民國(guó)年間,兵荒馬亂,人心卻淡定。人有信念,下有常識(shí),小學(xué)課本集二者于一身。
老課本的編著是民間的,無關(guān)君王軍閥權(quán)貴,透著民眾皮膚上的冷暖,不呼口號(hào),不居高臨下,不繁文縟節(jié)。仁、義、禮、智、信,情趣,家國(guó)之源、江山之遠(yuǎn)、永恒之義,多在平白明凈的故事之中。而今,我擇其有圖畫有味道的數(shù)十篇課文,配以拙文,分享于人,致敬民國(guó)童年。
教育的最大功能是使生命產(chǎn)生敏感。無論是陳子昂憑吊幽州臺(tái),還是我等翻閱這幾冊(cè)線裝小書,景深里都是天地之悠悠。
第一課 職 業(yè)
【課文原文】貓捕鼠,犬守門,人無職業(yè),不如貓犬。
一十八字,道出生命的莊重。
進(jìn)化的自然選擇,適己而利人,善哉。
不可無職業(yè),也不可職業(yè)亂竄。犬捕鼠,多管閑事;貓看門,形同虛設(shè)。
世上職業(yè)千萬,有需要就有職業(yè);可世上好職業(yè)只有一種:喜愛又能謀生。
各司其職,便能各盡所能;按勞分配,或能走向按需分配。這些宏大的道理和主義,貓犬不懂,卻能身體力行。
第六課 整 潔
【課文原文】屠羲時(shí)曰:凡盥面,必以巾遮護(hù)衣領(lǐng),卷束兩袖,勿令沾濕,櫛發(fā)必使光整,勿令散亂。
教一件事,先教方法。道理在事體里,厚積薄發(fā)。據(jù)稱聯(lián)合國(guó)一份文件用五種官方文字打印,中文最薄。
語(yǔ)言也可整潔。
外看是儀表,內(nèi)中透情境。
一個(gè)人,一億人從小“勿令沾濕,勿令散亂”,蘊(yùn)蓄華夏男兒的堂堂儀表。
第十一課 友 愛
【課文原文】徐湛之出行,與弟同車。車輪忽折,路人來救。湛之令先抱弟,然后自下。
寥寥數(shù)語(yǔ),淡淡白描,人、事、觀點(diǎn)都有了。
眾人平素相似,不一樣在非常時(shí)刻。危險(xiǎn)、利益、困頓,最考驗(yàn)人。
這一課讓我們看到什么呢?車與路都得適時(shí)檢修;路有不平,人施于手;先救弱小,再自救。事小道理大,放之于雪災(zāi)、地震、車禍、旱澇、戰(zhàn)亂而皆準(zhǔn)。
道路決定車輪,車輪決定遠(yuǎn)方。
只是今夜城市車流里的廣播正唱:心在遠(yuǎn)方,堵在路上。
第十五課 投 報(bào)
【課文原文】孫趙二女,同校讀書。孫女得新書,持贈(zèng)趙女。趙女取紙筆報(bào)之。
此冊(cè)封三印有商務(wù)印書館一段話:“教科書所言事實(shí)以家庭教育為主,兼及社會(huì),皆日常習(xí)見習(xí)聞?wù)?。取材頗合兒童心理,書中間涉女子事,尤便男女共校之用……”
所以此課不只是講孫趙二女的禮節(jié),還在講這個(gè)國(guó)度封建了幾千年后另一半人的學(xué)堂夢(mèng)想。她們是女童,她們是母親。西方哲人曰:“一國(guó)之興衰不是看一國(guó)之君,而是看一個(gè)個(gè)家庭的母親。母親哺乳了孩子,教育哺乳著母親,誰(shuí)哺乳教育呢?”
十年樹木,木漸成林。光陰沉淀,積為年輪。
投桃報(bào)李,遠(yuǎn)古至今的綠色箴言。
第十六課 不 拾 遺
【課文原文】王華行池畔,見地有遺金,華置金于水邊,守其旁,待遺金者至,指還之。
夜不閉戶,路不拾遺,是俗世溫度計(jì)上的一個(gè)溫暖時(shí)刻。在川流不息的路上,在更深人靜的夜里,站著人世的榮耀。
民國(guó)那會(huì)兒,軍閥運(yùn)輒大打出手,城鄉(xiāng)多見兵荒馬亂。大道阡陌之間,草莽英雄,世相奔逐。偏偏那一日靜靜站著個(gè)叫王華的童子,他守在池畔,守著金子等一個(gè)陌生的路人。讀者看到他的等待,千萬個(gè)如他的童子一起等待。這個(gè)簡(jiǎn)單的故事,復(fù)制為民國(guó)國(guó)民生長(zhǎng)的一則信念。
不以黃金為最貴的年代,就是黃金年代。
第十七課 御 侮
【課文原文】鳩乘鵲出,占居巢中,鵲歸不得入,招其群至,共逐鳩去。
鳩占鵲巢,一課藏讖。
我所得的這冊(cè)老課本寫著當(dāng)年主人的名字:姜兆信,云南騰沖人。課本印于民國(guó)十一年即1922年,那時(shí)他約六七歲吧。十多年后日寇軍刀割裂大半個(gè)中國(guó),寒光一閃又逼近我大后方西南。在滇西,布防高黎貢山和怒江的中國(guó)軍隊(duì)和進(jìn)出于滇緬公路的中美遠(yuǎn)征軍,用胸口死死抵住斜剌里捅過來的日本剌刀。那時(shí)姜兆信二十出頭,如不出意外,他會(huì)在遠(yuǎn)征軍的行列里,“一寸山河一寸血,十萬青年十萬兵”。
七十多年后,我在當(dāng)年玉石俱焚的騰沖城的角落里,覓得這冊(cè)課本,我在亙古如斯的一個(gè)夕陽(yáng)下翻到“御侮”這一頁(yè),發(fā)現(xiàn)河山的密碼。
真理常常是淺顯的常識(shí)。真理或會(huì)被許多主義形容,被各種標(biāo)準(zhǔn)困擾,而常識(shí),一目了然,隨意地?cái)R在青天下、樹枝間。
作者:鄧康延
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