書法教學(xué)在小學(xué)的教學(xué)過程中并不屬于國家的規(guī)定課程，小學(xué)是學(xué)生接受書法教育的啟蒙階段，然而部分小學(xué)并沒有設(shè)立書法教學(xué)的課程。通過對多所小學(xué)進行調(diào)查可以得知，部分教師受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，并沒有對書法教學(xué)進行準確的定位。應(yīng)試教育在教師和家長的思想中根深蒂固，甚至部分教師覺得書法教學(xué)是在浪費學(xué)生的時間，學(xué)生沒必要設(shè)定專門的時間去學(xué)習(xí)書法。教師對書法教學(xué)的錯誤認知，導(dǎo)致國內(nèi)書法教學(xué)的現(xiàn)狀一直止步不前。
