??每當(dāng)小寶寶即將邁著小步子進(jìn)入幼兒園，
操碎了心的媽媽們難免會擔(dān)心：
孩子不會吃飯?jiān)趺崔k?
孩子尿褲子了怎么辦?
孩子睡不好怎么辦?
與其到時(shí)候再來擔(dān)心，不如現(xiàn)在就開始做好準(zhǔn)備。提前培養(yǎng)孩子這6種能力，ta將能更快、更好地適應(yīng)幼兒園生活。
1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力
很多媽媽都認(rèn)為，孩子一入園就哭，肯定是因?yàn)橄爰伊?。其?shí)，想家只是其中一個(gè)很小的因素，更多孩子是因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)到非常大的挫敗感：不會自己吃飯、不會自己上廁所、不會自己穿衣服穿鞋子……
在一個(gè)陌生的環(huán)境里面，如果孩子連基本自理能力都沒有，他們想要逃離的心理就會越演越烈。
因此，在孩子還沒有進(jìn)入幼兒園之前，媽媽們就要著手開始培養(yǎng)寶貝的生活自理能力了。
比如，讓寶寶學(xué)會自己吃飯喝水、脫衣服穿衣服、上廁所、洗手擦手等。
別以為這樣做很狠心，到時(shí)你就會知道培養(yǎng)出一個(gè)獨(dú)立的孩子是多么值得驕傲的一件事了。
2、及早調(diào)整孩子的作息時(shí)間
幼兒園的作息時(shí)間表，可能和孩子平時(shí)的習(xí)慣會有所不同，不少媽媽反映：
“別人午睡的時(shí)候孩子就在鬧，結(jié)果上課時(shí)間孩子困了情緒就非常不好，沒精神就算了，還特別煩躁，或者直接就哭了……”
想要避免出現(xiàn)這樣的情形，不妨提早了解幼兒園的作息時(shí)間，提前讓孩子適應(yīng)幼兒園的作息節(jié)奏，讓孩子順利適應(yīng)幼兒園生活。
3、培養(yǎng)孩子的社交能力
很多孩子到了幼兒園，很快便能和老師、小朋友們玩成一片，有的孩子卻遲遲無法融入到這樣的集體生活當(dāng)中來。所以，提前培養(yǎng)孩子的社交能力也非常重要。
比如，多創(chuàng)造機(jī)會讓孩子接觸同齡的小朋友，多帶孩子到花園公園散步，結(jié)識同齡的小伙伴;或者周末時(shí)間多帶孩子到有小孩的朋友家玩，克服孩子的“社交敏感”，激發(fā)孩子的社交興趣。
此外，媽媽還可以有意識地引導(dǎo)孩子和其他小朋友玩一些合作性的游戲，如躲貓貓、滾小球、排排坐等。通過游戲，讓孩子學(xué)會與同齡的小伙伴交流、互動(dòng)。
4、讓孩子學(xué)會自己解決沖突
孩子在幼兒園中難免會和其他小朋友起沖突，比如因?yàn)楸慌隽艘幌露摁[，因?yàn)楸粨屃送婢呋蛘邠屃藙e的小朋友的玩具而起沖突等。
這就要求媽媽提前讓孩子學(xué)會解決沖突。
就拿搶玩具這件事來說，搶玩具是孩子之間的小小戰(zhàn)爭，但也屬于“外交”的一部分，可以鍛煉孩子處理人際關(guān)系的能力。
如果孩子的玩具被搶了，這時(shí)候可以鼓勵(lì)孩子去表達(dá)，帶著孩子來到對方面前，鼓勵(lì)孩子表達(dá)：“這個(gè)玩具是我先拿的，我還沒玩完，你不能隨便拿走哦!”
慢慢地，孩子會學(xué)會表達(dá)與談判，遇到同樣的情景時(shí)會通過自己的努力來解決問題。
舉一反三，我們還要教會孩子學(xué)會表達(dá)“對不起”、“謝謝”等禮貌用語，這能為孩子避免很多不必要的沖突，和新朋友們更愉快地相處。
5、讓孩子學(xué)會表達(dá)自己的需求
即使掌握了簡單的生活技能、社交技能，但在一個(gè)全新的環(huán)境里面生活，孩子還是有可能遇到各種各樣的突發(fā)情況。例如不小心尿濕褲子了、跟朋友鬧別扭了、甚至是身體不舒服等。
告訴孩子，如果遇到自己無法解決的問題，要及時(shí)向老師求助，表達(dá)自己的需求，這樣可以減輕孩子的焦慮。
6、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識
幼兒園是一個(gè)講規(guī)則的地方，有規(guī)則意識的孩子，自然會適應(yīng)得更好。
而那些沒有規(guī)則的孩子，別說其他小朋友了，就連老師也會怕ta幾分。
那么該如何培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識呢?
首先，最簡單而有效的做法是，用“可以”和“不可以”來讓孩子知道什么是可以做的，什么是不能做的。
既然是“不可以”的事情，如摸插座、攀爬桌椅、亂扔玩具衣服等，父母要堅(jiān)持不讓步的原則，嚴(yán)守規(guī)則的底線，讓孩子知道有些事情是無論如何都要遵守的。
再者，規(guī)則意識的形式，需要父母多次反復(fù)提醒。（關(guān)注微信訂閱號：朵媽親子時(shí)光，聊聊親子育兒那些事）
不要以為只告訴孩子一次“這是不對的”，他就會銘記在心。如果你第一次指出了孩子的錯(cuò)誤，接下來對孩子的錯(cuò)誤視而不見，那孩子心里必定會感到疑惑：我這么做究竟是對的還是錯(cuò)的?然后為了解開這個(gè)疑惑，孩子會再嘗試多幾次。
最后，父母要以身作則。
比如，如果我們希望孩子學(xué)會“吃飯要專心吃”這個(gè)規(guī)則，我們大人就要做到不能在吃飯的時(shí)候看電視、玩手機(jī)。很多時(shí)候，以身作則往往會比循循教導(dǎo)(其實(shí)是嘮嘮叨叨)要更有說服力。
規(guī)則意識，是父母給孩子最好的愛。讓孩子提前形成規(guī)則意識，有助于孩子更好地融入集體生活。????
