，也會(huì)增加孩子不必要的負(fù)擔(dān)。
· 在家里的時(shí)候，我們可以創(chuàng)造家庭藝術(shù)氛圍。像我家里，畫(huà)畫(huà)的小白板是必備的，各種顏料，畫(huà)筆，畫(huà)架我都配備齊全。
· 比較喜歡音樂(lè)的家庭也一樣，配備音箱，讓孩子自己挑選樂(lè)器，相信只要不是枯燥的重復(fù)教學(xué)，孩子一定會(huì)有興趣自己摸索。培養(yǎng)起興趣之后，去參加一些興趣班，孩子也不會(huì)那么抵觸。
· 很多家長(zhǎng)在周末的時(shí)候不知道帶孩子去哪玩兒，其實(shí)博物館、美術(shù)館這些地方不失為一個(gè)帶孩子出去感受藝術(shù)的好地方。
· 當(dāng)然也可以帶孩子報(bào)興趣班，我一開(kāi)始就說(shuō)了，要讓孩子學(xué)藝術(shù)。只是家長(zhǎng)要注意功利心不要太重，不要一味地讓孩子去考級(jí)。挑選好的興趣班，讓孩子感受到藝術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)，提高審美能力才是最重要的。
我之前帶我兒子去聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)交響樂(lè)的音樂(lè)會(huì)，平時(shí)兒子很鬧騰，我還以為這種一坐就是兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)他肯定坐不住?？山Y(jié)果出乎我的意料，他很安靜地聽(tīng)完了整場(chǎng)演奏。我想這就是音樂(lè)的魅力，藝術(shù)的魅力吧。
藝術(shù)教育最基礎(chǔ)的作用是提高孩子的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)胸襟。從心出發(fā)，讓孩子在藝術(shù)中獲得快樂(lè)享受和愉悅體驗(yàn)吧。
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