很多影友問：為什么現(xiàn)在各種展覽比賽中，專題入選獲獎的越來越多？確實，時下專題攝影的風(fēng)頭越來越盛。我也經(jīng)常擔(dān)任評委或者評選工作人員，憑我個人經(jīng)驗，在各種評選和展示現(xiàn)場，如果其他條件大致相同——專題的呈現(xiàn)效果要比單幅好很多！一方面，專題的興盛是攝影自身特性決定的。因為單幅照片表達能力相對欠缺，只有單一時間、單一場景、單一人物視角，因此體現(xiàn)不出主題發(fā)展的背景、趨勢、進程，也很難展示人物關(guān)系和人物狀態(tài)。很多時候，單幅作品只能展示事物的一個“剖面”，需要依靠文字和讀者腦補才能完成敘事。正因為如此，早在攝影的“幼年”時期，當(dāng)需要表現(xiàn)一個大范圍或者長時間的主題時，就已經(jīng)有攝影人開始配合使用多張圖片，如雅各布·里斯、劉易斯·海因、尤金·阿杰特、奧古斯托·桑德的作品。侯登科、潘科拍攝的《出征》。專題未必要在時間上跨度很大，這件作品就是一次完成的，但是很好地展示了故事的不同側(cè)面和人物的不同狀態(tài)，是一件優(yōu)秀的專題攝影作品。
另一方面，專題攝影的興盛也是時代要求決定的?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，資訊爆炸、思想活躍、觀點多元。所以互聯(lián)網(wǎng)時代的傳播必須信息更加豐富、視角更加多元、讀者更容易理解和接受。這時候，單幅作品信息單薄、視角單一、敘事欠缺的弊病被前所未有地放大。相比之下，專題攝影不但可以選擇不同的時間地點場景，逐一表達主題的不同側(cè)面，在針對一個發(fā)展變化中的主題時，還可以系統(tǒng)地表現(xiàn)變化過程，更好地契合大眾的閱讀傾向。所以專題攝影必然在未來的攝影創(chuàng)作中越來越重要。專題是“多張照片的組合”，所以專題要精彩，需要做到兩點：一是每一張照片都要精彩，讓讀者的閱讀體驗一直在高潮上，對讀者形成吸引力；二是整個專題照片組合的方式要合理，有主題、有切入點、有脈絡(luò)、有前后呼應(yīng)，真正發(fā)揮專題“多”的優(yōu)勢。做到通過不同視角的照片，把事情說明白，把故事講完整。如果一組專題的單幅精彩、編輯不好，一種可能的情況是作品沒有主題，或者內(nèi)容雜亂，讀者看完了不知道作者究竟要說什么；另一種情況是類似的作品單純堆砌，這樣的專題除了讓人“疲憊”，并不會讓讀者記住什么。如果一組專題編輯得不錯，但是單幅不夠精彩，相對效果比前一種好一點，還能看下去，但是閱讀體驗比較“累”。當(dāng)然，現(xiàn)實當(dāng)中，多數(shù)影友的專題單幅和編輯兩個條件都沒有達標，所以很難精彩。一是單純的技術(shù)能力。這個能力很高級，但是也很基礎(chǔ)。二是攝影語言，也就是用攝影元素進行表達的能力。我們都知道，一樣話可以百樣說。攝影也是一樣的，把影像這門語言說“好聽”了，對作品的評價十分重要。如果兩組作品表達內(nèi)容是一樣的，編輯起到的作用其實差不太多。但是在讀者眼里，作品效果判若云泥。如果一組作品中，作者有意識地使用了攝影語言，再加上各種前期和后期的工藝，用有針對性的呈現(xiàn)方式，給讀者不同的心理暗示，最終能夠讓讀者達到自己想要的結(jié)果。這不是一門“玄學(xué)”，而是經(jīng)過多年的視覺經(jīng)驗總結(jié)之后發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，使用這些規(guī)律，目的就是讓畫面生動好看、順暢地表達。三是分析編輯的能力。要認識到自己作品表現(xiàn)的主題是什么？充分表現(xiàn)主題需要哪些具體的“關(guān)鍵點”？其中哪些是重點呈現(xiàn)？哪些是輔助呈現(xiàn)？這些關(guān)鍵點應(yīng)當(dāng)以什么樣的次序表達？哪些環(huán)節(jié)圖片不宜表達而需要文字配合？其實所有的編輯技能簡單來說就是“定題——找點——選片——排序——配文”這幾個部分。大家也可以把拍攝組照想象成寫一篇小說。技術(shù)能力相當(dāng)于會寫字；攝影語言相當(dāng)于遣詞造句；編輯能力相當(dāng)于謀篇布局。三件事情都做到了，那就成功了！當(dāng)然，這三者當(dāng)中技術(shù)能力相對“低端”，一般攝影者基本都能掌握得好。攝影語言主要針對單幅質(zhì)量，編輯能力主要針對單幅組合的工作，這兩項能力就像專題攝影的兩條腿。兩腿越粗大（能力越強），跑起來越是虎虎生風(fēng)。事實上，攝影語言主要是攝影專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，專題編輯雖然也有技巧，但主要是由觀察思考能力和邏輯能力來決定的，兩者在學(xué)習(xí)上沒有絕對承接的關(guān)系，國內(nèi)外有很多優(yōu)秀的圖片編輯甚至沒有學(xué)過攝影。對于“學(xué)院派”而言，一般的學(xué)生在大一就開始學(xué)習(xí)攝影語言，大學(xué)畢業(yè)時專業(yè)能力已經(jīng)不錯了，但是年齡小，世界觀還不成熟，看問題也比較簡單，所以先學(xué)攝影語言拍單幅，一邊拍單幅一邊學(xué)“做人”，定性了再明確拍攝方向，這是比較可行的。但對于另外一部分“半路出家”的攝影人來說，往往人到中年才開始接觸攝影，專業(yè)從零開始，短期之內(nèi)進步較慢，水平較低，單幅作品不出彩。但是這批人接觸攝影的時候，經(jīng)驗閱歷思考能力已經(jīng)成熟了，基本確定了創(chuàng)作方向，也能把一個主題分析得清清楚楚，展示得明明白白，學(xué)習(xí)編輯反而容易上手。先把比較簡單的單幅作品按照成熟的思想方式整合成初步專題作品，然后一邊堅持深度創(chuàng)作一邊磨練攝影語言，也是沒有問題的。因此，無論是攝影語言能力還是圖片編輯能力，哪方面弱就補哪方面，但是要記住，兩方面都強才能走得遠。正常情況下，我認為還是需要加強攝影語言能力。因為在攝影人心目中，容易忽略了攝影語言是一門專門的學(xué)問。我以前說“攝影兩件事，一是形式，二是主題。形式好看是基本功，主題好看是思想”。很多影友理解了“思想”的重要性，能夠引起重視，只要足夠重視，水平提高自然是水到渠成的事。但另一方面，很多人還是把“基本功”簡單理解成了“純技術(shù)”，根本不知道在操作相機之外，還有“攝影語言”這件事。我曾經(jīng)問培訓(xùn)的學(xué)員，不同顏色（紅色、綠色、黃色、白色）、不同形狀（圓形、正方形、正三角形、倒三角形）都給讀者帶來什么心理暗示？這其實是攝影語言里最簡單的東西，可是多數(shù)影友一臉茫然。水平低不怕，只要充分重視，攝影水平一定會提高。1、互聯(lián)網(wǎng)時代，專題攝影必然有大發(fā)展，是大家的用武之地。別因為自己不會編輯就害怕專題，學(xué)就對了。
2、攝影語言和編輯，是專題攝影的兩大支柱。
3、兩大支柱彼此沒有承接關(guān)系，可以同步學(xué)習(xí)，但是不能“偏科”，不能學(xué)了一個忽視另一個。
編輯｜王 華
美編｜盛璐婷
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