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教師，不辭勞苦的哺育學生，用盡全力想讓每個學生成材。但是偏偏，不是每個學生都能品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?。面對那些沒能成為棟梁之才的學生，有些老師會陷入自責。但是，老師不是神仙，做老師，請不要苛求自己！

請莫苛求自己當救世主

當教師，

不要讓虛無的光環(huán)壓得你喘不過氣。

你不是救世主，

沒有人逼迫你拯救這個世界。

你，就是你，

一個立三尺講臺，

靠一根粉筆養(yǎng)家糊口的平凡子弟。

不必苛求自己，盡己所能，問心無愧，足矣！

你沒有教唆你的學生走上歧路，

你沒有放縱錯誤在空中飄逸，

你沒有心存私欲，損人利己，

你沒有得過且過，誤人子弟

……

這已經(jīng)夠了。

何必再苛求自己，

你的無私，你的辛勞，

已將你的名字鐫刻在歷史的功勞薄上，

你的靈魂恍若流星，

已劃破了每一個孩子純凈的天際。

請莫苛求所有學生都品學兼優(yōu)

當教師，一定要認清：

學習并非改變命運的唯一途徑，

教育也并非拯救迂腐的靈丹妙劑。

所以，不要苛求所有學生都品學兼優(yōu)。

通過你的努力，

孩子每一點的進步都令人驚喜；

不必苛求每一名學生都隨你心意。

作為一個擁有靈魂的個體，

他也渴望能夠自由呼吸。

不要夸大教育的力量，

社會的方方面面其實無時無刻

都在與你爭奪這塊陣地。

與它們相比，

你的教育和影響可能太缺乏吸引力。

面對你面前的孩子，

你只需做到盡心、盡力。

請銘記：工作不是生活的全部

在你的天平兩端，

不僅有事業(yè)，還有家庭；

不僅有別人的孩子，還有自己的子女；

不僅有學生的健康，還有自己的身體。

誰也沒有要求你永遠考取第一，

誰說你就得永遠創(chuàng)造奇跡。

你只是一個凡人，

那么就快樂地享受生活，快樂地努力工作。

不能成為名家，難道生活就沒了意義？

工作不是生命的全部，

家庭、孩子、愛情、友誼……

哪一項的缺失都會讓你的生命蒙上灰色的印記。

別為了你的事業(yè)，犧牲你的家庭；

別為了你的學生，將遺憾留給自己的子女。

工作天天要干，親人同樣需要你的掛記；

學生年年都教，自己的孩子才是你的唯一。

當教師，請先保重自己

當教師，

領(lǐng)導的囑托，家長的期許不需太過在意。

工作要一點點去做，孩子的成長需要多方努力。

當您為了孩子的前程掏心掏肺，

換回的頂多是領(lǐng)導的只言片語；

為了孩子的學習您嘔心瀝血，

病在床上受傷的是你自己；

讓我們記?。?/span>

身體是自己的，健康才是第一。

生命的意義要靠健康維系，

沒了健康，再風光的業(yè)績也會在歲月中消弭。

當教師，請莫為虛名浮利所累

職稱、升級……這些都是虛名浮利。

高處不勝寒，

金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印，

名利場上沒有長青樹，

鎂光燈不會總聚焦一個人的勝利。

生命原本平淡，平凡才是人生的第一要義。

沒有職稱，沒有獎勵，健康快樂地活著，

坐看云卷云舒，笑看風霜雪雨，

人生一世，天地間，我惟愿自由呼吸。

老師，不要苛求自己。

其實工作很簡單，

你只需對得起面前的學生；

其實生活也很簡單，

不過是喜歡自己做的事，做快樂的自己。

當教師，不做蠟燭，要做電燈

教師，只不過是一個職業(yè)而已，

傳道、授業(yè)、解惑之外完全可以活出自己的個性與風彩！

不要再做蠟燭，

燃燒了自己也照亮不了多大的地方；

我們要做電燈，

照亮別人的同時自己也不受損，

并且開關(guān)在自己的手中掌握！