我是老喻，好久不見(jiàn)。 我為你帶來(lái)一門新課《決策算法》。
《人生算法》更多是向內(nèi)修行，我跟你一起探索自我，尋找自己的核心算法，讓自己的內(nèi)核更穩(wěn)定。
《決策算法》更多是向外實(shí)戰(zhàn)，我希望能跟你一起直面五大類人生決策難題：財(cái)富決策、成事決策、生活決策、教育決策、成長(zhǎng)決策。
人的一生，往往由幾個(gè)關(guān)鍵決策決定，好的決策可以讓我們的人生持續(xù)向好。這門新課，希望能夠幫你建立起一套自己的決策算法，讓你能夠通過(guò)好的決策，獲得人生的主動(dòng)權(quán)。 以下，是新課的發(fā)刊詞和課程表，我放在這里，方便你詳細(xì)了解。
我在《決策算法》等你來(lái)。
我是老喻，歡迎你來(lái)到我的《決策算法》課。 這些年有個(gè)詞越來(lái)越火——內(nèi)耗。
很多人狀態(tài)是這樣的：要不要辭職，在內(nèi)心反復(fù)橫跳；要不要分手，左右煎熬；要不要換賽道，來(lái)回推敲。
為什么會(huì)這樣？很多人歸結(jié)為性格問(wèn)題。但其實(shí)，絕大多數(shù)人的內(nèi)耗，都是源于缺乏有效的決策能力。
決策能力，可能也是人生最重要的能力。
我有個(gè)親戚，夫妻倆從普通打工者，到經(jīng)營(yíng)一家服裝公司，做得有聲有色。我問(wèn)：你們成功最大的原因是什么？他們回答：應(yīng)該是20多年前做出了來(lái)到深圳的決定。
對(duì)比他們的同學(xué)，當(dāng)初這個(gè)貌似不經(jīng)意的決策，給他們帶來(lái)了改變命運(yùn)的機(jī)遇。
有一次，有讀者問(wèn)我，作為父親，教育孩子最重要的事情是什么？我說(shuō)，是你為孩子選了一個(gè)什么樣的母親?！@幾乎是決定性的，其他都是細(xì)枝末節(jié)。據(jù)我觀察，媽媽的性格、理念和投入，影響了孩子教育的大部分效果。
正所謂：Happy wife，Happy life。
“Happy wife, happy life”是一句英語(yǔ)俗語(yǔ)，意思是如果妻子感到快樂(lè)幸福，那么整個(gè)家庭都會(huì)感到快樂(lè)幸福。這句話強(qiáng)調(diào)了妻子在家庭中的重要地位和影響力，認(rèn)為如果丈夫能夠讓妻子滿意，關(guān)心和照顧好妻子，就能夠創(chuàng)造出一個(gè)和諧幸福的家庭環(huán)境。
美國(guó)內(nèi)華達(dá)州有個(gè)數(shù)百億美金的公共雇員基金，投資經(jīng)理只有一個(gè)人。該基金只買被動(dòng)基金（也就是指數(shù)基金）。人們開(kāi)玩笑說(shuō)，他每天的主要決策工作是：今天中午吃什么？
事實(shí)上，美國(guó)很少有主動(dòng)基金能戰(zhàn)勝指數(shù)基金。這個(gè)基金的決策，看起來(lái)很懶很無(wú)聊，卻跑贏了大多數(shù)同行，實(shí)現(xiàn)了躺賺。
一個(gè)好的決策，看起來(lái)可能非常簡(jiǎn)單，但做對(duì)了，卻能給我們帶來(lái)下一個(gè)好機(jī)會(huì)。而好的機(jī)會(huì)，又給你帶來(lái)更多好的選擇。
所謂開(kāi)掛人生，就是能持續(xù)做對(duì)決策，然后像滾雪球一樣，財(cái)富越滾越大，日子越過(guò)越好。
然而，盡管決策如此重要，大多數(shù)人卻做得并不好，就像一個(gè)段子里說(shuō)的： “我的人生，一輩子都在猶豫，真大難臨頭了，就胡亂選擇一下。”
人們對(duì)于重大決策，包括那些關(guān)鍵的人生選擇，往往是憑直覺(jué)的。越是重大決策，反而花時(shí)間越少。
這看起來(lái)很奇怪：做不太重要的決定時(shí)，我們會(huì)很認(rèn)真，甚至猶豫不決；但對(duì)于很重要的決定，卻總是一時(shí)沖動(dòng)。
怎樣斬?cái)嗒q豫，又怎樣約束沖動(dòng)？你需要一套自己的決策算法。 說(shuō)起決策能力，很多人有個(gè)誤解，覺(jué)得決策是不可以學(xué)的。生活中往往是，絞盡腦汁謀劃一通，回頭來(lái)看最大的決定因素，還是運(yùn)氣。
但事實(shí)并不是這樣。決策的確受運(yùn)氣影響，做好決策也的確不容易，但并不是沒(méi)有方法，事實(shí)上，持續(xù)不斷地做好決策，還能帶來(lái)好運(yùn)。這就是決策算法的力量。
到底什么是決策算法？決策算法不只是那些按部就班的決策步驟，例如--怎么界定問(wèn)題，怎么評(píng)估選項(xiàng)，怎么作出決定，怎么復(fù)盤等等。
決策的真正使命是，面向不確定性的未來(lái)，在此刻分配人生的資源，以實(shí)現(xiàn)人生持續(xù)向好的概率最大化。
這里有三個(gè)要點(diǎn)：
1、因?yàn)闆Q策的目標(biāo)是未來(lái)持續(xù)向好，所以決策算法需要衡量收益和風(fēng)險(xiǎn)。
2、因?yàn)闆Q策總要投入本錢和資源，所以決策算法需要科學(xué)計(jì)算資源投入的比例。
3、因?yàn)闆Q策總是條件不足的，需要邊瞄準(zhǔn)邊射擊，所以決策算法需要能夠持續(xù)迭代。
要滿足決策算法的這三點(diǎn)要求，有一門學(xué)問(wèn)可以很直接地派上用場(chǎng)，那就是概率論。 概率論的核心就是量化地分析各種不確定性，最適合作為決策算法的基礎(chǔ)。
但是，光有概率論還不夠，決策還涉及到人與人的博弈，涉及到人的理性和非理性，因此博弈論、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，也需要拿過(guò)來(lái)。
說(shuō)了這么多，你一定想問(wèn)，那怎么形成自己的決策算法？在這門課里，我想帶著你用100講的篇幅，4個(gè)多月的時(shí)間，系統(tǒng)地嘗試一次。
我會(huì)怎么講這門課？具體來(lái)說(shuō)，分成三步：
首先，我想給你分享一個(gè)我自己的決策算法框架。
我的這個(gè)決策算法核心考慮三個(gè)層次，正好對(duì)應(yīng)的就是前面提到的決策要解決的三個(gè)問(wèn)題：
第一個(gè)層次，計(jì)算期望收益。我們做決策，首先要綜合評(píng)估每個(gè)選擇的潛在收益和風(fēng)險(xiǎn)，而不是單憑自己的感覺(jué)。
第二個(gè)層次，是決定下注的比例。這一點(diǎn)很多人容易忽略。決策明不明智，取決于投入產(chǎn)出比。我們要學(xué)會(huì)如何聰明分配資源，一步一步地投入，追求長(zhǎng)期利益最大化，而不是要么一把賭上了身家性命，要么過(guò)于保守，錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
第三個(gè)層次，是反饋迭代。這是我們面對(duì)不確定性時(shí)的最好方法。在決策時(shí)，我們必須始終保持開(kāi)放和好奇心，根據(jù)新信息調(diào)整判斷，持續(xù)優(yōu)化自己的決策，而不是總守著過(guò)去的偏見(jiàn)。 這三個(gè)層次背后，也高高矗立著決策領(lǐng)域重要的三個(gè)“硬核”理論：期望值（Expected Value）、凱利公式（Kelly Criterion）、貝葉斯定律（Bayes' Theorem）。
所以，這套決策框架，我也把它叫做EKB決策算法，EKB就是取自這三個(gè)理論的英文單詞首字母。 這三個(gè)決策層次，可以借用尼采關(guān)于人的精神發(fā)展的三個(gè)階段：駱駝、獅子和嬰兒。
第一層次的期望值，對(duì)應(yīng)著駱駝，象征著決策的理性和責(zé)任；
第二層次的凱利公式，對(duì)應(yīng)著獅子，象征著決策的勇敢和智慧；
第三層次的貝葉斯定律，對(duì)應(yīng)著嬰兒，象征著決策的初心和成長(zhǎng)。
這三個(gè)層次，在決策過(guò)程中相互配合，形成一個(gè)相互補(bǔ)充、循環(huán)遞進(jìn)的整體。 有了決策算法，我們就有了一個(gè)理性思考的框架。但這還不夠。我們前面反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，做決策最難的，是在信息不足、條件不夠的情況下，投入籌碼。
這個(gè)世界的不確定性，我們無(wú)法改變。但還是可以盡可能地為自己提前儲(chǔ)備一些思考模型和通用常識(shí)，來(lái)輔助我們做決策。
所以，第二步，我想帶給你一場(chǎng)跨學(xué)科的知識(shí)融通的嘗試，讓概率論、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)以及博弈論等多個(gè)學(xué)科最重要的思維模型，成為你的決策資源。
前面提到了，決策天然是一門跨學(xué)科的學(xué)問(wèn)。因?yàn)闆Q策面對(duì)是整個(gè)不確定的世界和不確定的人性，這是決策最大的難點(diǎn)。
幸運(yùn)的是，包括金融學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)以及物理學(xué)、信息論。各個(gè)學(xué)科對(duì)于世界與人性的不確定性，早已經(jīng)有了很多深入的研究，總結(jié)了很多思維模型，你完全可以拿來(lái)就用，大大提升你的決策效率。
不過(guò)老實(shí)說(shuō)，在這方面，我還有一點(diǎn)小小野心，我希望在決策這條線索牽引下，能跟你一起找到這些跨學(xué)科知識(shí)在底層上的某些相通之處，讓我們能夠更加理解這個(gè)世界的本質(zhì)。
這份探索與思考樂(lè)趣，希望能跟你一起獲得。
第三步，決策是一種實(shí)踐的藝術(shù)，我也會(huì)帶你直接去面對(duì)人生最重要那些決策難題，希望能夠給你一些新思路。
比如，怎樣配置資產(chǎn)更有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由？ 比如，怎樣決策創(chuàng)業(yè)更有可能成功？ 比如，怎樣決策更有機(jī)會(huì)找到一個(gè)適合的人生伴侶？ ...... 這些難題，也許你在別的地方已經(jīng)聽(tīng)到過(guò)很多答案，但在這門課里，當(dāng)你把它們代入一個(gè)綜合的思考框架，帶入到一個(gè)決策算法里，或許會(huì)有完全不一樣的視野。同時(shí)，我也希望通過(guò)這些真實(shí)難題的演練，幫你更好地掌握這套算法，有能力去應(yīng)對(duì)未來(lái)更復(fù)雜的決策。
再次向你介紹一下我自己，我是老喻。
老同學(xué)可能知道我在得到的上一門課《人生算法》，那門課有超過(guò)10萬(wàn)同學(xué)加入，非常感謝大家的信任。
其實(shí)一直以來(lái)，我自認(rèn)為最重要的一個(gè)身份是決策的研究者和實(shí)踐者。
20多年前我創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)公司，名字就叫決策資源集團(tuán)，是行業(yè)領(lǐng)先的決策服務(wù)平臺(tái)。后來(lái)我自己作為股東進(jìn)行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，直接參與了十多個(gè)單筆投資金額過(guò)億的項(xiàng)目決策。 當(dāng)然，我還是一個(gè)普通人，也犯過(guò)不少?zèng)Q策的錯(cuò)誤，付出過(guò)痛徹心扉的代價(jià)。
所以，過(guò)去20多年，我一直在研究和探索：如何在不確定性的情況下環(huán)境中，做出明智的決策。 在這門課中，我會(huì)把過(guò)去20多年研究決策話題的所有心得，都分享給你。
巴菲特說(shuō)過(guò)： “要想在一生中獲得投資成功，并不需要頂級(jí)的智商、超凡的商業(yè)頭腦或內(nèi)幕消息，而是需要一個(gè)穩(wěn)妥的知識(shí)體系作為決策基礎(chǔ)，并且有能力控制自己的情緒，使其不會(huì)對(duì)這種體系造成侵蝕?！?/span>
決策算法這門課，希望能夠幫你建立一個(gè)這樣的體系。 也許你正處在人生的十字路口，過(guò)去無(wú)論成敗，都不能定義你。真正能夠定義你的，是你此刻的決策。
你想要去哪兒？你期望過(guò)一種什么樣的生活？你要成為一個(gè)什么樣的人？勇敢地做出你此刻最該做的一個(gè)正確決策，別在意短期的成敗。做完一個(gè)決策，再做下一個(gè)。
慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅成為“想要成為的人”，而且也過(guò)上了心底一直想要的那種生活。你真的在逐漸掌控自己的命運(yùn)。
一個(gè)掌握決策能力的人，能夠如駱駝般承擔(dān)責(zé)任、如獅子般果敢前行，如嬰兒般保持初心。
愿你能擁有這種主導(dǎo)人生的“超能力”。
我是老喻，期待與你在課程中相遇。
理解決策:好決策和好運(yùn)氣是什么關(guān)系?
·二階理性:什么樣的人能做出好決策?
.有限道德:為什么你要先小人后君子?
·一維:怎樣選擇有利的勝率和賠率?
二維:怎樣用期望值衡量決策收益?
·三維:怎樣用凱利公式找到最佳下注比例?
四維:為什么決策高手都是貝葉斯主義者?
1、重新理解復(fù)利:為什么復(fù)利很多時(shí)候是個(gè)“謊言”?
2、真正實(shí)現(xiàn)復(fù)利:怎么用對(duì)“復(fù)利公式"?
3、提前退休:“25倍法則"能讓你財(cái)務(wù)自由嗎?
4、處置效應(yīng):為什么你會(huì)拔掉玫瑰,澆灌雜草?
5、人際資產(chǎn):為什么你會(huì)討好不對(duì)的人,疏遠(yuǎn)好人?
6、對(duì)沖思維:為什么選擇錯(cuò)了也可能穩(wěn)贏?
7、買房的邏輯:房子還是投資的好選擇嗎?
8、彩票的誘惑:怎樣尋找彩票之外的概率套利機(jī)會(huì)?
9、價(jià)值投資:為什么巴菲特你學(xué)不會(huì)?
10、耐心和格局: 為什么賺大錢需要寬框架思維?
11、賭場(chǎng)的陷阱:為什么你無(wú)法戰(zhàn)勝莊家?
12.、賭技的幻覺(jué):馬丁·格爾策略為什么不能讓你翻盤?
13、機(jī)會(huì)成本:你愿意花多少錢買一臺(tái)印鈔機(jī)?
1、駕馭熵增: 為什么世界上那么多“事與愿違”?
2、應(yīng)對(duì)逆境:怎樣像帆船一樣逆風(fēng)前行?
3、萬(wàn)事開(kāi)頭難:為什么你永遠(yuǎn)都有最好的下一步?
4、有效決策:信息不完備時(shí)怎樣做出好決策?
5、對(duì)數(shù)思維:怎樣抓住三十萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)?
6、工程思維:怎樣完成看似不可能的任務(wù)?
7、膠帶紙思維:聰明人正在用的笨辦法
8、看清本質(zhì):怎樣用奧卡姆剃刀砍掉復(fù)雜?
9、脫穎而出:怎樣運(yùn)用“反事實(shí)思維”?
10、關(guān)鍵時(shí)刻:怎樣把握最佳出手時(shí)機(jī)?
11、伙伴選擇:為什么一定要和贏家一起工作?
12、生存智慧:為什么新手容易敗給常識(shí)?
13、圍棋思維:為什么高手擅長(zhǎng)棄子?
14、利益攸關(guān):為什么“屁股”賺錢比“腦袋”多?
15、商業(yè)的本質(zhì);為什么說(shuō)誠(chéng)實(shí)是最好的策略?
16、生存下去:怎樣利用“冗余設(shè)計(jì)”“求生艙”?
17、*心理賬戶;為什么你很難賺到"心理賬戶"以外的錢?
18、小概率思維：怎樣利用小概率事件賺大錢？
19、應(yīng)對(duì)變化:怎么根據(jù)變化迭代認(rèn)知?
20、快速?zèng)Q策5“不”法:如何治愈選擇恐懼?
1、資產(chǎn)配置:為什么資產(chǎn)組合決定90%以上的收益?
2、指數(shù)基金:怎樣用最簡(jiǎn)單的方法享受股市回報(bào)?
3、理財(cái)決策:理財(cái)顧問(wèn)真正能幫到你什么?
4、保險(xiǎn)決策:要不要給iPhone買保險(xiǎn)?
5、風(fēng)險(xiǎn)決策:怎樣提前造好人生的“方舟”?
6、情緒控制:投資最重要的天賦是什么?
7、預(yù)算管理:怎么實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的花錢自律?
8、理財(cái)決策小結(jié):一生只要富一次
1、面對(duì)不確定性:為什么人生不是軌道,而是曠野?
2、選擇VS努力: 怎樣尋找人生的a和3?
3、理解成功:為什么重復(fù)努力未必成功?
4、個(gè)人價(jià)值:為什么要成為一個(gè)高含金量的人?
5、.善用天賦:為什么天才也需要一個(gè)機(jī)遇?
6、學(xué)會(huì)借勢(shì):怎樣向旅行者一號(hào)學(xué)“借勢(shì)”?
7、為人處世:為什么比較是萬(wàn)惡之源?
8、超越智商:為什么聰明人也會(huì)被愚弄?
9、適應(yīng)處境:怎么用“平行宇宙法”做更負(fù)責(zé)的決策?
10、自我約束:怎樣讓正確的決策自動(dòng)發(fā)生?
11、人生聚焦:永遠(yuǎn)去做余生最重要的事
12、取舍有道:為什么人生決策就是一連串機(jī)會(huì)成本?
13、反向思考:如何搞砸自己的人生?
14、理解成功: 為什么成功是一個(gè)謊言?
15、遇人識(shí)人:為什么一切在乎對(duì)的人?
16、提前退休:為什么梭羅的瓦爾登湖是一個(gè)幻覺(jué)?
17、幸福讓:為什么你要遵循“幸福者退讓原則”?
18、植物哲學(xué):植物教給我哪些人生哲學(xué)?
19、決策時(shí)刻:人一輩子就活那幾個(gè)瞬間
20、放下執(zhí)念:世上無(wú)難事,只要肯放棄
1、道德:做好人最大的代價(jià)是什么?
2、滿足:為什么不必追求事事圓滿?
3、幸福:幸福生活是由什么決定的?
4、社交:怎樣設(shè)計(jì)你的朋友圈?
5、服務(wù):讓生活穩(wěn)妥,你需要選好哪些專業(yè)服務(wù)?
6、安全:為什么有錢人會(huì)“狡兔三窟”?
7、消費(fèi):“買最好的房子,坐最差的車”對(duì)嗎?
8、移居:如何選擇適合自己的居住地?
9、健康:怎樣保持身體和心理健康?
10、長(zhǎng)壽:如何活到150歲?
11、夢(mèng)中情人:為什么你要找一個(gè)本質(zhì)好的人?
12、相親:如何用徳雷克方程找到配偶?
13、戀愛(ài):遇到渣男后你是否還相信男人?
14、結(jié)婚:如何不早不晚選定那個(gè)對(duì)的人?
15、過(guò)日子:為什么要“婚前睜大眼、婚后閉只眼"?
1、家庭教育:為什么“AI教父”拿到了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?
2、成長(zhǎng)算法:高手家長(zhǎng)的7把金鑰匙
.3、學(xué)會(huì)選擇:如何從小培養(yǎng)孩子的決策能力?
.4、快樂(lè)or應(yīng)試: 找到“二選一”背后的第三選擇
5、文科or理科:為什么未來(lái)屬于文理兼修的人?
.6、國(guó)內(nèi)or出國(guó):我的孩子要不要出國(guó)留學(xué)?
·7、城市or學(xué)校:選好城市,還是好學(xué)校?
.8、專業(yè)選擇:為什么選容易就業(yè)的專業(yè)可能是錯(cuò)的?
9、就業(yè)選擇:為你最欽佩的人工作,哪怕是免費(fèi)的
10、終身學(xué)習(xí):為什么學(xué)這么多也過(guò)不好這一生?
1、大局觀:怎樣做出全局最優(yōu)的決策?
2、決斷力: 怎樣治愈選擇恐懼癥?
3、.概率思維:怎樣信息不充分的情況下科學(xué)決策?
4、內(nèi)核穩(wěn)定:如何讓決策不受情緒影響?
5、運(yùn)用理性:為什么理性比智商更重要?
6、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí):永遠(yuǎn)不要走進(jìn)一個(gè)你不知道如何走出的房間
7、開(kāi)放性:給自己的人生更多選項(xiàng)
訓(xùn)練你自己的決策大模型
*以上為不完全目錄
部分課節(jié)內(nèi)容及更新順序可能會(huì)有調(diào)整
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有時(shí)候，人生真的如戰(zhàn)場(chǎng)，不要等到退無(wú)可退時(shí)才想起要撤退，因?yàn)槟菚r(shí)可能早已失去了最后的退路。就像項(xiàng)羽在烏江邊上的困境：當(dāng)他最終決定要撤退的時(shí)候，內(nèi)心的執(zhí)念已經(jīng)不允許他這么做了?！吠藦膩?lái)都不是他人生當(dāng)中的選項(xiàng)。所以，讓撤退成為一種習(xí)慣，是決策者的一個(gè)必要修煉。 免費(fèi)試讀 老喻·決策算法100講 成為命運(yùn)的主人
我是老喻，歡迎來(lái)到《決策算法》課。
不知道你是哪個(gè)年代出生的人，是否看過(guò)電影《大話西游》里的這個(gè)場(chǎng)景：
在一片混亂的打斗中，周星馳飾演的至尊寶落荒而逃，戀愛(ài)腦的紫霞（朱茵飾）望著他的背影說(shuō)：“跑都跑得那么帥，我真幸福?！?nbsp;
藝術(shù)的張力往往來(lái)自陌生感。世俗意義上，逃跑是失敗而恥辱的，丟盔卸甲，毫無(wú)顏面，哪里談得上帥呢？紫霞夸張的愛(ài)慕，與至尊寶無(wú)厘頭的逃竄，制造了讓觀眾大笑的荒誕不經(jīng)。 今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)“逃跑”，有時(shí)候，主動(dòng)的逃跑，也可以稱為“撤退”，是個(gè)非常重要的決策命題。
我們很容易把人類歷史上的兩次著名“撤退”拿來(lái)比較。
一次發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)的初期，1940年5月，33.8萬(wàn)英法聯(lián)軍被德軍困在法國(guó)敦刻爾克海灘。英國(guó)政府發(fā)起“發(fā)動(dòng)機(jī)行動(dòng)”，在9天時(shí)間里完成了歷史上最大規(guī)模的軍事撤退。
這次撤退被稱為“敦刻爾克奇跡”，其戰(zhàn)略意義在于保存了英國(guó)的主力部隊(duì)，為之后的反攻打下基礎(chǔ)。這次大撤退成為二戰(zhàn)中“失敗中的勝利”，展現(xiàn)了在絕境中“以退為進(jìn)”的智慧。
還有一次著名的撤退，發(fā)生在兩千多年前。
戰(zhàn)敗的項(xiàng)羽突破了劉邦與韓信的重重包圍，逃到了烏江邊上。烏江亭長(zhǎng)已經(jīng)在岸邊等他，并說(shuō)：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)，亦足王也”。意思是過(guò)了長(zhǎng)江，依然有機(jī)會(huì)東山再起。 然而，項(xiàng)羽沒(méi)有登船撤退，而是選擇了自刎。 多年后，李清照寫道：“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。
所以，發(fā)生在烏江邊的，其實(shí)是“拒絕撤退”。
站在局外人的視角，我們當(dāng)然稱贊敦刻爾克大撤退的智慧；但當(dāng)我們身在局中時(shí)，卻更容易成為項(xiàng)羽。
人們往往是對(duì)“撤退”抱有偏見(jiàn)的。在我們的潛意識(shí)里默認(rèn)“堅(jiān)持”是美德，而“放棄”近乎等同于失敗。在日常生活中，這種思維比比皆是：面對(duì)不合適的工作，我們經(jīng)常咬牙挺過(guò)；面對(duì)難以為繼的生意，我們也總覺(jué)得再拼一把就能成功；甚至明知一段關(guān)系已走向絕路，我們?nèi)员в小耙苍S會(huì)好”的幻想。
這種偏見(jiàn)不僅存在于個(gè)人層面，更是根植于我們的文化傳統(tǒng)中。從小，我們就被灌輸“堅(jiān)持就是勝利”的理念。童話故事里的主角，總是通過(guò)咬牙堅(jiān)持獲得最后的勝利，勵(lì)志故事中的英雄永遠(yuǎn)不言放棄。“不拋棄、不放棄”成為了一種道德追求。
但事實(shí)上，撤退并不是前進(jìn)的反面。即使人生如登山，當(dāng)你成功登頂之后，也總有下山的時(shí)候。登珠穆朗瑪峰的數(shù)據(jù)令人震驚：下山時(shí)的死亡人數(shù)是上山時(shí)的2-3倍。為什么？因?yàn)槿藗冞^(guò)分專注于“征服頂峰”這個(gè)目標(biāo)，卻忽視了更重要的“安全返回”。
在拳擊比賽中，一個(gè)優(yōu)秀的教練最重要的職責(zé)不是激勵(lì)選手繼續(xù)打，而是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)及時(shí)叫停。這個(gè)道理，放在人生的其他領(lǐng)域同樣適用。 然而，道理都懂，可你我都知道，上山容易下山難，很多時(shí)候，撤退比進(jìn)攻還要艱難。
為什么“撤退”這么難？ 世界撲克系列賽（WSOP）冠軍安妮·杜克專門研究過(guò)這個(gè)問(wèn)題。她也是一位認(rèn)知心理學(xué)博士。
在《適時(shí)退出》這本書里，她探討了退出的五大認(rèn)知陷阱：損失厭惡、沉沒(méi)成本、承諾升級(jí)、稟賦效應(yīng)與現(xiàn)狀偏見(jiàn)、身份認(rèn)同。這五大認(rèn)知陷阱，我們前面課程中，其實(shí)基本上都提到過(guò)，稍微復(fù)習(xí)一下：
1、損失厭惡。人們對(duì)虧損的痛苦感，總是遠(yuǎn)大于獲得同等收益的快樂(lè)感。 就像一個(gè)股民寧愿繼續(xù)持有一只已跌去50%的股票，也不愿意割肉離場(chǎng)，因?yàn)椤爸灰毁u出，就還沒(méi)有真正虧損”。
2、沉沒(méi)成本。已經(jīng)投入的東西，會(huì)讓我們難以割舍，即使明知繼續(xù)投入也無(wú)濟(jì)于事。 就像一個(gè)創(chuàng)業(yè)者明知項(xiàng)目已經(jīng)走偏，卻因?yàn)椤耙呀?jīng)投入了三年時(shí)間和500萬(wàn)”而不愿意及時(shí)止損。
3、承諾升級(jí)。為了證明之前的決定是對(duì)的，反而會(huì)加大投入。 就像一個(gè)人明知對(duì)方不適合，卻因?yàn)椤拔覀円呀?jīng)交往五年了”而執(zhí)意步入婚姻。
4、稟賦效應(yīng)。一旦擁有某樣?xùn)|西，就會(huì)高估它的價(jià)值。 就像一個(gè)收藏家即使急需用錢，也舍不得低價(jià)賣出自己的藏品，因?yàn)椤斑@些東西對(duì)他來(lái)說(shuō)有特殊的意義”。
5、身份認(rèn)同。我們常常把某個(gè)身份當(dāng)作自己的全部，因此難以放手。就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員即使已經(jīng)年過(guò)巔峰，也不愿退役，因?yàn)椤拔疫@輩子就是個(gè)運(yùn)動(dòng)員”。
這五大認(rèn)知陷阱共同強(qiáng)化了我們對(duì)“堅(jiān)持到底”的不理性偏好，也讓“撤退”等同于失敗，導(dǎo)致人們無(wú)視客觀事實(shí)，一再陷入固執(zhí)或僥幸的死循環(huán)。
當(dāng)然，我們并不是要簡(jiǎn)單地非此即彼，人類的認(rèn)知陷阱，總是雙刃劍。
這種“不撤退”的傾向，或許也深深植根于成功者的天性里。就像項(xiàng)羽，正是因?yàn)樗麖牟惠p言放棄，才成長(zhǎng)為爭(zhēng)天下的霸王。在他的生命歷程中，那種不屈不撓，那種死戰(zhàn)到底的性格，既是他成就霸業(yè)的根本，也是他最終難以全身而退的宿命。
這也許就是為什么“撤退”如此違背人性：它不僅需要克服種種認(rèn)知偏差，更需要與自己骨子里的“斗爭(zhēng)本能”作對(duì)。
說(shuō)了撤退的重要性，也分析了撤退不容易的原因，接下來(lái)要探討撤退的場(chǎng)景了。 我們的人生當(dāng)中，概括而言大約有如下類型的各種撤退：
1、高點(diǎn)撤退。這就是所謂的激流勇退。撲克高手知道，不是每一手好牌都要打到底。有時(shí)候，甘蔗不一定要吃到底，吃干凈，有時(shí)候吃個(gè)差不多就挺好了。
2、止損撤退。不管是股票，還是創(chuàng)業(yè)，止損都是極其重要的。
3、戰(zhàn)略撤退。敦刻爾克大撤退看似失敗，卻保存了33.8萬(wàn)人的部隊(duì)，為最終戰(zhàn)勝法西斯保留了力量。有時(shí)候，要像下棋一樣，主動(dòng)讓出一些子，才能贏得全局。
4、機(jī)會(huì)撤退。假如你發(fā)現(xiàn)自己有個(gè)確定性的機(jī)會(huì)，收益比現(xiàn)在的還好，在經(jīng)過(guò)驗(yàn)證之后，果斷關(guān)掉現(xiàn)在看起來(lái)還不錯(cuò)的生意，也是一種主動(dòng)的撤退。
5、身份撤退。有人在事業(yè)巔峰時(shí)轉(zhuǎn)行，看似不可思議，卻像蝴蝶破繭。尤其是在轉(zhuǎn)型期，一些此前是大主編、大老板的人，做起了自媒體，當(dāng)上了主播。這些都是了不起的撤退。 上面并不是對(duì)撤退類型的嚴(yán)格定義，而是作為場(chǎng)景描述，提醒我們撤退無(wú)處不在： 打勝仗時(shí)要考慮撤退，打敗仗時(shí)更要考慮；賺錢時(shí)要想著撤退，虧錢時(shí)更要想著止損；順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)要未雨綢繆，逆境困頓時(shí)更要及時(shí)止步。
有時(shí)候，人生真的如戰(zhàn)場(chǎng)，不要等到退無(wú)可退時(shí)才想起要撤退，因?yàn)槟菚r(shí)可能早已失去了最后的退路。
就像項(xiàng)羽在烏江邊上的困境：當(dāng)他最終決定要撤退的時(shí)候，內(nèi)心的執(zhí)念已經(jīng)不允許他這么做了?！吠藦膩?lái)都不是他人生當(dāng)中的選項(xiàng)。
所以，讓撤退成為一種習(xí)慣，是決策者的一個(gè)必要修煉。
無(wú)論事業(yè)順?biāo)爝€是陷入低谷，都要把“適時(shí)撤退”這張牌握在手里。這樣，我們才能在人生的棋局中，既懂得奮勇向前，也懂得見(jiàn)好就收。
接下來(lái)，我參考安妮·杜克的著作，結(jié)合《決策算法》此前的一些知識(shí)點(diǎn)，來(lái)為你提供一套實(shí)用的“漂亮撤退”方法論。這套方法既包含理性決策的工具，也考慮到了感性的因素，希望能幫你在關(guān)鍵時(shí)刻做出明智的抽身選擇。
1、設(shè)定撤退點(diǎn)。 “不到山頂不罷休”是最危險(xiǎn)的承諾。聰明的登山者會(huì)說(shuō)：“如果兩點(diǎn)還沒(méi)登頂，就必須下山”。同理，我們?cè)陂_(kāi)始一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，也要預(yù)先設(shè)定清晰的退出條件：比如“如果半年內(nèi)現(xiàn)金流不為正，就及時(shí)止損”。
2、概率思維。 撲克高手從不迷信“手氣”，而是嚴(yán)格按照勝率賠率計(jì)算期望值來(lái)決策。記住，人生也是一場(chǎng)長(zhǎng)局，關(guān)鍵是整體的期望值，而不是某一把牌的輸贏。所以，該棄就棄，見(jiàn)好就收。
3、拆解難點(diǎn)。記住“猴子與基座”模型：如果你要讓猴子在基座上表演雜技，最難的顯然是訓(xùn)練猴子，而不是造基座。比方說(shuō)，開(kāi)公司，關(guān)鍵是有收入，而不是裝修辦公室。所以，在決定是否撤退時(shí)，永遠(yuǎn)關(guān)注最難突破的環(huán)節(jié)是不是真的沒(méi)希望了，而不是表面的進(jìn)展。
4、請(qǐng)個(gè)教練。 拳擊手需要教練在關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)叫停，我們的人生也需要這樣的“退出教練”。找到2-3個(gè)值得信賴的朋友，讓他們?cè)谀阆萑搿斑^(guò)度堅(jiān)持”時(shí)，拉你一把。
5、體面告別。 撤退不是潰逃。設(shè)計(jì)一個(gè)正式的“告別儀式”，可以是一次總結(jié)會(huì)，可以是一封告別信，讓撤退變得更有尊嚴(yán)。這不僅是對(duì)過(guò)去的交代，更是對(duì)未來(lái)的承諾。
6、留條后路。 在進(jìn)入時(shí)就想好退出的方案，這不是示弱，而是智慧。就像創(chuàng)業(yè)者要提前想好：如果這個(gè)項(xiàng)目失敗，下一步可以做什么？預(yù)設(shè)好退路，反而能讓我們?cè)谇斑M(jìn)時(shí)更有底氣。
記住：撤退的最終目的是為了更好的前進(jìn)。正如項(xiàng)羽若能過(guò)江東，未必就沒(méi)有東山再起的機(jī)會(huì)。所以，讓撤退成為你的一種能力，而不是一種失敗。
在人生的大棋局中，有進(jìn)有退，才是真正的高手。
說(shuō)起來(lái)，我自己真還有一些關(guān)于撤退的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我挺早就在地產(chǎn)行業(yè)最紅火的時(shí)候撤退了，原因很簡(jiǎn)單：我們就是個(gè)小開(kāi)發(fā)商，賺點(diǎn)兒小錢就知足了；陪伴孩子一起長(zhǎng)大，和家人們?cè)谝黄?，在我看?lái)是最重要的事情；再有就是，我想做點(diǎn)兒自己感興趣的不一樣的事情。
所以，我撤退得很利索。之后地產(chǎn)又熱火了七八年，我也毫不牽掛。 但是，對(duì)于撤退這件事兒，我更多的還是教訓(xùn)。退休后的這些年，我嘗試了一些新項(xiàng)目，也經(jīng)歷了很多當(dāng)舍不舍，當(dāng)斷沒(méi)有斷的后悔。
反思總結(jié)，這可能對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的人生教訓(xùn)：見(jiàn)好就收，知錯(cuò)就改。
“見(jiàn)好就收”不容易，形勢(shì)一片大好的時(shí)候誰(shuí)會(huì)想撤退呢？一個(gè)辦法是“收”一部分。比方說(shuō)，你參股了一家公司，價(jià)值漲了十倍，生意也很賺錢，這時(shí)候其實(shí)可以考慮賣掉持有的一半股份變現(xiàn)，留另外一半兒接著享受生意的成長(zhǎng)。
——這就是說(shuō)：幸運(yùn)來(lái)臨時(shí)，要一邊趁勝追擊，一邊設(shè)計(jì)撤退的路線。
更難的是知錯(cuò)就改。簡(jiǎn)單說(shuō)：遇到不對(duì)的人，不對(duì)的事，不對(duì)的地方，一定要掉頭就走，絕不遲疑?！缍斡榔剿裕寒?dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了就盡快改，不管多大的代價(jià)都是最小的代價(jià)。
以人為例，一個(gè)合作者在關(guān)鍵的品德上一旦出現(xiàn)了一點(diǎn)兒瑕疵，就像廚房里發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，絕對(duì)不能心存僥幸，認(rèn)為這只是偶然的。后面你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的蟑螂，甚至爆出大雷。 我并不是說(shuō)每個(gè)人都要變成道德潔癖，而是我們需要為自己的“核心事物”（包括家庭、密友、投資）設(shè)置一個(gè)基本安全線，只要破了紅線，立即撤退，堅(jiān)決止損，絕對(duì)不能含糊。
最后，任何時(shí)候，人生都不是一場(chǎng)必須決勝的戰(zhàn)役，而是一連串可以選擇的游戲。
撤退并不是放棄，而是為了把有限游戲變無(wú)限游戲，這也許是更多普通人值得過(guò)的人生。 希望撤退的智慧，給你爭(zhēng)取到更多人生的主動(dòng)權(quán)。 我是老喻，我們下一講再見(jiàn)。
為什么 “漂亮撤退” 這么難？我想這和我們以前在學(xué)校和家庭教育中的很多理念不無(wú)關(guān)聯(lián)，比如 “寧死不屈、把每一天當(dāng)成自己的最后一天、撤退是可恥的、等等觀念。同時(shí)，又加上人性弱點(diǎn)中的厭惡損失、沉沒(méi)成本、承諾升級(jí)、身份認(rèn)同等問(wèn)題，導(dǎo)致我們無(wú)法接受撤退。
正如我們爬山一樣，如果我們只能接受上升，無(wú)法接受任何一點(diǎn)盤旋蜿蜒曲折的道路，那最終我們將無(wú)路可走。撤退不是僅僅為了撤退，而是為了更好的前進(jìn)。
要做到兼顧理性和感性的撤退，需要設(shè)定以下幾項(xiàng)原則：
1. 設(shè)定撤退點(diǎn)；
2. 概率思維；
3. 拆解難點(diǎn)；
4. 請(qǐng)個(gè)教練；
5. 體面告別；
6. 留條退路；
撤退是重要決策命題。從歷史著名 “撤退” 看，二戰(zhàn)敦刻爾克大撤退，英軍九天撤走 33.8 萬(wàn)英法聯(lián)軍，保存主力，為反攻奠基，是 “失敗中的勝利”；而項(xiàng)羽垓下戰(zhàn)敗，烏江畔拒渡自刎，放棄東山再起機(jī)會(huì)。生活中人們卻常如項(xiàng)羽，受 “堅(jiān)持是美德” 文化影響，面對(duì)困境，如不合適工作、難繼生意、瀕危關(guān)系，仍咬牙堅(jiān)持。安妮?杜克指出 “撤退” 難，源于損失厭惡、沉沒(méi)成本、承諾升級(jí)、稟賦效應(yīng)與現(xiàn)狀偏見(jiàn)、身份認(rèn)同五大認(rèn)知陷阱，它們強(qiáng)化 “堅(jiān)持到底” 偏好。其實(shí)人生有多種撤退場(chǎng)景：高點(diǎn)撤退如激流勇退；止損撤退用于股票、創(chuàng)業(yè)；戰(zhàn)略撤退似敦刻爾克之舉；機(jī)會(huì)撤退為把握更好收益；身份撤退像事業(yè)巔峰轉(zhuǎn)行。要做到 “漂亮撤退”，需設(shè)定撤退點(diǎn)，如項(xiàng)目開(kāi)啟預(yù)設(shè)退出條件；運(yùn)用概率思維，關(guān)注整體期望值；拆解難點(diǎn)，聚焦關(guān)鍵難題；請(qǐng)個(gè) “教練”，助自己及時(shí)止步；體面告別，讓撤退不失尊嚴(yán)；留條后路，提前規(guī)劃。撤退非放棄，是為更好前進(jìn)，讓我們?cè)谌松寰种杏羞M(jìn)有退，爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)，把有限游戲變無(wú)限游戲。
輸?shù)魬?zhàn)役，贏得戰(zhàn)爭(zhēng)。
刻意為之的撤退是為了不下牌桌，沉沒(méi)成本不是成本，機(jī)會(huì)成本才是成本。
讓我想到我們?cè)陧?xiàng)目調(diào)研 / 立項(xiàng)和研發(fā)過(guò)程中，因?yàn)楫?dāng)時(shí)某些環(huán)節(jié)拍腦門導(dǎo)致項(xiàng)目不得不放棄的痛苦，就像喻老師所言，“撤退” 是如此違背人性，它不僅需要克服種種認(rèn)知偏差，更需要與自己骨子里的 “斗爭(zhēng)本能” 做對(duì)。但是為了整個(gè)公司不被這個(gè) “沉沒(méi)成本” 拖死，已然果斷放棄。
讓撤退成為一種習(xí)慣，是決策者的一個(gè)必要修煉。
這句話也很觸動(dòng)我。我們所受的教育往往更傾向于不達(dá)目的誓不罷休，比如我跑馬拉松，到現(xiàn)在還特別喜歡一句：“一旦出發(fā)，必須到達(dá)”，這句話經(jīng)常給我力量，讓我在馬拉松的賽道上堅(jiān)持到最后。但是最近一年多，因?yàn)槌霾钶^多，訓(xùn)練不太系統(tǒng)，盲目增加訓(xùn)練強(qiáng)度，導(dǎo)致受傷難以堅(jiān)持，一傷便是 7 個(gè)月之久，從每月 200 多公里跑量降低到幾十公里都難以堅(jiān)持，實(shí)在難受。于是反思 “一旦出發(fā)，必須到達(dá)” 這樣有力量的類似成功學(xué)的話，是否還正確。最終我用所謂第一性原理梳理：跑步的目的是什么，強(qiáng)身健體，為日漸衰退的身體機(jī)能做熵減，而不是去追求更快的 PB。我因此給自己定下跑步的目標(biāo)：無(wú)傷跑到老。和上一節(jié)課的 “60 分哲學(xué)” 呼應(yīng)下，跑步是我的非核心板塊，60 分即可，不在非核心領(lǐng)域刻意地追求完美。
保留自身，比盲目堅(jiān)持更為重要。
那么，如何做到適時(shí)退出呢？
在投資領(lǐng)域，退出的時(shí)機(jī)和策略至關(guān)重要。
巴菲特、索羅斯等投資大師在退出時(shí)通常會(huì)采用以下幾種策略：
?投資對(duì)象不再符合標(biāo)準(zhǔn)時(shí)：
如，巴菲特曾出售迪士尼的股票，它不再符合他的投資標(biāo)準(zhǔn)。
?預(yù)期事件發(fā)生時(shí)：
索羅斯假設(shè)英鎊會(huì)貶值，當(dāng)英鎊被踢出歐洲匯率機(jī)制時(shí)，他選擇退出。
在收購(gòu)套利交易中，收購(gòu)?fù)瓿苫蚴r(shí)也是退出的時(shí)機(jī)。
?投資目標(biāo)達(dá)到時(shí)：
本杰明?格雷厄姆的方法是購(gòu)買價(jià)格低于內(nèi)在價(jià)值的股票，在價(jià)格回歸價(jià)值時(shí)賣出。
?遵循機(jī)械性法則：
如，設(shè)定比買價(jià)低 8% 的止損點(diǎn)或使用跟蹤止損點(diǎn)來(lái)鎖定利潤(rùn)。
退出不僅適用于投資領(lǐng)域，在生活和工作中同樣重要。
林語(yǔ)堂曾說(shuō)：“明智的放棄，勝過(guò)盲目的執(zhí)著?！?/span>
??如何做到更好地止損呢？
?認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤：
很多人不愿意直面損失，是因?yàn)椴幌敕穸ㄗ约骸?/span>
每個(gè)人都會(huì)走錯(cuò)路，關(guān)鍵在于能否及時(shí)調(diào)整方向，尋找完善方案。
敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，就不會(huì)在沉沒(méi)成本的坑中越陷越深。
?克服蔡戈尼效應(yīng)，著眼于未來(lái)：
蔡戈尼效應(yīng)指的是未完成的事情會(huì)一直遺留在人們腦中，留下深刻印象。
很多人在止損后常對(duì)過(guò)去的決策耿耿于懷。
接納止損的結(jié)果，不讓心理包袱干擾現(xiàn)在的生活，才能走得更遠(yuǎn)。
?采用靈活的方法，迂回求解：
在美國(guó)淘金狂潮時(shí)，李維發(fā)現(xiàn)西部并沒(méi)有金子，于是放棄淘金，轉(zhuǎn)而做耐穿的牛仔褲，創(chuàng)立了著名品牌。
放棄錯(cuò)誤的方向，轉(zhuǎn)而思考更多方案，也能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
當(dāng)堅(jiān)持成為常態(tài)，適時(shí)退出就顯得尤為珍貴。
撤退戰(zhàn)略之所以不常被提及還有一個(gè)重要原因是容易被濫用：你完全可以用它做借口逃避困難和責(zé)任，還自以為高明。所以，找個(gè)第三方，比如教練，從中立的角度來(lái)觀察，給出建議更重要。你在事情還沒(méi)怎么起波瀾時(shí)就定好規(guī)則，也許更重要，因?yàn)橹辛⒌谌讲⒉蝗菀讓ふ摇?/span>
在電影《大話西游》中，紫霞望著至尊寶逃跑的背影，笑著說(shuō)：“跑都跑得那么帥，我真幸福?！?這種看似荒誕的場(chǎng)景，卻蘊(yùn)含著深刻的智慧 —— 有時(shí)候，撤退并不是失敗，而是一種策略，一種勇氣，甚至是一種 “漂亮” 的選擇。在幼兒教育中，我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子理解并應(yīng)用這種 “漂亮撤退” 的智慧，讓他們?cè)谔剿髦袑W(xué)會(huì)適時(shí)放手呢？
一、撤退不是失敗，而是另一種選擇
在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。比如，搭積木時(shí)塔倒了，畫畫時(shí)顏色涂錯(cuò)了，或者玩游戲時(shí)輸了。這時(shí)，孩子的第一反應(yīng)可能是沮喪、憤怒，甚至放棄。我們需要幫助孩子理解：撤退并不是失敗，而是另一種選擇。
1. 用故事引導(dǎo)理解：給孩子講一些關(guān)于 “撤退” 的故事，比如敦刻爾克大撤退。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴他們：“有時(shí)候，撤退是為了保存力量，將來(lái)可以做得更好。”
2. 模擬情境：在游戲中設(shè)置一些需要 “撤退” 的情境。例如，玩捉迷藏時(shí)，告訴孩子：“如果你發(fā)現(xiàn)自己藏的地方不安全，可以悄悄換個(gè)地方，這樣你就能玩得更久?！?/span>
3. 肯定孩子的選擇：當(dāng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)選擇 “撤退” 時(shí)，及時(shí)給予肯定。例如：“你發(fā)現(xiàn)搭積木的方法不對(duì)，就換了一種方式，這很聰明！”
通過(guò)引導(dǎo)，孩子能夠逐漸理解：撤退并不是逃避，而是一種智慧的選擇。
二、幫助孩子識(shí)別 “撤退” 的信號(hào)
撤退并不是盲目的，而是需要基于對(duì)情境的判斷。幼兒的認(rèn)知能力有限，因此，我們需要幫助他們識(shí)別 “撤退” 的信號(hào)，比如困難過(guò)大、興趣轉(zhuǎn)移或目標(biāo)達(dá)成。
1. 設(shè)定明確的目標(biāo)：在活動(dòng)開(kāi)始前，和孩子一起設(shè)定一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)。例如：“我們今天的目標(biāo)是搭一座橋，如果發(fā)現(xiàn)太難，可以換個(gè)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)?！?/span>
2. 觀察孩子的情緒：當(dāng)孩子表現(xiàn)出沮喪或疲憊時(shí)，及時(shí)提醒他們：“如果你覺(jué)得累了，可以先休息一下，等會(huì)兒再試試?！?/span>
3. 引導(dǎo)反思：在活動(dòng)結(jié)束后，和孩子一起回顧過(guò)程。例如：“你今天搭積木時(shí)發(fā)現(xiàn)塔總是倒，后來(lái)?yè)Q了方法，結(jié)果成功了！這就是聰明的選擇?！?/span>
通過(guò)識(shí)別 “撤退” 的信號(hào)，孩子能夠?qū)W會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做出明智的決定。
三、培養(yǎng)孩子的 “撤退” 勇氣
撤退需要勇氣，尤其是在面對(duì)失敗或壓力時(shí)。因此，我們需要幫助孩子建立自信，讓他們敢于在必要時(shí)選擇撤退。
1. 創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境：讓孩子知道，即使他們選擇撤退，也不會(huì)受到批評(píng)或嘲笑。例如：“如果你覺(jué)得這個(gè)游戲太難，可以換一個(gè)，沒(méi)關(guān)系的！”
2. 分享自己的經(jīng)歷：告訴孩子一些你自己選擇 “撤退” 的例子。例如：“老師小時(shí)候?qū)W騎自行車時(shí)摔了很多次，后來(lái)發(fā)現(xiàn)還沒(méi)準(zhǔn)備好，就休息了一段時(shí)間，再學(xué)的時(shí)候就會(huì)了?！?/span>
3. 鼓勵(lì)嘗試與調(diào)整：當(dāng)孩子選擇撤退時(shí)，鼓勵(lì)他們嘗試其他方法。例如：“你發(fā)現(xiàn)畫畫時(shí)顏色涂錯(cuò)了，可以試試用另一種顏色覆蓋，或者重新畫一張?！?/span>
通過(guò)培養(yǎng) “撤退” 的勇氣，孩子能夠?qū)W會(huì)在面對(duì)困難時(shí)靈活應(yīng)對(duì)，而不是固執(zhí)地堅(jiān)持。
讓 “漂亮撤退” 成為孩子成長(zhǎng)的智慧
撤退并不是放棄，而是為了更好的前進(jìn)。人生如棋，有進(jìn)有退，才是真正的高手。在幼兒教育中，我們可以通過(guò)引導(dǎo)孩子理解撤退的意義、識(shí)別撤退的信號(hào)、培養(yǎng)撤退的勇氣，幫助他們逐漸內(nèi)化 “撤退” 的智慧，學(xué)會(huì)在探索中適時(shí)放手，學(xué)會(huì)在有限條件下做出最優(yōu)選擇。
約翰科特說(shuō)過(guò)一句話：人們只會(huì)因?yàn)楦惺芏淖?，而不?huì)因?yàn)橹蓝淖?。所以太多的懂得放棄的人，都是撞過(guò)南墻，頭破血流之后回頭再看，往往就是老喻說(shuō)的那五種心理在作怪：損失厭惡，承諾升級(jí)，沉沒(méi)成本，身份認(rèn)同，稟賦效應(yīng)。甚至是，有時(shí)候觀察一個(gè)失敗而又不肯放棄的情況，也許當(dāng)事人可能往往是幾種心理效應(yīng)同時(shí)存在。有一點(diǎn)感覺(jué)沒(méi)面子，有一點(diǎn)可惜以前的投入，又感覺(jué)還有希望只要再撐一撐。
1911 年的南極冒險(xiǎn)，阿蒙森團(tuán)隊(duì)每天堅(jiān)持 30 公理策略讓他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功，而斯科特團(tuán)隊(duì)卻因?yàn)橥蝗幻斑M(jìn)或突然修整而最終喪失了生命。這個(gè)故事既可以看作是 “堅(jiān)持”，也可以看作是懂得 “放棄”，堅(jiān)持什么，那些可以形成 “累計(jì)效應(yīng)的行為”，放棄什么 “懂得放棄那些極為誘人的結(jié)果和不切實(shí)際的目標(biāo)”。堅(jiān)持思維不在于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而在于明白過(guò)程的積累，給內(nèi)在帶來(lái)的滿足感。放棄思維不在于不關(guān)心結(jié)果，而在于明白每一種結(jié)果都帝上已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)了加碼，自己要待價(jià)而沽。
所以堅(jiān)持思維 + 放棄思維 應(yīng)該同時(shí)具備。具體表象就是的方式就是提前籌劃。
設(shè)計(jì)好回撤點(diǎn)，這是底線。
過(guò)程中不斷使用概率思維評(píng)估和決策
關(guān)注 “關(guān)鍵難點(diǎn)” 成功或失敗的概率，而不是被眼前的所示蒙蔽。
請(qǐng)不同的聲音，提醒自己的盲區(qū)，請(qǐng)教練教導(dǎo)自己的心智
給自己留條后路：懂得撤退不是說(shuō)盲目的撤退，而是通過(guò)計(jì)算后，留給自己一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。這就是善敗者不亡。
最后，體面告別，給自己一個(gè)失敗的儀式。大方承認(rèn)現(xiàn)狀，也是通過(guò)儀式化場(chǎng)景讓自己和過(guò)去那段經(jīng)歷告別，好讓自己輕裝上陣。
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