隨著教育部對上海立信會計金融學院備案批復的下發(fā)，上海金融學院與上海立信會計學院合并的主要程序已經(jīng)基本走完。
自去年底以來，部分上海金融學院的學生通過微博的方式對此次合并表達了不滿，其中一個學生的微博私信截圖如下：
部分上海金融學院的教師也對我表達了對合并的不滿，認為上海金融學院吃了虧。此外，我還聽說，部分上海立信會計學院的人對合并也非常不滿。
引起不滿的其中一個原因是新高校的名稱----上海立信會計金融學院。懂中國傳統(tǒng)文化的人都應該知道，這個名稱是典型的儒家傳統(tǒng)思想指引下的中庸之道的產(chǎn)物。這個名稱兩頭不討好，正應了那句老話，豬八戒照鏡子里外不是人。還真不如把新校名定為“上海立信會計學院”或“上海金融學院”，至少剛開始還可以得到一半人的支持。不過，50%的人反對的事情確實不好做工作，有關部門也難。
去年11月，新的校名擬定為“上海立信金融學院”，而現(xiàn)在最終的校名為“上海立信會計金融學院”，又多了“會計”兩個字，可以看出決策者認為“立信”和“會計”不容分離。如果是這樣，校名今后就可能會變成：上海立信會計學院（不能升為大學的情況下），或上海立信會計大學等等含有“立信會計”的校名，這時“金融”兩字都會顯得多余。
對新校名不滿的深層次原因則是兩校在上海市屬高校中處于同一檔次，雙方部分人員可能在合并問題上互不待見。如果上海立信會計學院和復旦大學合并，恐怕上海立信會計學院的師生沒人會要求把校名改為“上海立信會計復旦大學”等帶有“立信”或“會計”的校名，肯定打死都會要求保留“復旦大學”的校名。
話說回來，校名只是個符號而已，就像一個人的名字，名字好聽并不一定代表這個人是好人。國內(nèi)外都有一些校名高大上的高校，如“美國西太平洋大學”，實際上是野雞大學。有的高校校名很“低端”，如“麻省理工學院”，但卻是世界頂級大學。所以，雖然這個新校名有點那啥，但也不必再糾結其上，學校好壞，不能光看面子，關鍵還得看里子。
第二個原因是新的校址。據(jù)說合并后新的校區(qū)將建在臨港大學城，即使這是真的，也是三、五年后的事情了。臨港大學城建在巨大的滴水湖旁邊，我前幾年去過滴水湖兩次，其風景比松江大學城和浦東曹路鎮(zhèn)要美，滴水湖周邊比較浪漫，是年輕人談戀愛的極佳地方。由于在海邊，臨港的空氣質量也會優(yōu)于松江和曹路鎮(zhèn)?，F(xiàn)上海金融學院校區(qū)（曹路鎮(zhèn)）的第六教學樓（主教學樓）旁邊有一個大型高壓變電站，很多老師和學生擔心在那里上課時會受到電磁輻射，到臨港后，這一長期困擾師生的問題就解決了。臨港的房價一萬多一平方米，對年輕無房的教師是好消息。但凡事有利必有弊，有保必有棄。臨港太遠了，去一趟那里與去一趟蘇州或杭州的感覺類似，教師去那里上班會很不方便。短期內(nèi)，那里的基礎設施和人文環(huán)境恐難盡人意。臨港那邊還存在著諸如冬天刺骨的海風、夏天可能的臺風登陸及海邊濕氣較重等等問題。
第三個原因則是此次兩校合并并非出自兩校本身的意愿，而是政府行為，有點“拉郎配”的味道。政府也許是從高等教育資源的有效利用上來考慮合并的。存在的也許就有其合理性。
上海金融學院部分人認為在兩校合并過程中，上海立信會計學院處于主導地位，而上海金融學院處于隨從地位。如果真是這樣，那也是客觀情況所決定的。近些年來，上海金融學院從好幾個校級領導干部再到一批普通教師的各種消極腐敗問題不斷出現(xiàn)，特別是幾個關鍵崗位的校級領導干部的離開、調離等，可能使上海金融學院的NATIVE在兩校合并的一些問題上喪失發(fā)言權。腐敗是多么可拍。
上海金融學院存在如此多的消極腐敗問題，那么上海立信會計學院有沒有消極腐敗問題？按理說應該多少有點，因為作為一所性質、所處環(huán)境、類型幾乎完全一樣的高校，上海立信會計學院很難孤處于世外桃源而獨善其身。不過，一切還要看證據(jù)和事實。
上海立信會計金融學院新一屆校級領導干部班子必須堅決摒棄上海金融學院原正廳級院長儲敏偉等人搞的精確到小數(shù)點后兩位的“一年一度定時定量對所謂科研成果進行考核”的政策，肅清這一禍科研殃教學政策的流毒，絕對不能讓其死灰復燃。在這一問題上，不要對我的決心和意志有絲毫懷疑。要知道，這一臭名昭著的政策是上海金融學院70%的教師有學術不端行為的主要原因之一。
上海立信會計金融學院新一屆校級領導干部應該是一個干凈的、干活的、全心全意地撲在本校工作上的班子，應該借此合并的時機，找準學校定位，突破本科評估的思想禁錮，求真務實，大力反對形式主義，搞好誠信建設；革新課程體系，大力進行各類教學和科研供給側改革，真正激活教師和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，賦予學生更多的、廣泛的選擇教師的權力；向全社會招聘或引進學生喜歡的教學高手和教學能手及五年、十年磨一劍式的科研人員。為社會提供特色鮮明的高質量的畢業(yè)生和優(yōu)秀的研究成果。
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