1、不求贏在起跑，力求跑贏全程。
2、起跑贏不一定全程贏，開頭輸不一定最終輸。
3、成功的孩子不操心，操心的孩子難成功。
4、小樹修剪好自然長，小孩調(diào)教好自成才。
5、人之初，本無性，如何變，靠環(huán)境。
6、人之初，似白紙，遭污染，無法洗。
7、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。
8、狼窩里生長是狼孩，豬圈里長大成豬娃。
9、產(chǎn)品質(zhì)量差問題在工廠，孩子不成功根子在父母。
10、家是第一所學(xué)校也是永遠(yuǎn)的學(xué)校，父母是第一任老師也是終生的老師。
11、父母是孩子的大顧問，孩子是父母的小老師。
12、沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
13、莫怨孩子學(xué)不好，只怪自己不會教。
14、不存在光有缺點(diǎn)沒有優(yōu)點(diǎn)的孩子，只存在只找缺點(diǎn)不找優(yōu)點(diǎn)的父母。
15、回歸自然，不當(dāng)家長做父母，更新觀念，發(fā)揚(yáng)民主做朋友。
16、嬌慣的孩子不成功，溺愛的子女不孝順。
17、要關(guān)愛不要溺愛，要放手不要放任。
18、不給孩子做主，他會膽小如鼠，敢讓孩子決定，他就大膽前進(jìn)。
19、有興趣，學(xué)習(xí)是享受，沒興趣，學(xué)習(xí)似受刑。
20、有興趣，不讓學(xué)偷著學(xué)，無興趣，逼他學(xué)則厭學(xué)。
21、好習(xí)慣如墊腳石，助你登高；壞習(xí)慣似絆腳石，讓你摔跤。
22、扶著走，永遠(yuǎn)不會走，靠輔導(dǎo)，不輔立即倒。
23、要讓孩子玩樂，更要孩子快樂，教會孩子刻苦，不讓孩子痛苦。
24、不要讓孩子做物質(zhì)生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隸。
25、追求平時(shí)考分高，最終反而考不高，只有平時(shí)學(xué)得好，最終才能考得好。
26、教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是溝通，溝通的前提是尊重。
27、先天遺傳影響智商，后天教育決定成敗。
28、智商影響成績，情商關(guān)系成功。
29、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
30、豐富的想象力比書本知識更重要。
31、天賦如同自然花木，要用來修剪。
32、對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
33、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。
34、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
35、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
36、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
37、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
38、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
39、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。
40、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
41、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
42、一個(gè)人的成功=1%IQ（智商） 99%EQ（情商）。
43、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
44、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
45、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
46、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨(dú)立的意識。
47、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
48、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
49、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞。
50、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
51、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
52、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
53、只要家長善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子。
54、父母是孩子認(rèn)識世界、獲取知識的第一所學(xué)校。
55、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
56、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
57、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
58、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
