八十后作家及作品研究
你是朝夕相處的記憶
記不得是哪天起，你就這樣闖入了我們的視線……
晴天。多云。沒有雨。
沒有童話故事里的浪漫和幻想
只有少許的期待
你帶著羞澀的面容 在那并不陌生的記憶深處
慢慢地，用你的翅膀
擁抱了我們的心靈
我記得，有人叫你—“天使”
雪白雪白 在寂寞的黑夜抑或是熱鬧的人群
你用一種叫做真誠和感動(dòng)的東西
守護(hù)著一群充滿幻想的孩子
是啊，他們只是一群孩子沒有年齡的界限
和你如此
都是剛開放的蓓蕾 雨露后的清新
你是天使 就這樣帶領(lǐng)著他們飛入一個(gè)
被我們稱為“文學(xué)”的國度里
越過經(jīng)典 穿越過去
一起在一個(gè)新的領(lǐng)域里 綻放
一起像星星 閃耀著他們美好的光芒
我還記得，有人叫你——“惡魔”
是潘多拉邪惡的過去
充滿誘惑 痛苦 和 墮落
你是主使者 是魔鬼
把他們的記憶 停留在了沒有進(jìn)步的禁地
他們 不喜歡你
唾罵你
只是因?yàn)?你是屬于黑暗的東西
不會給那位叫做“文學(xué)”的老人
擁有一段幸福的時(shí)光 甚至
把他的輝煌 鎖在了匣子里
在哪里，在哪里？
屬于“文學(xué)”的未來 你把它
踩于地？
某天的清晨沒有雨。初升的太陽
羞澀地躲在烏云的背后
我們打開門窗
一切隨風(fēng)輕舞
忘卻了悲傷 歡樂 還有愉快與不愉快的落魄
有你的天空 我們才看到了一朵叫做“新奇”的白云
你用你你的神秘
吸引著我們 去探個(gè)究竟
不論你是什么 我們都會感謝你思考你 甚至是咒罵你
但請相信 一切的行為 都與思想有關(guān)與成長有關(guān)
與我們喜愛的文學(xué)有關(guān)
窗簾被掀了 貓咪還在熟睡
我們永遠(yuǎn)記得你
只因?yàn)椤?/b>
你是我們朝夕相處的記憶
——僅以此獻(xiàn)給我們的研究專題，
獻(xiàn)給我們朝夕相處的記憶。
組長：柯琳
八十后 為什么這樣紅
摘自：《羊城晚報(bào)》 2005年1月1日 星期六 花地·百家 B5 版
青少年作家從來沒有像2004年這樣獲得媒體、社會廣泛關(guān)注和認(rèn)可。無論是從《我們，我們——80后的盛宴》、《重金屬——“80后”實(shí)力派五虎將精品集》、《十少年作家批判書》、《80’人的火車》、《夢里花落知多少》、《長安亂》、《櫻桃之遠(yuǎn)》、《草樣年華》、《島》等圖書的發(fā)行量或者影響都可以看出這一點(diǎn)。有評論家認(rèn)為，2004年是青少年作家——更確切的說是80后作家正式登上文學(xué)舞臺的一年。80后在2004年里做了些什么？讓我們來聽聽他們的獨(dú)白——
80后獨(dú)白 我的2004
田禾：無所有
2004年我依然一無所有，出了一個(gè)長篇《美麗的廢墟》、一個(gè)隨感集《十字架上的火柴》，寫了一個(gè)新的長篇小說《青春的葬禮》。其它時(shí)間都在看書，玩樂隊(duì)，動(dòng)蕩。很多時(shí)候再回想，其實(shí)2004年只是我文學(xué)的一個(gè)起點(diǎn)。我一直在路上。
黃浩；渴望愛人
今年開始對小說的整體把握有了一個(gè)尺度，知道自已想寫什么，能寫什么。逐漸脫離無目的的練筆狀態(tài)。編了幾本書，生活依舊?？释麗廴恕Ｒ院笪視褜懽鞲磺袆澐珠_。單獨(dú)對待。出書沒什么意義。我能保證十年二十年后我是真正的作家，但是現(xiàn)在不是。所以我得給自已一個(gè)正確性的位置。
劉一寒：在塵世中奔波
一年以來，不，其實(shí)是很多年以來，我追求幸福，同時(shí)尋找通往幸福的路。在尋找幸福的路上有坦途，也會迷路，更多的時(shí)候是痛苦，我筆下文字往往成為我唯一的安慰。2004年，就這樣過去。
一年以來。不得不在塵世中奔波，北京、上海、張家界、長沙、濟(jì)南-----《我們，我們——80后的盛宴》的出生是我2004年一年的戰(zhàn)績。而其他很多該實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃大多成為夢想，這讓我明白，路上，選擇好自已的戰(zhàn)友；路上，謙虛謹(jǐn)慎不貪；路上小心每處的陷阱；路上，向你的前輩學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
蔣峰；維以不永傷
2004年的大部分時(shí)間我都在上海。這個(gè)城市無須我多說------除了工作，這一年最值得一說的就是我的長篇小說《維以不永傷》。當(dāng)然，對于我的整個(gè)寫作生涯來說，它不能代表什么，但是正如此書的書名一樣，我“維以不永傷”。
張悅?cè)唬号c女主角交纏
2004年我寫了11個(gè)短篇和1 個(gè)長篇。在《十愛》這本最新的小說集子中，我收錄了10個(gè)有關(guān)“愛”的故事。這里面的“愛”多是呈現(xiàn)出一種激烈的、扶搖直上的姿態(tài)，這里面既有人本性中的貪欲作崇，也有在如今冷漠世間生活而平添的不安全感。每個(gè)人都彼此隔膜，穿過重重濃霧，拼命地想要抓住一只手。同樣關(guān)注于我所體悟的人與人之間時(shí)激烈，時(shí)冷漠，時(shí)冷酷，時(shí)溫脈的情誼。在內(nèi)容上，這些短篇小說有的靈感來自古代的《山海經(jīng)》，有的來自童話，有的來自對高中生活的回憶，有的來自對未來某個(gè)時(shí)刻的瞻想。
大約2004年3月開始，斷斷續(xù)續(xù)地寫著長篇。輾轉(zhuǎn)于兩個(gè)國家，反差很大的季節(jié)里，就好像小說的情節(jié)一樣趺宕起伏，而整個(gè)創(chuàng)作過程亦很艱辛，不知是不是因?yàn)樾≌f中的女主角與我已經(jīng)長成交纏的藤蔓，無法分開。
何寬：小說觀會轉(zhuǎn)變
2004年，自已語言上的進(jìn)步近乎停滯了下來，也就是說，對于短期的我來看，語言上的練習(xí)已經(jīng)告了一段落。自已逐漸成熟起來的語言優(yōu)勢的優(yōu)點(diǎn)在于形象而優(yōu)美，生動(dòng)不死板，當(dāng)然流暢是最大的前提，這一點(diǎn)是最大的優(yōu)勢，或者可以說屬于天賦，因?yàn)樽砸巡⒉粚儆谇趧?dòng)筆的那種人。缺點(diǎn)則是極度缺乏屬于自已祖國統(tǒng)的風(fēng)味，完全的外派學(xué)風(fēng)，像一個(gè)從小在國外接受教育的人寫出來的，存在著一定隔閡，這和自已忽略本土小說偏好外國小說有關(guān)。
2004年最大的收獲：小說觀念的轉(zhuǎn)變。自身已經(jīng)意識到故事本身對小說的重要性，畢竟小說是以故事為載體，而且沒有跌宕情節(jié)的故事或者小說是不受歡迎的，要做到大多數(shù)人喜歡并且接受，唯有小說本身自是一個(gè)優(yōu)秀的故事，這樣才能吸引人。
在2005年希望能夠騰出更多的時(shí)間來專心寫中國式的小說，在新的一年里，我想我得繼續(xù)磨練自已的講故事的水平，作為一個(gè)好的故事人。
胡堅(jiān)：韜光養(yǎng)晦
2004年我的作品不多，處于韜光養(yǎng)晦階段。我相信只要沉住氣，就沒有過不去的坎。
臧晞晞：靈感自殺身亡
2004年我仍然無法靜下心來寫作，生活總是如此浮躁。詩歌創(chuàng)作停滯不前，仿佛一夜之間靈感就自殺身亡了。要我說什么好呢？我的新長篇《十一夜》？我承認(rèn)，如此沉重的社會小說的確不像出自一個(gè)女大學(xué)生的手筆。盡管有那么多喝彩，但是它還不是我想要寫的東西。
我仍然住在學(xué)校，那里有日復(fù)一日的英語早讀，林陰路長椅上擁吻的戀人，不斷更新的公務(wù)員考試消息和食堂里爬出白嫩嫩蟲子的青菜------在這些東西的剌激下，我已經(jīng)開始寫新的長篇《三年二班》。不要笑，這是正宗的校園文學(xué)，一個(gè)學(xué)生“應(yīng)該”寫的東西，里面有一個(gè)年輕人“應(yīng)該”有的夢想。
我始終相信好作品在后面。
彭揚(yáng)；完成獨(dú)立撮影采訪
2004年我完成了采訪20多個(gè)城市、130名邊緣少年、花費(fèi)四年的獨(dú)立撮影采訪《天黑了，我們?nèi)ツ模俊罚ê衔乃嚦霭嫔纾?，出版中國第一本電影大學(xué)學(xué)生的生活筆記《16MM的撫摩》以及小說集《洞》。主演的電影《小提琴》入圍了法國里昂電影節(jié)和韓國短片電影節(jié)。
我覺得我的寫作沒有任何標(biāo)簽，它不是80后，也不是別的，而是寫作本身。我從來不迎合任何人，我的人是這樣，寫作也是這樣。我的寫作是一件順其自然的事。
易術(shù)：我長大了
這一年，作品獲得一些改變，但這樣的改變并非刻意，而是成長使然。以前的作品，個(gè)人的情緒渲染得過分，注重意想與呻吟，哪是一個(gè)很嚴(yán)重的誤區(qū)，卻是少年寫作必經(jīng)的一個(gè)路段，需要我們用溫和與淡定填來。新的作品，會有認(rèn)真的思考與流暢的故事，主題依然是愛，只是，我會賦予它更豐盛的含義。人總是由膚淺逐漸邁入深刻，由復(fù)雜變?yōu)閱渭?，總而言之，心態(tài)相當(dāng)重要的，比如，過去的幾本小說，我的言說主體總是自已，“我”的感受，“我”的快樂，“我”的眼淚。而現(xiàn)在，總是讓“他”說話，這在寫作上是一個(gè)轉(zhuǎn)折，也是一個(gè)提升，有一些難度，但我把握得還可以。
這一年我認(rèn)識了很多朋友，經(jīng)歷了一些事情。我覺得我長大了。
接下來的打算，除了寫作，還需要閱讀與學(xué)習(xí)，我覺得自已欠缺太多，需要多念書，體會，思考。還有，并非一味地寫，也在反復(fù)琢磨自已的作品，怎樣可以更好，可以慢慢地跳出自已的情緒，也就是說，在尋找進(jìn)步，之前我也很狂妄，執(zhí)拗且跋扈，現(xiàn)在平靜很多了，這就是我的成長。
編 后 語
我們在這份報(bào)告的頭一篇就先選用了這個(gè)“豪華”的盛宴，轉(zhuǎn)至于《羊城晚報(bào)》的花地·百家的文章?；蛟S你在此之前您不知道什么是“八十后”，的確，這只是人為的一種稱呼，但它代表的卻是當(dāng)今具有很深影響力的一群青年作家。他們擁有自己的思想，他們熱愛寫作。或許您會說：“一群十多二十歲的青年寫的東西值得研究和品讀嗎？”
但，我們想說的是，他們雖然沒有像許多成年人一樣有豐富的閱歷；沒有像名作家一樣的寫作功底；可是他們擁有與其他類型的作家不同的東西：
那就是青春，活力，以及心底對這個(gè)社會的憧憬；
他們的作品全是發(fā)自內(nèi)心文字，在還沒有被這個(gè)復(fù)雜的社會里的許多東西添滿思想之前，他們寫出了屬于自己的東西。
就如同孩子的想象總是具有純真和美好，而這群“剛出生”的青年作家，用他們感知、還有優(yōu)美的文字——
給予了我們共鳴，讓我們在品讀后開始對自己的某些東西——例如善良，理想，追求，還有才剛起步的人生，有了自己的思考。
這樣就夠了。
只要某種東西能讓你思考自己的人生，自己的價(jià)值，自己身邊的人，自己身處的這個(gè)世界，那么，這個(gè)東西，就是一種精神力量，一件無價(jià)之寶，值得你去研究，去追隨下去。
在此我們摘編了一些“八十后”的獨(dú)白，讓你在開始接觸他們的時(shí)候，聽聽他們的獨(dú)白，他們內(nèi)心深處的憧憬和渴望。
正如同他們其中的一員，張悅?cè)辉?jīng)說的那樣：“我現(xiàn)在在努力地創(chuàng)作，因?yàn)槲遗略龠^一年，兩年或是更多年之后，我寫出的是這個(gè)社會泛濫的東西，而不再屬于我自己內(nèi)心的文字了?！?/strong>
要想了解一部作品對于一個(gè)人來說有什么影響，我們不得不提起它們的“締造者”——那群青年作家們。要想深入研究他們的作品，對于他們的認(rèn)知和了解也是必不可少的。在此我們就對其中有較大影響的幾位進(jìn)行簡單介紹，以便后話的研究。
圖片均出自他們的個(gè)人網(wǎng)站，那里都是他們的書迷聚集的地方。
他們是——
張悅?cè)?、郭敬明、周嘉寧、蘇德、顏歌、小飯、韓寒、蔣鋒等。
張悅?cè)?/strong>
張悅?cè)?，女，八十年代出生，現(xiàn)就讀于新加坡國立大學(xué)。
14歲開始發(fā)表文章，已在《萌芽》、《新華文摘》、《芙蓉》、《特區(qū)文學(xué)》、《青年思想家》等省級、國家級刊物上發(fā)表作品。曾獲第三屆全國“新概念”作文大賽一等獎(jiǎng)。出版了作品《葵花消失于1890》、《紅鞋》、《十愛》、《是你來檢閱我的憂傷了嗎》、《鯉魚已乘水仙去》等作品。
郭敬明
郭敬明，目前就讀于上海大學(xué)影視藝術(shù)技術(shù)學(xué)院編導(dǎo)系，自初中時(shí)開始寫作，在全國報(bào)刊雜志發(fā)表文章約10余字，2001年出版第一本個(gè)人作品集，2003年出版長片小說《幻城》，還有《1995-2005夏至未至》、《島》系列叢書等作品。曾獲第三、第四屆全國“新概念”作文大賽一等獎(jiǎng)。
周嘉寧
周嘉寧，女，目前就讀于復(fù)旦大學(xué)，和“張悅?cè)?、蘇德”合稱新生代的三大文學(xué)才女。作品有《流浪歌手的情人》、《陶城里的武四四》、《夏天在倒塌》等作品。曾獲第三屆全國”新概念“作文大賽一等獎(jiǎng)。
……
這些青年作家的作品究竟如何 ？
這些作品究竟會影響了那么多的中學(xué)生和青年人？
或許你會有這些疑問在腦海里滋生，下面的作品連接或許會讓你找到答案——
不會你看過后是贊揚(yáng)還是批評，畢竟你對此發(fā)表了想法，我們對您表示感謝。——
張悅?cè)弧短?之 隕》
本文系第三屆全國”新概念“作文大賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
題記：一件陶就是一個(gè)生命。當(dāng)你在窯前等待你親手制的陶出爐時(shí)，就像在等待一個(gè)屬于你的嬰兒出世。它是嶄新的。
是梵小高對我講了上面的話。他是我心中的忍者、超人。天底下只有我一個(gè)人堅(jiān)定不移地相信他是個(gè)藝術(shù)家，我在陶吧玩泥巴時(shí)認(rèn)識了他。他在那里以教客人做陶為工作，樣子酷得無法無天。
他做陶時(shí)總是冷著臉，而且從來不低頭，昂著他那顆一看就高貴的頭顱，用纖細(xì)的手指和泥巴有節(jié)奏地糾纏。他做得毫無激情，三兩分鐘就可以完成一只沒有特征沒有個(gè)性的陶制罐子。那是我第一次見到他，我緩緩地走向他，因?yàn)樗羌兩囊r衫上有六枚奇特的紐扣。紐扣是陶制的，泥土的原色，上面刻著不同的圖案；寂寥的月亮抑或憂傷的眸子，每一顆都有一種遼遠(yuǎn)和空曠的美麗。當(dāng)我獲知那是他自己的杰作時(shí)，我就賴定他做朋友了。
我們是很好的玩伴，我們一樣喜歡這家不休止地放黑人音樂、有咖啡機(jī)和制陶的拉胚機(jī)共同旋轉(zhuǎn)的陶吧，我們一樣喜歡藍(lán)山咖啡和綠薄荷甜酒，我們一樣喜歡黑夜和貓咪，我們一樣喜歡地鐵和霓虹燈，我們一樣喜歡王家衛(wèi)的電影村上春樹的小說。一樣喜歡泥土和陶。
可是不久之后我必須跟這位少年藝術(shù)家告別了。他的驕傲和欲望不停地蔓延，終于燒燙了他原本平和的心。于是他，十九歲卻已從純情校園里抽身離開的他，要去那個(gè)有地鐵，有夜的內(nèi)容，有名為“巴黎春天”的百貨公司的城市尋夢了。而我，必須留在這個(gè)不太先進(jìn)的城市繼續(xù)著偉大而不朽的功課。
這是一個(gè)溫度偏低的冬日午后。陶吧。我坐在高速飛轉(zhuǎn)的拉胚機(jī)前，正視著可愛的朋友梵小高。用米蘭·昆德拉的話，“一場為了告別的聚會”。我想他選擇我為他送行的原因是我一直像個(gè)信徒一樣崇拜他。他或者只是想在告別這座城市時(shí)要一點(diǎn)煽情的依戀。他在不停地安慰傷心的我。他說會在“巴黎春天”買那只昂貴的據(jù)說鼻子是真皮的小熊給我，他說會接我去玩……我麻木不仁地?fù)u頭，有點(diǎn)矯情地說：最后一次，再為我做一只陶罷。我感到我的內(nèi)心很荒唐地觸動(dòng)了兩個(gè)凹凸不平的字：愛情。一瞬間我愕然。就像一只貓?jiān)诳鞓返爻灾~，是的，我們相處得很好，像貓享用魚一樣快樂。但是這只樂極生悲的貓一不小心哽到了那枚名叫“愛情”的刺。
很嚴(yán)肅的問題是這枚純屬意外的愛情之刺把這只年幼的貓弄痛了。
我看了一下窗外，提醒自己這是個(gè)適宜別離的干巴巴的冬季。我一遍遍強(qiáng)調(diào)給自己，梵小高不過是我身旁一顆飛逝的流星，但我還是無法否認(rèn)這顆流星劇烈的光亮已經(jīng)灼傷了我。
整個(gè)下午，我們合作完成了一只非常個(gè)性的陶。它純圓，胖得發(fā)喘，只有一個(gè)指甲那么大的心形瓶口。我要求它有單薄的罐壁，因?yàn)槟菢釉谇脫魰r(shí)可能會有令人悸動(dòng)的聲音。我就是在讓那機(jī)器那陶轉(zhuǎn)得瘋狂的時(shí)刻，悄然落了一滴淚。它滴在罐子中，逝去無聲。梵小高拉起發(fā)愣的我，停下機(jī)器，他無比溫柔地說：傻姑娘，陶壁再薄，燒的時(shí)候就要爆了。
我定定地看著那只罐子，怯怯地問：給我一枚你的陶制扣子好嗎？于是我得到了那枚夢寐以求的刻有一段滄桑的魚骨的扣子。我擎它在掌心，這就是弄痛了那只小貓的魚刺嗎？我喃喃地問自己。
扣子被我小心地嵌在罐子上，那只罐子立刻像戴上了高貴的勛章，顯得趾高氣揚(yáng)。這是我們合作的陶，它將擁有我們共同造就的生命，在以后的日子里，我可以用它來憑吊過往，我可以聆聽敲擊它的天籟之音，觸摸它泥土的身軀，讓這個(gè)我愛的偶像可以及時(shí)從往事里跳出來，一如從前與我對看眉眼。這只陶里盛著我們的愛情，那無色透明的芳香氣體。知道我為什么盡力將瓶口做得那么小嗎？我怕這些氣體飄搖著就逃逸出去了。
這就是所有我可以為我十七歲的情感所做的。
從陶做好到可燒制，大約有二十天的時(shí)間。這期間一個(gè)淡玫瑰色的黃昏：梵小高離開了。我安靜地坐在窗前，在藍(lán)山咖啡氤氳的香氣中，在幻聽的火車鳴笛聲中，一遍遍默默同這個(gè)蹩腳的少年藝術(shù)家說著再見。
我在我們的陶寶貝燒制的時(shí)間，安靜地等在窯旁。梵小高已安排好，這一爐只燒我們那一只陶，讓它有一個(gè)隆重的誕生。我在漫長的等待中想象著這個(gè)圣潔的寶貝，它古銅色的皮膚，它滾圓的肚子，它身上沾染著他的氣息。
然而一切在一聲巨響中終止。爆炸聲——來自孕育我們的寶貝的爐中。這一聲是我們的寶貝在這世間唯一的聲響。它爆了，碎了，破裂了，夭折了。
這場單薄的愛情注定如此脆弱。
我無法遏制地號啕大哭。因?yàn)槲覀兊膼矍楸?，支離破碎了。我奔向爐邊，在那堆殘骸中尋找，摸索。
那枚扣子。
殘缺。
我再次凝望上面短短的、斷裂的魚骨。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它竟像極了一道心口的傷疤。
……
柯琳（組長）：在那個(gè)憂傷的日子里
日復(fù)一日，年復(fù)一年。在不覺間，我們已經(jīng)在歲月的追逐中長大?；厥淄切┻^往的日子，我們才發(fā)現(xiàn)：包括美好、難過、傷心，甚至生命里的其他東西，都在以我們看不見的速度離我們遠(yuǎn)去。失落，感慨，有時(shí)還會一個(gè)人默默地苦想。
在我們悵然的青春年華中，我們用自己的方式尋找著一件又一件的東西。在那漫長而又充滿美好風(fēng)景的旅程里，我們遇上了他們——那群與我們出生在同一年代的“孩子”們，他們也在用他們的方式，把關(guān)于感悟、生命、理想還有內(nèi)心深處的那份真誠傳遞給我們，與我們一路同行。
張悅?cè)坏娘h渺，郭敬明的憂傷，還有顏歌跨越時(shí)光的文筆，閱讀他們的文章，閱讀他們的小說，就像是在與他們用心靈平等地對話，一起溝通關(guān)于這個(gè)世界的聲音。
因?yàn)橥g，所以我們才有更多的同感；
因?yàn)槲覀冎g沒有社會閱歷的界線，所以我們能敘說關(guān)于我們自己想法的東西。
感謝他們，
即使他們曾經(jīng)被人罵得那樣凄慘，
但是，只要他們的小說能給我們帶來一些關(guān)于人生思考，思考自己的思想，思考自己的價(jià)值，那么，這樣就足夠了。
因?yàn)?，我們曾?jīng)這樣走過這段青春歲月，這段美麗而又傷感的人生。
尚天旖（組員）：他們傳遞給我們的……
我對八十后作家的了解僅此一些：關(guān)于郭敬明、韓寒還有新概念作文。雖然接觸不多，但僅是從這一些皮毛里，我也讀出了我要尋找的東西。
看過了郭敬明的《幻城》后，我第一次體會到了優(yōu)美而傷感的語言是那么的美好。對于那些意境的描寫，說實(shí)話，他的文筆超出了我的想象。一遍一遍，我看了許久。每一次的閱讀都能讓我有種流淚的感覺。我真的從心底有種疑問，對小說里的情節(jié)展開自己的想象，或者是為里面的人物感到悲哀和同情。
這樣的小說——能讓讀者產(chǎn)生共鳴，有自己對它的自己想法，我覺得，這樣的文章，已經(jīng)是一篇成功的文章，難道不是嗎？
王靜燁（組員）：八十后的盛宴
對于八十后作家，我也有自己不同的看法。我看過一本書，是關(guān)于描寫八十后作家的文集。我有時(shí)不敢相信，他們的年齡其實(shí)和我們相差不遠(yuǎn)。
雖然我沒有特別地去看過某人的文章，但，書中所告訴我的：關(guān)于他們的言語，他們的作品，他們對文學(xué)和他們青春年華的感知態(tài)度，都讓我產(chǎn)生一種共鳴和敬佩之情。
我們沒有理由不去關(guān)注他們，因?yàn)樗麄兊拇_影響了一批又一批的人，
包括青少年，社會工作者，甚至是某些知名的作家等等。
讓我們一起加入到這場盛宴中來吧，關(guān)于八十后的盛宴。
陳佳佳（組員）：我所認(rèn)知的青年作家們
在青年作家中，我比較耳熟能詳?shù)?，莫過于郭敬明和韓寒了。的確，因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)給文學(xué)界和青少年們產(chǎn)生了巨大的影響，有關(guān)于他們的評論哪里都能找到，而對于我，也特別關(guān)注了他們的文章和小說。
他們的確與眾不同。他們用自己的文筆描寫了一個(gè)又一個(gè)他們眼中的社會和內(nèi)心的想法。因?yàn)樗麄冋f得和我們想的很接近，所以我們這樣熱衷地接受。
我喜歡他們的故事，他們的文采，還有他們想傳遞給我們的某些東西。
正因?yàn)槿绱耍覀儾胚@樣用心去關(guān)注他們。
吳清莉（組員）：我眼中的八十后
八十后這個(gè)名詞對于我來說或許有些陌生。但是對于它所指代的那些人，我卻能經(jīng)常聽到。他們和我們同齡，卻用自己手中的筆描繪了一個(gè)一個(gè)我們不能寫出的故事。
那些故事讓我們陶醉和沉迷，更重要的是，我們從里面認(rèn)識了許多東西，這些感受是我們無法從別的的地方能得到的，它們十分珍貴，因?yàn)樗鼈兪菑拿恳粋€(gè)八十后作家內(nèi)心寫出的沒有社會風(fēng)氣，“一塵不染”的好作品。
我們研究八十后，實(shí)際是在研究我們的另一面，另一個(gè)自己 。
李濡沫（組員）：青年作家的魅力
在初中的時(shí)候我就已經(jīng)開始關(guān)注“新概念”和從中走出的新青年作家們。他們用獨(dú)特的語言表達(dá)出了我們想要理解的東西。每看一篇文章，我都會有一次全新的不同感受，而每一次的感受都能化成屬于感動(dòng)的東西。
研究這些青年作家和他們的作品，我們的目的更多是在于以為他們離我們的生活很近，他們其實(shí)就在我們身邊，還有他們的作品，如郭敬明的《幻城》、韓寒的《三重門》，張悅?cè)坏摹犊ㄗ呤г?890》等，里面有太多值得我們?nèi)ニ伎己完P(guān)注的東西，因?yàn)樗鼈兌际墙?jīng)過了作者本人思想的洗禮，而表現(xiàn)出來的東西。研究他們其實(shí)很值得，因?yàn)槲覀冇謴闹惺斋@了很多。
范玲玉（組員）：我們自己的領(lǐng)域
我對八十后了解的并不深，但對于他們的一些作品我也曾認(rèn)真地拜讀過。清新而動(dòng)人的語言，或者華麗而不躁的文字。閱讀它們，我總有一種舒坦的感覺，好象真的進(jìn)入了他們的思想，與他們一起思考，一起寫作。
或許有人說他們做作，說他們是商業(yè)品，但當(dāng)你用心去品讀他們的文章，你才能真正地體會到那時(shí)他們內(nèi)心深處的世界，他們把它們呈現(xiàn)給我們，盡管有些人不能接受，但它們是那樣的真實(shí)，那樣的純潔，那樣的令人感到淡淡的憂傷。
編 前 語
我們不得不關(guān)注 這兩個(gè)代名詞：《萌芽》雜志社和全國“新概念”作文大賽。打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎褪恰帮嬎荚础?，正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾耪J(rèn)識這么的優(yōu)秀作品和優(yōu)秀的新青年作家，正是因?yàn)樗鼈?，給我們與青年作家和他們的文字，架起了重要的橋梁。
轉(zhuǎn)載自：萌芽官方網(wǎng)站:www.mengya.com
《萌芽》雜志簡介
《萌芽》雜志創(chuàng)刊于1956年，為全國第一家青年文學(xué)刊物?！睹妊俊冯s志的封面刊名沿用了三十年代魯迅先生左聯(lián)辦《萌芽》時(shí)所書手跡，旨在繼承和發(fā)揚(yáng)魯迅先生辦《萌芽》的傳統(tǒng)，在文學(xué)戰(zhàn)線上造成大群新戰(zhàn)士。《萌芽》雜志創(chuàng)刊后，在廣大青年作者及青年讀者中產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。作為青年習(xí)作者的園地，不少作家在《萌芽》起步跨上了文壇。而今天五十歲左右的一代文化人，幾乎無人不知《萌芽》。
1966年，《萌芽》被迫?？?。
1981年，《萌芽》雜志復(fù)刊。復(fù)刊后的《萌芽》很快便博得了廣大青年讀者的喜愛，發(fā)行量直線上升，刊物發(fā)表了一大批優(yōu)秀文學(xué)作品，也培養(yǎng)了一批有才華的青年作家，復(fù)刊后的《萌芽》在新時(shí)期的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)中占有一席之地。
根據(jù)文化市場的需要1996年一月號《萌芽》又進(jìn)行了改版，萌芽的辦刊目的不僅在于培養(yǎng)青年作家、少年作家，同時(shí)也為了提高廣大青年讀者的文學(xué)素養(yǎng)。改版后的萌芽更貼近生活、貼近校園和青年學(xué)生，既是一本青年文學(xué)刊物又是一種青年文學(xué)修養(yǎng)性讀物，《萌芽》的品牌欄目有：小說家族、校園清泉、青春心事、校園掃描、第一類接觸、異域傳真、社團(tuán)之頁等等。由學(xué)生自己擔(dān)綱編輯的刊中刊（AMAZING）不斷推出"詞條作文"、"超時(shí)空小說大系"、"才子作坊"等驚奇文章。萌芽的廣告語在一定程度上表達(dá)了萌芽的風(fēng)格：用一本雜志來體驗(yàn)青春，用一本雜志來感受文學(xué)。
"新概念作文大賽"簡介
以"面向新世紀(jì)，培養(yǎng)新人才"為宗旨的新概念作文大賽，１９９８年夏由《萌芽》雜志社率先發(fā)起，聯(lián)合北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)十所著名大學(xué)共同主辦。大賽聘請了國內(nèi)一流的文學(xué)家、教授、編輯和人文學(xué)者擔(dān)任評委。
新概念作文大賽主要面向中學(xué)生。大賽不拘題材、不拘形式，提倡寫自己最熟悉的事、說自己最想說的話，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力。
大賽每年舉辦一次。首屆大賽于１９９９年１月啟動(dòng)，至今為止，已完成七屆。參賽人數(shù)從第一屆的４千余人，發(fā)展到第七屆的7萬余人，參賽地區(qū)擴(kuò)展至新疆、西藏、青海、云南、甘肅等邊遠(yuǎn)省份及海外華人，題材的廣度與深度也明顯提高。歷屆大賽已向重點(diǎn)高校輸入了三十多名優(yōu)秀文科人才。每屆大賽之后，均由著名作家、教授、資深編輯點(diǎn)評，委托作家出版社出版的新概念作文大賽獲獎(jiǎng)作品選（AB兩卷），多次被列為當(dāng)年度全國優(yōu)秀圖書榜首。從２００１年起，又連續(xù)兩年推出第三、第四屆全國新概念作文大賽特色作文選１２種，以及第一屆至第三屆新概念作文大賽大賽獲獎(jiǎng)作品精選本等叢書。
新概念作文大賽不收任何參賽費(fèi)用，由上海煙草（集團(tuán)）公司獨(dú)家贊助，并以"中華杯"對本次大賽冠名。為確保貧困地區(qū)學(xué)生來上海參加復(fù)賽，從第二屆大賽起，雜志社對外地來滬復(fù)賽的學(xué)生提供來回車旅費(fèi)。
新概念作文大賽是文學(xué)界和教育界的首次聯(lián)手，它的發(fā)展方向與全國教育大會所倡導(dǎo)的"創(chuàng)新及提高綜合素質(zhì)"的教育方針是一致的。它在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高中國學(xué)生對中國漢語文學(xué)的熱愛和興趣，激勵(lì)
有才華的青年一代參予競爭等方面，取得了社會（公眾和媒體）認(rèn)可的積極效果，同時(shí)對高校選拔文科人才及中學(xué)語文教育改革起到極大的的推動(dòng)作用，被譽(yù)為：中國語文的奧林匹克大賽。
先讓我們看一組數(shù)據(jù)：
（1）第五屆全國新概念作文大賽獲得者進(jìn)入北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校自主招生名單：
北京大學(xué) 黃海 郭甲子
清華大學(xué) 孫紀(jì)琛
復(fù)旦大學(xué) 杜逸 馬晶 劉楓包筱璐 葉中亭
北京師范大學(xué) 謝玉鳳
南開大學(xué) 王一波
其中 黃海 北京師范大學(xué)附屬中學(xué)被北京大學(xué)藝術(shù)系編導(dǎo)專業(yè)錄取，在其過程中，新概念作文大賽一等獎(jiǎng)的成績起了重要作用。
（2）第四屆全國新概念作文大賽被有關(guān)大學(xué)予以錄取的學(xué)生有：
北京大學(xué) 張嬌怡 南京大學(xué) 陳婧 武漢大學(xué) 李遙岑 胡堅(jiān) 戴漓力 中山大學(xué) 王皓舒
其中張嬌怡錄取為北京大學(xué)藝術(shù)編導(dǎo)系專業(yè)。在起錄取過程中，新概念一等獎(jiǎng)的成績起了重要作用。
陳婧 錄取為南京大學(xué)中文系，因其新概念作文大賽一等獎(jiǎng)的成績，參加了南京大學(xué)自主命題的考試，在高考之前被南京大學(xué)錄取。
李遙岑 胡堅(jiān) 戴漓力 被武漢大學(xué)中文系錄取，其中胡堅(jiān) 戴漓力以少年作家身份破格錄取。
王皓舒 錄取為中山大學(xué)中文系。在經(jīng)專家考核后，以降分（近100分）優(yōu)惠政策破格錄取。
（以上資料均轉(zhuǎn)自 第4、第5屆全國新概念作文大賽獲獎(jiǎng)作品選）
（3）中山大學(xué)招生辦公室
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2004-4-12
《萌芽》雜志社暨新概念作文大賽組委會：
根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和《中山大學(xué)2004年本科自主招生實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)我校自主招生專家委員會審核，確實(shí)2004年新概念作文大賽決賽一等獎(jiǎng)獲得者李倩（浙江省湖州德清第三中學(xué)）、魏吉元（吉林省梅河口市第五中學(xué)）、劉強(qiáng)（遼寧省撫順市第一中學(xué)）以及2004年新概念作文大賽二等獎(jiǎng)、山東省物理競賽二等獎(jiǎng)獲得者張征宇（山東省萊陽市第一中學(xué)）等四名同學(xué)為我校2004年中山大學(xué)自主招生協(xié)議對象。有關(guān)名單已在我校招生網(wǎng)（http://admission.zsu.edu.cn）上公布。
感謝《萌芽》雜志社暨新概念作文大賽組委會對我校招生工作大力支持，希望今后繼續(xù)合作，向我校推薦更多的優(yōu)秀學(xué)生！
致禮！
（4）第五屆新概念作文大賽工作委員會會議紀(jì)要
----------------------------------------------------------------- 2002-11-21
第五屆全國新概念作文大賽工作委員會會議于2002年10月28日至11月2日在四川舉行。出席本次會議的有：
北京大學(xué)社會科學(xué)部部長程郁綴教授，復(fù)旦大學(xué)中文系主任助理周雙全、招生辦公室副主任泰慧娣。副研究員，北京師范大學(xué)中文系副主任閻蘋副教授、招生辦公室副主任王均，華東師大招生辦公室主任范煥章，南京大學(xué)中文系教授王繼志、學(xué)生工作處學(xué)生科科長趙鳴，武漢大學(xué)中文系教授於可訓(xùn)、教務(wù)部部長劉國，廈門大學(xué)中文系副教授高波、招生辦公室副主任蔡鄭偉，中山大學(xué)招生辦公室黃克瑜主任、梁敏，上海市作家協(xié)會副主席、《萌芽》主編趙長天，《萌芽》副編審、新概念作文大賽工作委員會總干事李其綱等人。
會議肯定了已經(jīng)舉行的四屆新概念作文大賽對激發(fā)年輕一代創(chuàng)新思維能力的積極作用?！睹妊俊冯s志社主編趙長天傳達(dá)了中國作家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)對新概念作文大賽的高度評價(jià)。會議的參與者欣喜地注意到，新概念作文大賽對培養(yǎng)年輕一代的文學(xué)興趣、對將文學(xué)拉出低谷皆起到了難以估量的作用。文學(xué)的明天，說到底是年輕人的明天，只要有越來越多的年輕人通過新概念作文大賽結(jié)識同齡人的文學(xué)寫作，從而將新概念作文作為一條跨向文學(xué)的橋梁的話，那么，新概念作文大賽的燦爛蓬勃，也將會給文學(xué)的未來的天空抹上最早的一縷晨曦，而這座橋梁的彼岸也將是一片豐潤肥沃的開闊地。
會議還注意到，自從2001年湖南工作會議后，有關(guān)擴(kuò)大高校招生自主權(quán)的改革趨勢越來越明朗。這幾乎已經(jīng)形成了高教界自上而下的共識。許多負(fù)責(zé)招生的老師說，擴(kuò)大高校招生自主權(quán)其實(shí)質(zhì)、其背后潛藏的內(nèi)涵也就意味著承認(rèn)高校的個(gè)性、承認(rèn)并且尊重學(xué)生的個(gè)性、個(gè)體發(fā)展，承認(rèn)并且尊重人才的多樣化，能用一張卷子判別人才。在這個(gè)意義上，會議再次強(qiáng)調(diào)了新概念作文大賽的創(chuàng)辦宗旨之一，即為聯(lián)合主辦大賽的大學(xué)提供一條發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀文科后備人才的途徑，為某些文科特長生提供一條可能性通道。有關(guān)大學(xué)介紹了他們的各自作法與想法。
北京大學(xué)程郁綴教授深情回憶了新概念作文大賽風(fēng)雨兼程的四年多歷程，并以首屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者陳佳勇被北大破格錄取后的在校情況作為例證，證明了新概念作文大賽在發(fā)現(xiàn)人才上所起的作用。陳佳勇現(xiàn)為北京大學(xué)中文系學(xué)生會主席，已經(jīng)出版了《所謂青年》、《在北大散步》兩本書。程郁綴教授還欣然為《在北大散步》作序，并坦言：如果沒有新概念作文大賽，就沒有陳佳勇的今天。程郁綴教授還介紹了2002年被北京大學(xué)藝術(shù)系編導(dǎo)專業(yè)錄取的第四屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者張姣怡的情況，指出在其錄取過程中，新概念作文大賽一等獎(jiǎng)的成績起了重要作用。
南京大學(xué)在華東乃至全國，其中文系的影響一直是巨大的，而其在江蘇省地區(qū)的招生更有著無可比擬的優(yōu)勢，她的基地班的招生歷來為考生們所矚目。幾年來，南京大學(xué)分別破格錄取了楊倩、應(yīng)尤佳等一等獎(jiǎng)獲得者，王繼志教授高興地說，這兩位獲獎(jiǎng)?wù)邿o論是專業(yè)情況還是寫作才能，都是十分優(yōu)秀的。首屆一等獎(jiǎng)獲得者楊倩，已經(jīng)被推薦直升研究生。2002年，南京大學(xué)又錄取了第四屆一等獎(jiǎng)獲得者陳婧。陳婧因其新概念作文大賽一等獎(jiǎng)的成績，參加了南京大學(xué)單獨(dú)命題的考試，在高考之前被南京大學(xué)錄取。
武漢大學(xué)對參加新概念作文大賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生，在高考錄取時(shí)，主要采取如下兩種方式：對考分達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的獲獎(jiǎng)考生，在同等條件下予以優(yōu)先錄取，今年已錄取了第四屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者吳昕晟。對考分未達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，但平時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，在文學(xué)寫作方面有特長并取得一定成果的獲獎(jiǎng)考生，學(xué)校在全面考察其綜合素質(zhì)和能力后，予以降分錄取。今年已錄取了第四屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者李遙岑，二等獎(jiǎng)獲得者戴漓力，第三屆新概念作文大賽二等獎(jiǎng)獲得者胡堅(jiān)。
中山大學(xué)在第三屆新概念作文大賽中，發(fā)現(xiàn)了程璐、楊昊鷗、徐培木等獲獎(jiǎng)?wù)?。其中，程璐曾被降?8分予以錄取，廣州日報(bào)為此予以了特別報(bào)道。在2002年，中山大學(xué)繼續(xù)這一選擇文科特長生的做法，并加以完善。第四屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者王皓舒，高考成績距中山大學(xué)的錄取線差了近100分，但中山大學(xué)招辦老師為此付出了辛勤勞動(dòng)。他們讓中山大學(xué)中文系專家教授對王皓舒作了全面考察，確認(rèn)王皓舒是一名有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生，為此予以“特別點(diǎn)檔”錄取。與王皓舒類似的幸運(yùn)還降臨在了另一位一等獎(jiǎng)獲得者蔣峰身上，他同樣被中山大學(xué)予以降分錄取。與會的其他大學(xué)的教師也重申了他們的做法，對所有新概念作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者，只要達(dá)到了錄取線，都會予以優(yōu)先考慮。許多負(fù)責(zé)招生工作的老師還說，在擴(kuò)大高校自主權(quán)的改革趨勢下，相信有更多的優(yōu)秀文科后備人才會從新概念作文大賽中脫穎而出。
會議還就新概念作文大賽復(fù)賽的閱卷工作做了研究。除了繼續(xù)其原來的規(guī)范性作法外，還擬吸收高考閱卷的經(jīng)驗(yàn)，使得新概念作文大賽向著更公正、更公平的方向健康發(fā)展。
萌芽主編趙長天在會議上還匯報(bào)了萌芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校的有關(guān)情況。萌芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校將以新概念作文大賽作為倚托，充分利用十所大學(xué)的影響力，充分利用刊物在上海文化界及全國文化界的影響力，努力爭取在更年輕的層次上，發(fā)現(xiàn)一些文理兼通或有文科特長的可造之才。在第五屆新概念作文大賽上，對那些優(yōu)秀的初三學(xué)生予以特別關(guān)照。（以上兩則均轉(zhuǎn)自 萌芽官方網(wǎng)站）
編后語
從上面的的材料中我們都能清楚地得知：
新概念作文大賽，青年作家，他們對于我們的影響，已經(jīng)滲入到了我們最關(guān)心的話題——大學(xué)招生中。
不知對于新概念獲獎(jiǎng)選手來說，證書所簽的13所全國最著名的高校名字里，有多少個(gè)是自己曾經(jīng)也是現(xiàn)在的夢想。
新概念的成功能引起高校的注意，我們不得不關(guān)注它，因?yàn)樗臀覀兊拿\(yùn)也有深深的關(guān)聯(lián)。
可以說，新概念是由這13所著名高校一起聯(lián)合舉辦的，它正在以它的形式，把一個(gè)個(gè)有才華的人推進(jìn)名牌學(xué)府，讓他們得以進(jìn)行自己的理想。
換句話說，我們可以這樣認(rèn)為：新概念對于我們，或許利是大于弊的。因?yàn)橛写髮W(xué)的參與，讓它的光芒更加燦爛。
在這次調(diào)查中，我們采取了走訪調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)采訪等多種形式相結(jié)合的方式。通過這一系列的活動(dòng)，我們感觸頗多，自信、辦事能力、我們都在往更高的地方發(fā)展。我們慶幸自己能有這樣的機(jī)會，并且在這里我們將把我們的成果展示，作為這篇調(diào)查報(bào)告的重要部分呈現(xiàn)于大家面前。
校 內(nèi) 調(diào) 查
調(diào)查問卷
時(shí)間：2004年10月29日 下午 4：00—5：00
地點(diǎn)：海南華僑中學(xué) 校內(nèi)
調(diào)查人員：李濡沫、王靜燁
被采訪人員：老師（5人） 學(xué)生（9人）
1、你是否知道一些八十年代出生的作家及他們的作品？
A是（9人） B 否（1人） C聽過一些（4人）
2、你是否經(jīng)常閱讀八十年代出生的作家的作品？
A經(jīng)常（5人） B偶爾（4人） C很少（3人） D不閱讀（1人）
3、你是否贊同他們還沒成熟就寫作品發(fā)表的這種行為？
A很贊同 （6人） B不反對也不支持（3人） C不贊同（3人）
4、你是否喜歡他們的作品？
A很喜歡（4人） B一般（7人） C沒看過（1人）
5、你是否喜歡文學(xué)？
A是 （7人） B否（4人）
6、你喜歡何種文學(xué)？
A詩歌 （2人） B散文（7人） C記敘文（2人） D其它（2人）
7、八十年代生人的作家的作品和老一輩的著名作家的作品相比，你更喜歡哪一種？
A八十年代生作家的作品 （1人）B老一輩的著名作家的作品4人）C都可以（7人）
8、是否知道新概念作文？
A知道 （11人） B不知道（2人）
9、喜不喜歡新概念作文？
A喜歡（4人） B不喜歡（3人） C一般（4人）
校 外 調(diào) 查
調(diào)查問卷（1）
時(shí)間：2004年10月29日下午4：45—5：40
地點(diǎn)：海口市解放西路創(chuàng)新書店
調(diào)查人員：柯琳、陳佳佳、范玲玉
采訪對象：中學(xué)生（18人）青年人（16人）
1、請問你知道八十后作家嗎？
A知道（13人） B不知道（11人）
2、你喜歡他們嗎？
A喜歡（9人） B不喜歡（3人）
3、知不知道新概念作文？
A知道（17人） B不知道（6人）
4、喜不喜歡看新概念作文？
A喜歡（13人） B不喜歡（3人）
5、知不知道所謂的流行文學(xué)？
A知道（8人） B不知道（14人）
6、你覺得學(xué)生熱衷這種“流行文學(xué)”對于他們是利是弊？
A利（12人） B弊（2人） C中立（7人）
7、你覺得這類“流行文學(xué)”能否長期流行下去？
A能（4人） B（1人） C未知（4人）
8、如果你覺得這種“流行文學(xué)”不是真正的“文學(xué)”，那么你認(rèn)為流行文學(xué)和“真正”的文學(xué)能否和諧地共存下去？
A能（4人） B不能（2人） C不知道（2人）
調(diào)查問卷（2）
時(shí)間：2004年10月29日下午4：00—4：30
地點(diǎn)：?？诤Ｐ懵访髦閺V場創(chuàng)新書店
調(diào)查人員：尚天旖、吳清莉
采訪對象：小學(xué)生（2人）家長（2人）軍人（1人）白領(lǐng)（1人）中學(xué)生（6人）老人（1人）大學(xué)生（1人）
1、請問你知道”八十后作家”嗎？
A知道（5人） B不知道（10人）
2、喜歡他們嗎？
A喜歡（4人） B不喜歡（0人）
3、你知不知道新概念作文？
A知道（7人） B不知道（3人）
4、喜不喜歡看？
A喜歡（4人） B不喜歡（1人）
5、你知不知道什么是“流行文學(xué)”？
A知道（5人） B不知道（5人）
6、你喜歡看嗎？
A喜歡（1人） B不喜歡（1人） C一般（1人）
6、你覺得熱衷于流行文學(xué)里是利是弊？
A利（1人） B弊（4人） C中立（5人） D不知道（2人）
7、你覺得流行文學(xué)能否長期流行下去？
A能（6人） B不能（7人） C不知道（2人）
8、如果你覺得這種“流行文學(xué)”不是真正的文學(xué)，那么你覺得它和“真正”的文學(xué)能否和諧地共存下去？
A能（5人） B不能（4人） C中立（1人）
總 結(jié)
通過這次調(diào)查，我們可以清楚地知道：
在采訪的所有人當(dāng)中，知道“八十后”作家的占54.8%,已經(jīng)超過半數(shù);知道新概念作文的占46.2%,接近半數(shù);并且喜歡看他們作品的人也占了很大的比重.
通過這次調(diào)查，我們了解了“八十后”作家、新概念作文、和流行文學(xué)對現(xiàn)在的一部分人的影響很大，尤其是對于他們的思想方面更為突出。
面對這些數(shù)據(jù)，我們小組成員認(rèn)為，不管是喜歡或討厭，只要客觀地對待它的出現(xiàn)和發(fā)展，我們總會有收獲。
通過這次活動(dòng)，我們的思想方面和對問題的感知方面又有了更大的提高，我們學(xué)會了客觀地看待問題和團(tuán)對合作的能力，謝謝各位成員們，也謝謝被采訪的人，因?yàn)槟銈?，讓我們的這分報(bào)告更精彩。（組長：柯琳）
網(wǎng) 絡(luò) 調(diào) 查
在這次的調(diào)查中，我們也包括對網(wǎng)絡(luò)上的調(diào)查，具體的調(diào)查內(nèi)容如下：
調(diào)查時(shí)間：2004/11/28 09:36am
調(diào)查網(wǎng)站：人民教育出版社論壇中學(xué)語文教育分論壇
調(diào)查人員：柯 琳
在網(wǎng)絡(luò)上作調(diào)查的好處是調(diào)查范圍廣，方便簡捷，但是回收起來困難。在這里，我引用其中一位叫做“乖乖兔子”的答復(fù)，以便從小中見大：
1、你知道什么是所謂的“八十后作家”嗎？
聽說過，具體不清楚。
2、你了解新概念作文嗎？喜不喜歡閱讀？
不是很了解，朋友推薦過。喜歡有可讀性的文章，最不喜歡散文之類。
3、對于“八十后作家”（如郭敬明、韓寒、張悅?cè)?、周嘉寧等）你最熟悉誰？最喜歡看誰的作品？作品名字是什么？這部作品對你最大的影響?
韓寒、郭敬明。郭敬明的《幻城》。影響說不上，更關(guān)注生活中的親情、友情罷了。
4、你覺得“八十后作家”和他們的作品對于學(xué)生的影響是有利還是有弊？利在哪？弊在哪？
不好說，畢竟我只看過其中的幾部作品（樓主的這個(gè)問題是不是提得過大了？）
就我看過的作品來說：
利——可以開拓學(xué)生的思路。啟發(fā)學(xué)生寫作時(shí)從另一面看事物，跳出原來的框架，從自己的思想出發(fā)、表現(xiàn)自己真實(shí)的想法。而不是從老套路出發(fā)，弄出千篇一律的文章。
弊——現(xiàn)下很多學(xué)生的文章都充斥著頹廢的思想，有的則是照搬硬套，覺得“個(gè)性”很酷，結(jié)果“個(gè)性”就變成了“普遍性”。學(xué)生文章有消極的傾向。
5、你覺得“八十后作家”的出現(xiàn)純粹是商業(yè)抄作，文學(xué)的悲哀，還是文學(xué)的一種突破？
我覺得是“文字”的突破。在韓寒前有誰敢寫抨擊現(xiàn)行教育體制的文章？（但個(gè)人認(rèn)為他的文字尖刻了點(diǎn)，帶有個(gè)人主觀偏見）但發(fā)展到后來就有炒作之嫌了。
6、談?wù)劙耸笞骷覍δ阕畲蟮挠绊懀ɡ拙桑麄兪欠裼绊懥四愕乃枷?，給你帶來了某些感悟？
在思想上沒什么影響吧~我把他們的作品當(dāng)小說看。
感悟……我的詞匯量太少了~~~~~ ^_^||||
7、對“八十后作家”未來的展望？
新銳寫手越來越多，精華糟糠皆有之。作品上愛情會轉(zhuǎn)變?yōu)榕浣?，只是作品中的一些點(diǎn)綴。會越來越關(guān)注社會上的實(shí)質(zhì)問題。
而在《萌芽》的官方論壇上，對于這方面的調(diào)查的人也有很多。如：新概念作文區(qū)的版主卡卡夫（第六屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)得主）作的調(diào)查，作為數(shù)據(jù)，我借此引用：
無論是怎么樣的調(diào)查，無論結(jié)果如何，是成功，還是失敗，我想說我們都盡力了，并且，最重要的是，我們的思想和身心，以及對社會上某些現(xiàn)象的認(rèn)知態(tài)度都有了很大的提高，為此，我們覺得，我們已經(jīng)勝利了。
柯 琳
2005年1月29日 上午 8點(diǎn)10分
于海口美蘭國際機(jī)場 候機(jī)廳
錯(cuò)落有秩的玻璃窗外 我看著飛機(jī)的入口
想著下一站的旅途 下一站的上海
旅程·緣起——
2005年1月 收到《萌芽》雜志社的復(fù)賽通知書，定于2005年1月30日在上海市第三
女子中學(xué)舉行現(xiàn)場筆試
2005年1月29日 8：30 我踏上了前往上海的旅途
2005年1月29日 10：30 飛機(jī)抵達(dá)上海，我終于來到了這個(gè)我第二個(gè)夢想來到的地方
2005年1月30日 13：30 筆試開始
2005年1月30日 16：30 筆試結(jié)束
2005年1月31日 我在上海的街頭 逛過了一排又一排的高樓 看著腳下的路途 延展于
上海，延展于這個(gè)陌生的城市
2005年2月1日 上海青松城百花廳 舉行第七屆全國新概念作文大賽頒獎(jiǎng)儀式
2005年2月2日再見，上海。再見，這段匆匆而美好的時(shí)光
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05年1月29日。8℃。一陣陣寒風(fēng)灌入脖頸，刺骨的冰冷，哆嗦得像要窒息。我們走在空曠的浦東國際機(jī)場的過道上，看著窗外冷清的登機(jī)艙，我才有了種觸摸真實(shí)的感覺。原來我真的已經(jīng)抵達(dá)。踏著腳下這片新鮮的土地。一種前所未有的幸福，需要怎樣的信仰來描繪？
走到了大廳，人漸漸多了起來。他們都在焦急地等待著什么，也許是親人，也許曾為相識的陌生人。
上了機(jī)場三號專線。目的地。徐匯區(qū)。在途中，我們遇見了南浦大橋。
空氣依舊寒冷。透過窗外，看見的只是一片灰蒙，沒有朝氣。在我們挺身歌唱這座繁華的城市時(shí)，我們有沒有在匍匐于這片土地，傾聽下這里的聲音，是在歡笑的同時(shí)，夾雜著多少哭泣……
公車還在開著。我看著外面的世界，興奮地望見了南浦大橋，捕捉了它的身影。我們尋找了很久，詢問，看地圖。終于徒步走到了市三女中。從江蘇路800多號走到115號的奇跡，不知道什么時(shí)候還會再有？
上海市最繁華的地方——南京路。這里是個(gè)不夜的地方，在寒冷的溫度里依舊散發(fā)著它的朝氣。在這里，你可以感受到那30年代看似熟悉的建筑，也可以領(lǐng)略到什么叫中西方文化結(jié)合的魅力。
我們走著，走著。似乎看不到盡頭。只有連綿不絕的繁華，在腳下一步，一路。延伸……
筆試，出場，出校門。
經(jīng)歷了這么多的動(dòng)作，我只感覺自己的身體很疲憊，很想回家。
這是新概念作文大賽的頒獎(jiǎng)典禮，每個(gè)人都是緊張而又激動(dòng)的表情。因?yàn)檎l都不知道——
那個(gè)星運(yùn)的三葉草，會找到誰，并且，把成功帶給他或，她？
第2天。晚上。
浦東國際機(jī)場。我看著飛機(jī)外隱隱約約的飛機(jī)，那孤獨(dú)而分外明顯的背影，我對著上海，對著這座城市的人們，珍重地說聲再見。
希望以后還有機(jī)會，能再來到你的蒼穹下—上海。
前 言
在一系列的活動(dòng)中，我們終于結(jié)束了這個(gè)課題。
雖然它制作出來后還有很多不足和倉促，以及許多不完美的地方。
但是你應(yīng)該可以感受到，
這份報(bào)告，是我們用心努力完成的。
雖然有些雜亂，但仍然可以發(fā)現(xiàn)井井有條，
雖然有些不具地方，但仍然是我們細(xì)心去研究過的部分。
我們結(jié)束了這個(gè)課題，但我們的收獲頗多。
我們通過了對這個(gè)充滿熱潮的現(xiàn)象進(jìn)行了研究，透過現(xiàn)象看本質(zhì)——
那就是關(guān)于對人生的價(jià)值觀的思考，對周圍事物的分析能力和對好壞的評析能力，甚至是對于這個(gè)社會的思考，都是我們通過這次活動(dòng)所得到的東西。
希望我們以后能做锝更好！并以此為記。
那以后……
柯 琳
我們終于完成了報(bào)告，可以說，這個(gè)過程是漫長的。盡管這份報(bào)告略顯幼稚，但的確是我們經(jīng)過思考后共同努力而完成。
通過這次活動(dòng)，我可以說是感受很多。
“八十后作家”這個(gè)次似乎對于全組的成員來講，它對于我的影響和真實(shí)感是最近、最不陌生的。我記不得是從什么時(shí)候開始看像新概念作文、其他青年作家的作品——但，
我只知道，他們的思維方式和文筆曾經(jīng)是我們可望而不可及，但現(xiàn)在卻又是離我們?nèi)绱说亟咏?，并且就在我們的身旁?/p>
也可以毫不夸張地說，正是因?yàn)樾赂拍詈瓦@些青年作家們的影響，我才會那么地喜歡寫文字，寫感受，原來把自己的思想和感受有形地幻化出來表現(xiàn)于字行之間，是一件多么幸福和快樂的事情。
張悅?cè)徽f，我們不可能過很多種生活，但我們的寫作里卻需要各種各樣的生活。
正是因?yàn)槲膶W(xué)，我才能對社會的各種現(xiàn)象進(jìn)行思考。思考我們自己，思考我們生存的世界，正是因?yàn)槲膶W(xué)和我們共同的愛好，我才能認(rèn)識到更多和我同齡并且也喜歡文學(xué)的愛好者，并且鍛煉了自己的語言表達(dá)能力和自己的素質(zhì)修養(yǎng)。
我喜歡他們，喜歡他們的作品。
我可以有幸地親自去參加新概念作文大賽，并且能有機(jī)會去上海，感受那里的時(shí)代氣息和文化氛圍，到現(xiàn)在都是我一直在內(nèi)心里深處徘徊的美好記憶。并且通過這次比賽，我認(rèn)識了許多志同道合的朋友，是新概念，讓我們相識，并且互相了解，讓我們一起交換心情，一起交流我們共同喜愛的話題。
而且，通過這次調(diào)查，我們收集了許多數(shù)據(jù)和看法。
在不斷地加深我們對課題的理解后，我們的思想有了更廣闊的空間和在文學(xué)的國度里盡情地暢游。
盡管在這次活動(dòng)中我們也遇到了許多不便和挫折，單我們都能思考怎樣去克服，化不利為有利，這是我們一次次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，算是我們勝利的財(cái)富了。
總體來說，我們做的還不錯(cuò)，但仍有許多需要改進(jìn)的地方，希望在以后，我們還能合作，一起做得更好！
我 的 收 獲
范玲玉
中央這次提出的課改中，最重要的環(huán)節(jié)是研究性學(xué)習(xí)。課改的目的是希望培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。在研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生們通過一起組織、策劃、研究課題，體現(xiàn)了在校學(xué)生與社會的交流，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力。
我們組所研究的課題是“八十后作家”。他們書中內(nèi)容體現(xiàn)出的思想，代表這個(gè)時(shí)代很多青年人的想法。青年人讀起這些文章來，就會很有共鳴。出版商也因?yàn)槌霭嫠麄兊臅筚嵰还P?！鞍耸蟆弊骷易兂梢粋€(gè)很熱門的話題。
我們通過做調(diào)查問卷，反應(yīng)在讀書人群中，對流行文學(xué)的了解程度，在調(diào)查中，我們鍛煉了膽子，而且也是我們語言表達(dá)能力的測試。我們還在專家評論，網(wǎng)上評論作了調(diào)查研究。
網(wǎng)上讀者對“八十后”作家的評論都是貶多贊少，人們對它的未來并不看好。必竟是流行文學(xué)，具有時(shí)代性。
我們小組的目的是對流行文學(xué)有更深的了解，雖然目前還未有更新的見解，但是我認(rèn)為活動(dòng)的嘗試和經(jīng)驗(yàn)，才是我們最大的收獲。
關(guān)于我的采訪心得
尚天旖
那天下午我們小組進(jìn)行了問答卷調(diào)查采訪，地點(diǎn)在人群比較密集的創(chuàng)新書店。剛開始我比較害羞，不好意思詢問，但詢問了幾個(gè)以后我就完全放得開了。我們主要的目的是了解人們對八十年代后作家的了解情況，我們調(diào)查的主要對象有：學(xué)生/家長/老人/白領(lǐng)等，調(diào)查的結(jié)果是中學(xué)生/大學(xué)生/白領(lǐng)對這類作家了解的比較多，小學(xué)生/家長/老人等對新概念作家及作品了解甚少。說明這些作家的消費(fèi)人群主要是年輕人，他們對這些作家很看好。下面是幾個(gè)比較有代表性的人的采訪記錄。我第一個(gè)采訪的是小學(xué)生，那時(shí)她在看一本兒童刊物，我向她問了一些問題，她全都不知道。我覺得采訪應(yīng)該講究策略，剛才采訪的那個(gè)小女孩好像被嚇到了。后來采訪大學(xué)生時(shí)我就老練多了，先問她有沒有空，經(jīng)是經(jīng)得同意后再說明來意再作調(diào)查，但是我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題；大學(xué)生都很驕傲，以為自已是天之驕子還是什么的，態(tài)度十分冷淡，還有些不耐煩，而其他各類人都沒有這個(gè)狀況。值得一提的是我看到很多同校生也在做調(diào)查，但是自已人遇到自已人態(tài)度十分冷淡，基本上是躲著的，真不水準(zhǔn)。有一個(gè)家長真好笑，我請她回答時(shí)她在小學(xué)教輔書那兒，她看著一本西游記，說她小孩真的很聰明，這本西游記差不多都背下來了，我詫異（這本是文言文版）的，但是我為了工作就大大地表揚(yáng)了她小孩，末了，我采訪完問她小孩上幾年級？她高興地說：一年級！我暈?。。?/p>
不管怎樣，那個(gè)下午就那么輕松地過去了，通過這次調(diào)查和我們小組的研究，我鍛煉了膽量和責(zé)任意識，不管成功和失敗，至少我覺得，我收獲了，我就已經(jīng)成長了。
最 后 的 總 結(jié)
陳佳佳
在這次開展的研究性學(xué)習(xí)小組活動(dòng)中，我學(xué)到了不少東西，對活動(dòng)開展過程也有頗深的感觸。
我們各成員在與組長的商議后，分開合作，對校內(nèi)和校外人員都進(jìn)行了詢問調(diào)查。我所擔(dān)任的工作是校外調(diào)查，我與其他兩位小組成員列好了調(diào)查表格，并選好了與我們課題密切相關(guān)的調(diào)查地點(diǎn)——書店。調(diào)查剛開始時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)不好意思向書店中的顧客進(jìn)行詢問，經(jīng)過了一番矛盾的心理過程后，我們終于克服了心理障礙，鼓起勇氣對來閱書的顧客進(jìn)行了詢問。
我們首先選擇的對象是中學(xué)生，一位女同學(xué)接受了我們的調(diào)查，按照調(diào)查表，我們問她對出生在80年代的作家了解多少，她搖頭表示不太了解，然后我們問她是否知道新概念作文，以及是否閱讀過，她表示知道，也曾閱讀過。隨后我們又對好幾位中學(xué)生也展開了調(diào)查，并且在青年人中也進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在中學(xué)生和青年人中，他們大部分對80年代的作家如張悅?cè)?、郭敬明等人不是太了解，但多?shù)卻對新概念作文有所了解。并且他們認(rèn)為這類文學(xué)發(fā)展下去對社會應(yīng)該是有利的。
通過這次的調(diào)查，我覺得還應(yīng)該在中學(xué)生當(dāng)中多多推崇新概念作文，讓中學(xué)生多了解到在這個(gè)年齡段的思想、感情、生活等方面的東西。通過推崇新概念作文以及處在這個(gè)年齡段的小作家們寫的其它作品，進(jìn)行引鑒。本來中學(xué)生就應(yīng)該多了解一些關(guān)于中學(xué)生的東西。同時(shí)也可以把自已與別人作一個(gè)鮮明的對比，處在這個(gè)年齡段的他人是如何思考生活，而自已又是如何思考生活的？虛心地向他人學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自已的不足。這樣不僅可以在閱讀的同時(shí)提高自已的寫作水平，也可以與自已的同齡人進(jìn)行一次很好的交流。
在此次活動(dòng)中，我學(xué)會了與他人合作，如何讓自已與其他成員配合，應(yīng)該虛心聽取，接受同學(xué)良好的提議、批評，學(xué)會了彼此間應(yīng)該具有的合作前提—理解、謙讓。并且也鍛煉了我獨(dú)立處理事情的能力，之前的我任何事情都由父母操心，由父母為自已解決，父母就是自已的守護(hù)神、庇護(hù)神，而經(jīng)過此次活動(dòng)后，我能夠自已去面對問題，并解決問題了，為此，我覺得很高興，同時(shí)也感謝能有這一次活動(dòng)，讓我成長了起來。
在中央提倡的課改中，重要的是研究性學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，從它本身所具有的開發(fā)學(xué)生素質(zhì)就可以看出。課改在研究性學(xué)習(xí)中充分體現(xiàn)了人與社會的交流，學(xué)生要掌握在社會中學(xué)習(xí)、實(shí)踐的能力。它使學(xué)生的學(xué)習(xí)知識更加廣泛，而且不再過去只注重書本知識而不注重應(yīng)用。
我們所研究的課題是“八十年后作家”。像我們這樣年齡的學(xué)生，可以說最愛看“八十后”作家的作品的，因?yàn)樗麄兊乃枷胄落J，文鋒獨(dú)到，我們讀了就很有共鳴。我們在做它的研究學(xué)習(xí)時(shí)興趣就很高，積極性也很大。
我們分別在調(diào)查問卷，反響程度，以及專家評論等多方面作了詳細(xì)的調(diào)查研究，其中的感想收獲頗多，在前面我已經(jīng)說了在這里就不便重復(fù)。
“八十后”是一個(gè)很熱門的話題，在網(wǎng)上大多都是貶多褒少，人們對它的未來也不是很看好，我們只是在各專家及作者本人自身評價(jià)上作的總結(jié)，新的見解并無許多。但是我們有努力，有付出，我希望，這是我們最大的收獲。
收 獲
王 靜 燁
本次采訪我們是圍繞流行文學(xué)，采用調(diào)查問答卷的方式進(jìn)行的，我們設(shè)計(jì)的調(diào)查問答卷包括9道題，全部都是選擇題，被采訪者在我們給出的選項(xiàng)中選擇即可。我和本組另一個(gè)成員李濡沫同學(xué)負(fù)責(zé)對校內(nèi)高中的學(xué)生和老師進(jìn)行采訪。
我們一共采訪了老師5人，學(xué)生9人，受訪的5位老師中既有文科老師，又有理科老師，學(xué)生則包括高一/高二/高三三個(gè)年級。
以下是對受訪者的總結(jié)：
他們中超過一半的人知道80年代出生的作家的作品；他們中只有少數(shù)人從未閱讀過來80年出生的作家的作品；他們中大部分人贊成這些作家還沒成年就寫文章的這種行為；他們中大部分人表示對這些作品的喜愛程度一般；他們中超過一半的人喜愛文學(xué)；他們中超過半數(shù)的人最喜愛的文學(xué)體裁是散文，他們中大部分人認(rèn)為80年代出生的作家的作品和老一輩作家的作品各有千秋；他們中的6/7的人知道新概念作文；喜歡新概念作文，不喜歡新概念作文以及對新概念作文的喜愛程度的人數(shù)基本持平。
到報(bào)告的最后，我進(jìn)行了這次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)能力和對事情的分析能力提高了（笑~），我想這是我在這次活動(dòng)中的又一大收獲，期待我們下次能合作得更好，并且祝福我們能成功！
我 們 的 感 想
吳清莉、李儒沫
我們的報(bào)告終于結(jié)束，回想起來，發(fā)現(xiàn)感慨良多。通過這次，我們覺得自己和別人的合作能力提高了，并且對一些事情都有了自己獨(dú)特的見解。
坦白地說，雖然我們這次活動(dòng)還有許多不足，但我們相信，我們做的都很不錯(cuò)了。
這份報(bào)告的質(zhì)量好壞雖然占很大的分量，但我們覺得，從這里面學(xué)到了什么，這才是最重要的。
我們學(xué)到什么？——
關(guān)于文學(xué)的素養(yǎng)，關(guān)于對一個(gè)熱門的社會現(xiàn)象的分析能力，還有我們的世界觀被那些美麗而有感想的文字所影響，讓我們能在每一次的沉醉中升華自己的情操，哪怕再過多久，我們都有理由相信，這份感動(dòng)，從不會忘卻！
組長：柯琳
對 成員尚天旖 評價(jià)：她很熱情，很活潑，也很主動(dòng)，可以說，如果在外調(diào)查的過程中，沒有她的努力，我們也難得到這么多數(shù)據(jù)！以后繼續(xù)努力，繼續(xù)保持你的開朗性格*^_^*
成員王靜燁 評價(jià):她是我們小組中最塌實(shí)、最穩(wěn)重的一個(gè)了，她的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和一絲不茍的態(tài)度，都是我們要學(xué)習(xí)的好榜樣！
成員范玲玉 評價(jià)：她是一個(gè)溫柔而且心細(xì)的女孩子，在這次過程中，如果沒有她的多次提醒和鼓勵(lì)，我想我們都會偷懶的~
成員李儒沫 評價(jià)：她是個(gè)積極分子，在校內(nèi)調(diào)查的過程中她功不可沒。我想性格開朗和對工作的熱情的態(tài)度，是你優(yōu)秀的原因吧。
成員陳佳佳 評價(jià)：她話不多，但一有任務(wù)她一定是最先完成的那一個(gè)，而且每一次的質(zhì)量都不錯(cuò)，是不是因?yàn)槟阃獗砦撵o，其實(shí)內(nèi)心也很有干勁的緣故呢？笑~
成員吳清莉 評價(jià)：她給我的印象是很多時(shí)候都有自己的想法，很多工作她都會在不經(jīng)意間就完成了。你可謂是我們組里最神秘的人物了，
但也很負(fù)責(zé)和有愛心~
自己 評價(jià)：還算塌實(shí)，努力。自己一個(gè)人答這份報(bào)告，現(xiàn)在為自己鼓鼓掌，當(dāng)作是對自己的犒勞吧。
優(yōu)點(diǎn)
我們這次的報(bào)告具有很真實(shí)的可靠性，所有數(shù)據(jù)真實(shí)明確，并且是用心完成的。我們做得還不錯(cuò)，無論是從報(bào)告的可觀性來看還是我們的態(tài)度上來看。
缺點(diǎn)
這是我們最大的缺點(diǎn)，也是我們一直很遺憾的事情。就是我們沒有能好好地和指導(dǎo)老師溝通和交流，幾乎大部分時(shí)間都是我們自己在做，為此我們向老師說聲抱歉，但還是希望你能給我們指點(diǎn)指點(diǎn)，相信我們能做得更好！
完
