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不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳！
想想，說的是不是你？
研究表明，95%的家長在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)都覺得孩子的智商不如當(dāng)年的自己，并且99%的夫妻都認(rèn)為，這是對(duì)方的基因?qū)е碌模?br>
明明一個(gè)小時(shí)就能搞定的作業(yè)，一定要拖到晚上十點(diǎn)！作為“聰明”的家長，如何才能解決“作業(yè)拖延癥”，按時(shí)按點(diǎn)上床休息？
01 睡覺時(shí)間到了，還沒寫完作業(yè)怎么辦？
?錯(cuò)誤做法：
訓(xùn)斥：“氣死我了，怎么又沒寫完，我一會(huì)兒不看著都不行，快點(diǎn)寫！我看著你！”
▲結(jié)果：
孩子并不著急，依舊慢慢悠悠。
★正確做法：
嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說：“寫作業(yè)是你自己的事，你要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，沒寫完不準(zhǔn)寫了。現(xiàn)在是睡覺時(shí)間，明天自己去跟老師解釋作業(yè)為什么沒做完?！?/span>（適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來的一些后果）
▲結(jié)果：
孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)——爸媽不會(huì)幫我承擔(dān)責(zé)任，不寫完作業(yè)會(huì)挨批。
02 孩子沉迷電視，不寫作業(yè)不睡覺怎么辦？
?錯(cuò)誤做法：
怒氣沖天地把電視關(guān)掉，吼叫著催促孩子去寫作業(yè)或睡覺。
▲結(jié)果：
孩子不情愿，怨恨你是“暴君”。
★正確做法：
平靜對(duì)孩子說：“該寫作業(yè)了，如果寫不完會(huì)挨批。你還想看多久？”
孩子：“我再看10分鐘行嗎？”
家長：“行，說話算數(shù)，到時(shí)間就關(guān)電視?！?/span>
雙方各退一步。
▲結(jié)果：
時(shí)間到了，孩子主動(dòng)關(guān)電視，去睡覺或?qū)懽鳂I(yè)。
03 作業(yè)寫得很潦草，怎么辦？
?錯(cuò)誤做法：
發(fā)火：“怎么寫得這么亂，你就不能寫好點(diǎn)？”甚至將作業(yè)撕毀。
▲結(jié)果：
孩子茫然，不知所措。
★正確做法：
嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說:“我已經(jīng)說過了，寫不工整要重寫，因?yàn)椴还ふ蠋熆床磺宄?，你看，這是規(guī)定，不能破壞。你應(yīng)該這樣寫字（講述寫字規(guī)范，橫平豎直，大小一致）。只要寫得比你剛才的字有進(jìn)步就行，有信心嗎？”
▲結(jié)果：
孩子懂得“規(guī)定”的重要性，和自己比較，弱化壓迫。
04 孩子考試不及格，應(yīng)該怎么做？
?錯(cuò)誤做法：
訓(xùn)斥：“考這么點(diǎn)分，你也不嫌丟人？人家怎么就能考一百？笨死了！”并伴隨打罵。
▲結(jié)果：
逆反心理、喪失自信、抵觸學(xué)習(xí)
★正確做法：
安慰：“我知道你心里也不好受，一次沒考好不代表什么，關(guān)鍵是我們要找出沒考好的原因，然后解決它，好不好？我們一起分析，相信你下次一定會(huì)有進(jìn)步。”
▲結(jié)果：
維護(hù)自尊，認(rèn)真找原因，和自己對(duì)比，降低壓迫感，減少逆反。
05 家長會(huì)上被老師點(diǎn)名怎么辦？
?錯(cuò)誤做法：
一回家就把氣撒在孩子身上，對(duì)孩子又打又罵。
▲結(jié)果：
喪失自信、膽小懦弱、拒絕和家長溝通、甚至產(chǎn)生暴力傾向
★正確做法：
先強(qiáng)調(diào)有點(diǎn)，后分析不足，鼓勵(lì)孩子，相信他下次一定會(huì)有進(jìn)步。
▲結(jié)果：
孩子會(huì)給你驚喜。
06 孩子問到你也解決不了的問題怎么辦？
?錯(cuò)誤做法：
不高興：“別瞎問，把學(xué)習(xí)搞好就行了，每天不知道想點(diǎn)啥?！?/span>
▲結(jié)果：
喪失想象力，遇事不求甚解、一概略過。
★正確做法：
共同探索：“這么有趣的問題，證明你動(dòng)腦筋了?？墒俏乙膊粫?huì)，咱們一起研究研好嗎？”
▲結(jié)果：
保護(hù)想象力，以后遇到問題一定鍥而不舍。
07 上學(xué)時(shí)不想起床、叫不醒，怎么辦？
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