昨天，課堂上安排學(xué)生寫作文，要求寫小說。一個星期前就開始學(xué)習(xí)小說，并以《祝?！窞槔Ｔ敿毜慕庹f了小說相關(guān)知識，以為學(xué)生已經(jīng)了解得差不多了。在開始寫作前，又提問，讓學(xué)生自己說說小說和敘事性散文的區(qū)別，以為應(yīng)該不會出什么狀況，可是一動筆，就知道，還是有學(xué)生寫成了敘事性散文，并且人數(shù)還不少。
今天上課，特意在網(wǎng)上找了一篇文章，來詳細區(qū)分這兩者。
引文部分如下
我用具體的創(chuàng)作思路來幫助你區(qū)分。
首先，如果你要寫一篇敘事散文。比如說，小學(xué)老師經(jīng)常出的一些題目《從那些事開始我明白了XX道理》
文章開頭：XX一天，我在公交車上看到一個小偷在偷別人東西。（這一段，就是敘述事件）
第二段：當時我沒有出聲，因為我覺得好人太少，大家都說當好人沒有好報。（這是觀點，議論手法）
第三段：就在那小偷要得手的時候，突然一個青年，高抬手，猛下肘，把小偷打倒在地。（這就是敘述事件）
第四段：我到現(xiàn)在都還記得那英雄的樣子，那件事對我的觸動非常的大，我突然改變了以前的想法，好人好是有好報的。（這是觀點，議論手法）
第五段：從那之后，又有一次在公交車上，我看到有個人在偷東西，我鼓起勇氣，大喊一聲，那人驚駭之下，伸手就想給我一巴掌，眼看著他的大手臨頭，我冷汗來不及冒，猝不及防之下感覺我的身子被人擋在了身后，當我再次扒開人群，那個小偷已經(jīng)被人制服，所有人都為我鼓掌。 （這是敘事，可是，這個事件和上面的事件可以說是斷裂的，雖然小說也可以這么寫，但是小說一般都是圍繞主線來分的，這個你應(yīng)該明白）
第六段：經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：做好人，不用怕！。
這就是敘事散文的特點。 其實你不難發(fā)現(xiàn)，所謂散文，里邊的文章體裁都不純，純的就不是散文了，因為散文原本就是一種表達觀點為主和說理性的文學(xué)體裁，要是你在文章中除去了自己的觀點，那么就不是散文了，如果把上面的議論成份除去，那么這就只能算一篇“不完整的記敘文”因為記敘文肯定是得有三個過程：起因，過程，結(jié)果。 這才是標準的記敘文。 看到這里你不難發(fā)覺，敘事散文雖然是用記敘為主的表發(fā)方式來寫的，可是里邊的事件似乎都不需要完整，不需要小說里邊的那種要求，散文里的敘事可以超越空間，超越時間來敘述“事件片段”，所有的事件的目的都只為了一個目標，那就是寫這篇散文意圖，或者說，文章的中心思想，這就是所謂的形散意不散，中心思想不能散，但是文章的成份，可以胡拼亂湊。
再說小說，還是以上面的例子。如果你要寫一篇小說，首先，你得確定人稱， 第一人稱：我。 第二人稱：你。 第三人稱：他。
這就和散文中的敘事視角完全不同了。散文中的事件，可以是你看到的，你聽人說的，報紙上的事件，你親自經(jīng)歷的等等。 可是小說的要求是要給讀者一個真實的世界。這就意味著，你敘述的時候，不能以自己的口吻來敘述，只能以小說里的人物來敘述。
比如說，以第一人稱小說寫法來敘述上面的公交車事件。首先，開端的時候，你必須得粗略的給讀者勾勒出一個“場景”。你敘述事件之前必須得有個時間和場景，“裝”這個世界發(fā)生的地點。這也就是人們常說的小說三要素：環(huán)境。其他兩個是：人物，和情節(jié)。
如下：
第一段： 臘月之初的北京，朔風(fēng)卷著絨毛般的大雪，給黑黝的泊油路鋪上一層厚厚的棉被。（這就是環(huán)境，包括自然環(huán)境，和社會環(huán)境，如果有必要的話，在臘月之初這個自然時間的基礎(chǔ)上要加上一個社會環(huán)境事件，比如說在這個第一段的開頭加上： 這是1950年，也就是建國第二年，臘月之初……）這里的建國第二年，就是社會環(huán)境。
第二段：雪似乎已經(jīng)停下，公交車里雖然擁擠，可每個人依然是被涼風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖。我當然也不例外，仿佛針尖般的冷空氣夾雜著猶如冰晶一樣的寒冷，不自覺的就竄入肺部。胸口都仿佛掉進了冰窟，那從心底冒起的涼意使我難以控制的咳嗽起來。（這是交代小說三要素中的另一要素，人物：我?。?/span>
第三段：我好不容易壓制住了那積壓在身體里的“冰娃娃”，終于不咳嗽了，可剛抬頭，就見到站在我右邊的中年婦女皺緊了眉頭，繼而挪動著她那肥胖而臃腫的身軀，我好不尷尬，心頭猛的悸動。這些人怎么都對人這么冷淡？我就咳嗽了兩聲就以為我有病似的。（渲染氣氛，人情的冷淡，為下文的高潮做鋪墊）
第四段：勉強苦笑的暗嘆口氣，我用左手扶著西南角的生銹鐵護欄，瞥了眼右手袋子中好我從國外帶回來的小說，一股濃煙撲來才把我的視線逼得轉(zhuǎn)移到窗外，不用看就知道，這青煙斷然是身后的大漢的杰作，煙草嗆人的氣味陣陣的撫過鼻尖，可就算我平日的性格是什么都敢拒絕，但是有一點也萬萬不能的，那就是空氣。不能不呼吸嗎？當然不能。耳朵中傳來街邊小販用銅鈴招攬客人搖晃發(fā)出的叮叮響，聽到這鈴聲我鬢角的神經(jīng)微微顫動，猛然就警覺起來，似乎眼中有什么閃過，順著右眼，我把左眼也擺正到右邊，那人是？……開始只是不以為然，果真像電影似的巧合被我今天都遇上了。 （這是敘述加描寫，情節(jié)的開端部分開始）
第五段：只見，兩只枯槁的手指，以特殊的方式伸進了那個紅色大口袋中，非常的巧妙也非常的緩慢，以至于我能有足夠的時間看清那雙口袋的主人是誰，恰恰是剛才對我嗤之以鼻的那個中年婦女，原來她從我身邊走開之后，竟然扭著她那水桶般的腰身朝前擠了好幾米遠?？磥硎钦娴陌盐耶斪鑫辽駥Υ恕?/span> （情節(jié)描寫，和戲劇般的巧合，所謂無巧不成書嘛，一般來說小說里的角色都是要加以夸張和反襯才能出人物性格的鮮明性，不然就不能給人深刻印象）
第六段：很顯然，這小偷的手藝高超的很，我甚至順著他的手也沒法找到他的人，所以只能粗略的判斷他的性別，女性的手又怎么會如此寬大，至少我見過的女性的手，都是芊芊如玉，通透似珠。倘若說真讓我相信世間有哪一個女子的手如此的話，還真不能相信的了，因為我相信女子大部分都是如水般皎潔。也許不是女子的手，而是女子的心。想到這，不禁啞然失笑，難道現(xiàn)在這個被偷的“異常豐滿”的婦女也算嗎？ 我姑且相信她年輕時候，也美麗過，不然讓她一個人而打破我心中的美，那真是罪過罪過了。 （這些雖然是情節(jié)，但是有很多是廢話，但是廢話往往就是小說最重要的填充物，潤色）
第七段：該怎么告訴她呢？直接叫一聲還是？想想我一介書生，掄起拳頭都打不死蚊子，怎么能打的過這些久經(jīng)沙場的高手。不行不行，頓時，正義感和理智開始天人交戰(zhàn)了，在腦袋里碰撞得不亦說乎，我自然是神經(jīng)緊張然而又無從下手，這情形可謂是箭在弦上，雖是不得不發(fā)，可同時“怎么發(fā)”倒成了大問題。趕緊，趕緊……是“見死不救”還是“順其自然”？
由上面的文章示例，我們不難看出：1、兩者首先是文體不同。散文形散而神不散，事例不必完整，過程不必詳實，只要主旨明確，小說一般要求情節(jié)完整。2、兩者相同點是都使用記敘這種表達方式。散文的記敘中往往會夾雜議論抒情描寫，小說的記敘中則似乎只有描寫（對人物或環(huán)境的刻畫），一般看不到評論性的語言。3、在描繪人物上，上面的散文并沒有特別著力于人物的刻畫，更側(cè)重一類人的總體印象；小說的范例中，我們則可以很清楚的看到每一個人的鮮明特點。 這樣看來，小說和敘事性散文的不同大概在于以下幾點：1、主旨。小說本身并沒有作者對事對人的評價，事情的敘述也是為了突出人物形象，至于作者想要表達的主旨通常需要閱讀者自己去體會思考；敘事性散文的事例往往是為了佐證作者的觀點而出現(xiàn)，作者的觀點在文章中常常直接表達出來。2、人物。小說是一定會塑造人物的，會運用語言、心理、肖像、動作描寫；散文則可寫人可說事，也不會特意要求盡量使用多種描寫手法。3、情節(jié)。小說一定是一個完整的故事，有開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，有的還會有序幕和尾聲；散文可以是多個故事組成，可詳可略，情節(jié)可斷斷續(xù)續(xù)。4、語言。小說中人物的對話會比較多一些，個性化的語言一般都會出現(xiàn)，多用一人稱的敘述角度；散文中不一定要求一定出現(xiàn)對話，三人稱的轉(zhuǎn)述也可以講述故事。5、環(huán)境描寫。小說中的環(huán)境描寫是為了營造氛圍，突出主角，是小說的組成部分之一，可說是必需的。敘事性散文中一般沒有社會環(huán)境描寫，自然環(huán)境也很少，不是必須的。 也不知全不全，個人理解，做個參考。