管理理論的形成與發(fā)展
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管理是共同勞動(dòng)的產(chǎn)物。從有人類社會(huì)以來，人們的勞動(dòng)組織形式就主要采用集體勞動(dòng)方式，因此，管理實(shí)踐同人類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的歷史一樣悠久。人類在長(zhǎng)期的管理實(shí)踐中逐漸形成了一些管理思想，這些管理思想對(duì)管理實(shí)踐起著指導(dǎo)和促進(jìn)作用，使管理活動(dòng)更加有效率。管理活動(dòng)反過來又進(jìn)一步豐富和發(fā)展了管理思想，由此往復(fù)，共同推動(dòng)著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展。到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，人們對(duì)管理活動(dòng)的研究達(dá)到了一個(gè)新的高峰，美國(guó)人泰勒在對(duì)前人的管理思想進(jìn)行總結(jié)、探索的基礎(chǔ)上，最先提出了一套科學(xué)管理理論，形成了系統(tǒng)化的管理思想，管理的發(fā)展由經(jīng)驗(yàn)上升為科學(xué)階段。
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管理理論產(chǎn)生后對(duì)人類的管理活動(dòng)產(chǎn)生了極大的影響，并得到迅猛發(fā)展，至今已形成了眾多學(xué)派。我們可以把管理理論的發(fā)展劃分為四個(gè)階段。第一個(gè)階段是古典管理理論階段，主要由泰勒的科學(xué)管理理論、法約爾的一般管理理論和韋伯的行政組織理論構(gòu)成。這三個(gè)理論力圖打破傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理辦法，實(shí)現(xiàn)對(duì)作業(yè)與組織的科學(xué)的、理性的管理，進(jìn)而提高管理效率。但這些思想都忽視了人的因素和環(huán)境因素的影響。第二個(gè)階段是開始于20世紀(jì)20年代中期，梅奧在霍桑工廠進(jìn)行的試驗(yàn)，宣告了另一種管理思想的誕生，使人們看到了“人”的因素的重要性與特殊性，從而激發(fā)了行為管理思想的蓬勃發(fā)展，把管理研究的重點(diǎn)由“物”轉(zhuǎn)向了“人”，行為科學(xué)由此產(chǎn)生。第三個(gè)階段是現(xiàn)代管理理論階段。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，管理理論的發(fā)展進(jìn)入快速發(fā)展階段，出現(xiàn)了管理叢林階段，形成了眾多的觀點(diǎn)。這一階段管理理論的突出特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對(duì)組織的影響，把管理的研究從封閉狀態(tài)推向開放狀態(tài)，沖破了以往著重于組織的內(nèi)部并傾向于尋我普遍適用的最佳管理模式的做法，使人們對(duì)組織與管理問題的思考和行動(dòng)發(fā)生了巨大變化。世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，尤其是當(dāng)今信息工業(yè)的發(fā)展，帶給組織一系列變化，管理理論又有了新的發(fā)展，形成了管理理論發(fā)展的第四個(gè)階段，即當(dāng)代管理理論的發(fā)展階段。
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