【父母必讀】
李玫瑾：怎么養(yǎng)好一個(gè)孩子？
小時(shí)候斗勇，長大了斗智
中國有句俗語，叫“養(yǎng)兒方知父母恩”，當(dāng)自己有孩子后，才明白父母當(dāng)年的不易，因?yàn)轲B(yǎng)孩子真的太難了。
以前難，主要是由于生活條件跟不上。
現(xiàn)在的父母，已經(jīng)升級(jí)到身心的全面教育上來了。
50、60年代的父母管孩子大多很簡(jiǎn)單，不聽話就打！
可如今的小孩，如果還是簡(jiǎn)單沿用打罵教育，很容易出現(xiàn)極端情況。
杭州有一個(gè)14歲的男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)的問題，被媽媽批評(píng)了幾句，一時(shí)想不開，竟然從6樓家中的陽臺(tái)爬出去要跳樓，幸好媽媽眼疾手快，一把拉住了兒子的手臂，死死拖了近半個(gè)小時(shí)，一直到民警去現(xiàn)場(chǎng)營救時(shí)，已經(jīng)近乎虛脫了。
這樣的例子現(xiàn)在真的是太多了，給人們得一點(diǎn)苦；
叛逆起來連父母都不認(rèn)，視生命為兒戲，頭腦一發(fā)熱，什么都可以不管不顧。
原本天真可愛，善良淳樸的孩子，儼然變成了一個(gè)炸藥包，而引線在哪里，父母?jìng)兏静恢溃?/span>
針對(duì)這一情況，中國人民公安大學(xué)教授李玫瑾提到了一個(gè)概念：
孩子教育要分年齡段，不同階段的方法要不同，絕不能顛倒，總的來說，就是小時(shí)候斗勇，大了就要斗智。
1.從小讓孩子有畏心
前些日子，在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，讓我難受了很久。
一名看起來10歲左右的小男孩連續(xù)抬腳向自己的親媽飛踹了5腳，伴隨著怒吼，情緒十分激動(dòng)。
盡管在一旁的奶奶一直阻止孫子的暴力行為，但小男孩依然我行我素。
據(jù)了解，視頻中的男孩飛踹他母親的原因竟然是其母親不讓他玩手機(jī)。
不少網(wǎng)友感嘆，“這孩子怎么可以這樣對(duì)自己的母親，都是給父母慣壞了！”
類似這種事情并不少見，劣跡斑斑的背后，不禁讓人感到一陣陣悲涼，關(guān)鍵是這樣的現(xiàn)象還挺多，這些孩子似乎都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是不聽勸告，好像天下就是他的，一切都要為他讓路。
究其根源，就是缺乏敬畏心理。
從小太過嬌慣，毫無規(guī)則意識(shí)，滿足其任何不合理的要求，這樣寵溺長大的孩子從不知規(guī)則為何物。
家長呢？愛孩子變成了害孩子，他們忘了，孩子終歸要獨(dú)自走上社會(huì)的，你可以縱容他，但社會(huì)不會(huì)、法律不會(huì)，等待他的，終將是最嚴(yán)厲的懲罰。
人們經(jīng)常說，當(dāng)今社會(huì)的孩子缺乏獨(dú)立與感恩。我覺得，“敬畏心”才是這個(gè)時(shí)代孩子真正的稀缺品。
教育的本質(zhì)就是家長的一場(chǎng)修行，它不是單純地滿足孩子的要求，而是培養(yǎng)他的敬畏之心，懂得自律與理智，樹立規(guī)則意識(shí)，只有這樣，孩子將來才不至于誤入歧途，輸?shù)粽麄€(gè)人生。
2.立規(guī)則要趁早
立規(guī)矩的關(guān)鍵期：2歲以后，8歲以前。
2歲以前，孩子還沒有規(guī)則意識(shí)，且缺乏理解能力和行為控制能力，通常是家長說什么就是什么，這個(gè)時(shí)候家長不用急著給孩子立規(guī)矩。
2歲以后，孩子開始進(jìn)入規(guī)則敏感期。同時(shí)，他們也開始逐漸具備自主意識(shí)和初步判斷能力，進(jìn)入第一個(gè)獨(dú)立期。
這時(shí)候只要家長管教得當(dāng)，孩子就會(huì)從「挑戰(zhàn)規(guī)則」到「被提醒后愿意配合規(guī)則」，再到「不需要提醒也能遵守規(guī)則」的過程，逐漸成長為一個(gè)自律的人。
父母不要擔(dān)心孩子太小不懂道理，其實(shí)小孩子是最講理的，只要你提前把規(guī)則告之，孩子都是愿意遵守的。
像動(dòng)畫片看多久、幾點(diǎn)睡覺、吃完飯自己收碗等等，都可以定出具體的規(guī)則。
定規(guī)則最重要的一點(diǎn)，就是父母要說到做到，起表率作用，答應(yīng)孩子的就一定要實(shí)現(xiàn)，不能騙人，否則孩子也會(huì)反過來騙你。
但立規(guī)矩也是講究有效期的。知名心理學(xué)專家李玫瑾曾提出：6歲之前一定要給孩子立好規(guī)矩。
《少年派》和《小歡喜》這兩部劇中都展現(xiàn)了這個(gè)問題，平時(shí)不管不問，到了高考這一年，父母展開“批發(fā)式”的關(guān)愛和管制，導(dǎo)致親子矛盾不斷升級(jí)。
所以，8歲之前，對(duì)孩子適當(dāng)行使懲戒教育，甚至打幾下都是可以的，讓其有敬畏心，遵守規(guī)則，也避免了“玻璃心”，這就是“斗勇”，此時(shí)孩子小，適應(yīng)快，也不會(huì)記仇。
3.父母也要示弱
對(duì)于十二歲以后的孩子，父母要示弱。
想讓孩子當(dāng)場(chǎng)認(rèn)錯(cuò)，那幾乎是不可能的，但事后他冷靜下來，他會(huì)思考父母說過的話。
父母甚至有時(shí)還可以向孩子袒露自己的短處，“我身體也不好了，體力也不支了，工作的壓力也很大，我自己都撓頭，我沒有那么多的時(shí)間和精力管你了，我覺得你應(yīng)該能管好你自己”。
李玫瑾說，她和自己的女兒談事情的時(shí)候，都是去超市或者遛彎的時(shí)候談，不會(huì)坐在家里談，這樣兩個(gè)人都比較放松。
遇到敏感話題，比如：女兒早戀，她不會(huì)嘮叨，而是認(rèn)真寫一封很簡(jiǎn)單的信，用信溝通，給孩子講述，愛情到底和什么有關(guān)。
后來，女兒回信時(shí)寫著“給可愛的媽媽”，大概率是聽進(jìn)了媽媽的勸告。
作家馬寧曾說：
“真理就像一塊寶石，如果拿起來扔在別人臉上，就會(huì)造成傷害；如果加上精美的包裝，誠心誠意地奉上，對(duì)方必定會(huì)欣然接受。”
青春期的孩子有較強(qiáng)的自尊心，也想突顯自我價(jià)值，這個(gè)時(shí)候，父母在孩子面前示弱是有好處的。
比如：讓孩子幫著修下電腦，手機(jī)有些功能不會(huì)讓孩子教教，家務(wù)活請(qǐng)孩子幫幫忙等等，都是很好的一種示弱方式，能讓孩子收獲一定的成就感。
葉圣陶曾說過：“教學(xué)有法，亦無定法，貴在得法?！?/span>
這個(gè)“得法”就是父母掌握好家庭教育中的“斗智斗勇”，針對(duì)不同年齡的孩子，教育的側(cè)重點(diǎn)也要改變。
雖然不容易，但做父母本來就不是一件輕松的事，可是只要基礎(chǔ)打好了，孩子將會(huì)受益一生。
