主持人：你考完以后，再回想初中三年是不是覺得過的非常有意義，非常充實(shí)？

　　溫科：我現(xiàn)在是15歲，初中三年是我15年為止最有意義，最充實(shí)的三年。不說學(xué)習(xí)，還結(jié)實(shí)了很多好朋友，認(rèn)識了很多與我同齡，或者是比我大，比我小的人，都是我很好的回憶。初中畢業(yè)的時候也是很傷感的，要是讓我對初一、初二的學(xué)生說，珍惜你們現(xiàn)在的生活，這三年絕對是你們以后很美好的回憶。

　　主持人：你們是相當(dāng)于最年輕的，也是最天真無邪的一段時間，結(jié)實(shí)了一些人，有一些有可能是跟你一輩子相伴或者是從此就分道揚(yáng)鑣再也見不到了。在這樣的一個氛圍當(dāng)中，你覺得初三這一年過的怎么樣呢？很多同學(xué)反應(yīng)初三就是學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、考試、答疑，很浮躁無味，每天夜里熬到十一、十二點(diǎn)才睡覺，你是怎么樣的呢？有沒有和同學(xué)一起玩的時間？

　　溫科：初三基本上玩的時間沒有了，你如果不是自暴自棄，在初三玩的時間很少很少。我在初三上學(xué)期的時候就注重學(xué)習(xí)上的提升了，那會兒在心里已經(jīng)放棄玩了，就是猛拼初三一年，在中途過程中，也有淡忘的時候，也會出去玩到忘時間什么的。還要想想當(dāng)初的計(jì)劃和目標(biāo)，想到這個目標(biāo)以后，你的心里就稍微回歸到自己的學(xué)習(xí)上來，其實(shí)初三就這一年了，你還接著玩也沒有什么意義，也玩不了多少。現(xiàn)在要多出去看幾場電影，打幾場籃球，也就這樣了，還不如讓自己的初三過的更有意義，讓自己不留遺憾。

　　主持人：很多同學(xué)說初三這一年他們復(fù)習(xí)的時候特別的郁悶，很不想復(fù)習(xí)了，你在學(xué)習(xí)低谷的時候，或者是很不想學(xué)習(xí)的時候，是怎么樣讓自己繼續(xù)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，或者是保持自己對學(xué)習(xí)積極的態(tài)度呢？

　　溫科：初三上學(xué)期，雖然說我特別努力，但是初三上學(xué)期期末我考的特別不好，從始至終就沒有考過那么低的分，那個寒假我是特別的困惑，也是剛才說的覺得復(fù)習(xí)無望。

　　主持人：有點(diǎn)絕望了？

　　溫科：對，初中三年沒考過那么低的分，這時候自信心不太好。我比較愛說，跟同學(xué)和老師交流的比較多，這個時候慢慢的我還是自己比較好強(qiáng)，還是沒有放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)的把自己的自信找過來。一模、二模之后，我發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)力還是很強(qiáng)的。在這種時候，你一定要保持一種自信心，只有相信自己肯定可以回到那種很好的狀態(tài)上。

　　主持人：一定要保持一個自信的狀態(tài)，不管你多么的低谷，都要相信自己會東山再起。你除了學(xué)校的學(xué)習(xí)之外，在周六、周日也會在家里努力的學(xué)習(xí)，在外面好象也報了一些課外輔導(dǎo)班是嗎？

　　溫科：對。

　　主持人：在課外輔導(dǎo)班的選擇上，你是選擇什么樣的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？是優(yōu)勢科目繼續(xù)加強(qiáng)，還是把劣勢的科目給補(bǔ)上來？

　　溫科：我是這樣的，我是初三上學(xué)期的時候報了兩個學(xué)而思的班，一個是數(shù)學(xué)，一個是英語，周六、周日晚上兩天。我理科比較好，文科稍微弱一些。理科的數(shù)學(xué)對我?guī)椭貏e大，我覺得報課外班上，要是想在理科上多提升，還是要多做題，物理化學(xué)我沒有上過，我沒有辦法發(fā)言，但是數(shù)學(xué)一定要多做題，上課外班很有用。英語我覺得也是有一點(diǎn)累了，自己學(xué)不明白了，初二英語排名比較中等，初三上學(xué)期就開始上課外班，我覺得上課外班上什么都比較有用，我學(xué)了一個自己比較擅長的，也學(xué)了一個自己比較弱勢的，兩頭的。

　　主持人：這邊已經(jīng)瓶頸了，達(dá)到極致了，想突破一下，這是好科目。差科目就是趕緊不要掉隊(duì)，往前拉一拉，課外輔導(dǎo)科目的選擇上學(xué)了一個頭，學(xué)了一個尾。

　　溫科：對。

　　主持人：你進(jìn)入學(xué)而思的數(shù)學(xué)老師是咱們的白超老師，你覺得白超老師是一個怎么樣的老師呢？

　　溫科：白超老師是很善良的老師，他首先很帥，也很有責(zé)任心。我初三上學(xué)期剛上的時候，在學(xué)而思精英班里基本上80%的題是沒有思路的，白老師教的主要是思路，不是就題論題，我看到這道題知道往哪兒想能有機(jī)會做出來，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的難題就可以做出來了。

　　主持人：你不喜歡比較嚴(yán)肅的老師。

　　溫科：對，白老師很開朗，說話很幽默。

　　主持人：跟白老師這一年，你覺得白老師有什么地方讓你收獲更大呢？

　　溫科：白老師讓我見識到了不同的思路，也會滲透一點(diǎn)高中和大學(xué)的知識，我看一道題，不光是用傳統(tǒng)的角度來看，會知道這個東西是一個競賽的模型，是高中里面可能會有的東西要用，比如說一道幾何體需要用函數(shù)來表達(dá)，我一看這個模型就知道這肯定是二次函數(shù)了，定點(diǎn)到定直線距離相等，這道題讓我印象特別深刻，我覺得有一個好老師可以給你滲透好多超過范圍的東西，讓你提升自己的境界，這是非常重要的，要有老師幫你

　　主持人：你覺得做題的時候，思路比方法更重要，思路會針對不同的題目，而方法只是針對一道題。

　　溫科：對。

　　主持人：你現(xiàn)在去人大肯定沒有問題了，當(dāng)初好像是準(zhǔn)備跟人大或者是四中簽約的。

　　溫科：對，但是沒要我。

　　主持人：聽說你初一、初二一直在搞機(jī)器人，也是高科技的東西，參加全國比賽。

　　溫科：對。

　　主持人：也是獲得了不少的獎項(xiàng)。

　　溫科：對。

　　主持人：本來是打算靠這個去？

　　溫科：對，一模之前，我肺部有一點(diǎn)傷，住院了，那時候也比較痛苦，耽誤不少學(xué)習(xí)時間，體育還不知道自己能不能考，也許就免體了，那段時間特別的迷茫。初一、初二我自己玩機(jī)器人的時候就是憑自己的興趣，并沒有想把它當(dāng)做簽約的砝碼，我就是憑自己的興趣，因?yàn)樽约浩綍r比賽，跟外界交流的能力還有自己見世面，因?yàn)榈教幈荣惗际怯刑嵘?，那個比較重要，簽約是次要的。

　　主持人：能靠它就靠它，不能靠它咱們也有自己的實(shí)力，是這樣的嗎？

　　溫科：對。住院回來之后，也是確實(shí)比較迷茫，利用手里一切資源，我說趕緊把這個定了，但是確實(shí)是一模、二模還有期末考的確實(shí)不太理想。

　　主持人：重要的一次考的比較好。

　　溫科：那時候被很無情的刷下來了。

　　主持人：沒有關(guān)系。

　　溫科：但是我覺得初一、初二機(jī)器人的經(jīng)歷是我人生很寶貴的一筆財(cái)富，讓我認(rèn)識了很多人，見到了很多的世面。

　　主持人：初一、初二如果有能力，可以搞一些副業(yè)，但是不能影響主科的學(xué)習(xí)，藝多不壓身。

　　溫科：對。

　　主持人：溫科，你覺得你以后的人生應(yīng)該是什么樣的呢？咱們遠(yuǎn)了不說，近了說，你想考一個什么樣的大學(xué)，或者是有什么樣的發(fā)展呢？

　　溫科：如果要是可以上人大附，我覺得在人大附理科是很有發(fā)展的，我也知道人大附強(qiáng)手很多，我在朝陽區(qū)是第一名，在人大附肯定也是排在后面幾個了，不管在哪個高中，還是要努力，要保持現(xiàn)在比較好的狀態(tài)和成績。我理想是考到麻省理工，我應(yīng)該是學(xué)理科，這也是一個遠(yuǎn)大的理想。如果考不上麻省理工大學(xué)，在其他學(xué)校也可以，一定要發(fā)揮出自己的特長，這樣大學(xué)畢業(yè)以后，我覺得如果要是好的話，我還是盡量去搞一些我有興趣的都是，就是創(chuàng)新比賽之類的東西，還是機(jī)器人這些東西。如果不行，我也肯定是在理科這方面發(fā)展。如果我能在以后工做中干到我有興趣的事，那就是我最大的幸運(yùn)了，也是我的理想。

　　主持人：希望溫科同學(xué)的麻省理工夢可以早日實(shí)現(xiàn)，也祝愿你在高考中同樣取得優(yōu)異的成績，今天的訪談就到這兒。

　　溫科：謝謝。