董宇輝面對(duì)著幾十萬(wàn)人，表情十分嚴(yán)肅：“孩子如果不聰明，那就是父母的錯(cuò)，但是不聰明的孩子，反而更加容易成功?！?br>
其實(shí)這句話一出來(lái)，很多人都不明白董宇輝在說(shuō)什么，所以他后面又進(jìn)行了解釋：“孩子聰明與否，都是取決于家長(zhǎng)的基因，如果家長(zhǎng)本來(lái)就不聰明，那孩子只能平庸。”
但是平庸的孩子更加容易成功，這是因?yàn)?5%聰明的人也只是比我們看遠(yuǎn)那么兩三步，那問(wèn)題就來(lái)了。
如果這個(gè)件事是有結(jié)果的，那么聰明的人他看得到，所以他就會(huì)去做，反之，如果沒(méi)有結(jié)果，那么他肯定是不會(huì)去做的。
所以聰明的人不懂堅(jiān)持，容易放棄，而平庸的人，他們雖然看不了太遠(yuǎn)，但是他們懂得堅(jiān)持，懂得永不放棄，所以他們往往更加容易成功，并且創(chuàng)造奇跡。
董宇輝這番話的確說(shuō)服了我，自認(rèn)平庸的我，其實(shí)很羨慕那些聰明的人，因?yàn)樗麄兺偰苷业浇輳健?br>
但現(xiàn)在我卻不這樣認(rèn)為，腳踏實(shí)地才是最好的路，最平穩(wěn)的路，也是最容易走向成功的路。
這也是我那么喜歡董宇輝的原因，因?yàn)槊恳淮稳タ炊钶x的時(shí)候，都會(huì)被他的才華給震撼到了，他總是能用出口成詩(shī)，用平凡的文字組成華麗的句子。
每一句都那么有意境，這讓我真正體會(huì)到漢字的魅力，也讓我想起網(wǎng)友說(shuō)的一句話：“漢字是很深?yuàn)W的，尤其是古人的文言文與詩(shī)句，總能通過(guò)簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，就能給你描繪出一幅讓你身臨其境的意境，而且越品越有勁。”
在2018年平昌冬奧會(huì)上，解說(shuō)員陳瀅是這樣解說(shuō)羽生結(jié)弦的：“容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍?！?br>
真的太優(yōu)雅了，外國(guó)網(wǎng)友也紛紛感慨：“中國(guó)人的語(yǔ)言實(shí)在太美麗了，實(shí)在就是個(gè)語(yǔ)言之國(guó)，我都聽(tīng)呆了，這就是有著漫長(zhǎng)歷史的緣故吧?！?br>
可惜的是，現(xiàn)在很多00后都不懂得漢字的優(yōu)雅，反而都用起了拼音縮寫，什么YYDS之類。
我希望的是老師和家長(zhǎng)多多讓孩子體會(huì)一下漢字的優(yōu)雅，就比如曾經(jīng)有學(xué)生在黑板寫了一首情詩(shī)：“我想你，失去了才會(huì)懂你，相愛(ài)的人不能在一起，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想你，很高興認(rèn)識(shí)你，無(wú)論結(jié)局如何，我只愛(ài)你一個(gè)人，我們結(jié)婚吧。”
在被老師發(fā)現(xiàn)后，她對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，也讓他們感受一下漢字的優(yōu)雅和意境：“你這首詩(shī)，如果是古人來(lái)表達(dá)會(huì)更加優(yōu)雅?！?br>
比如古人在想某人的時(shí)候會(huì)這樣說(shuō)：“山河遠(yuǎn)闊，人間星河，無(wú)一是你，無(wú)一不是你。”
失去了才會(huì)懂和相愛(ài)不能在一起，他會(huì)這樣表達(dá)：“時(shí)光靜好不曾惜，繁華落盡終是悔。君生，我未生，我生君已老?！?br>
又比如：“我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想你。”
古人會(huì)這樣說(shuō)：“曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君?！?br>
老師還沒(méi)翻譯完，很多同學(xué)就紛紛感概古人好浪漫，我相信，從這一刻開(kāi)始，應(yīng)該很多同學(xué)都會(huì)愛(ài)上漢字所表達(dá)的意境和優(yōu)雅。
其實(shí)漢字還有另外一個(gè)作用，就是談吐儒雅的人，總能給人好感，即使他相貌平平，也能給人一種氣質(zhì)非凡的感覺(jué)。
這些就是通過(guò)漢字的表達(dá)，透露出來(lái)的一種魅力。
但是能說(shuō)出優(yōu)雅和震撼人心的句子，并不是臨時(shí)靠背一兩句就行，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，尤其是對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)。
因?yàn)樾『⒆拥乃茉煨詮?qiáng)，從小培養(yǎng)他的表達(dá)能力其實(shí)很重要，即使他平庸，但是話一說(shuō)出來(lái)，也能讓人對(duì)他的好感直線上升。
所以，大家不妨讓自己的孩子讀一讀《小學(xué)必備古詩(shī)詞75+80》，很多老師也都在推薦這套書。
因?yàn)檫@套書采用的是古詩(shī)詞場(chǎng)景跨越插圖，全文都有注音，讓小孩子的閱讀沒(méi)有障礙的同時(shí)，也能識(shí)字，豐富自己的文字功底。
還有各種思維導(dǎo)圖，讓孩子對(duì)古詩(shī)詞不再是死記硬背，而且能通過(guò)梳理的知識(shí)點(diǎn)和插圖進(jìn)行聯(lián)想和體會(huì)意境，讓他們不知不覺(jué)就記起來(lái)了。
這套書也收錄了155首古詩(shī)詞，緊跟學(xué)校教材，滿足小學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也就是這套書可以用6年。
所以請(qǐng)讓我們讓小孩子更多地體會(huì)一下漢字的魅力，不奢求他出口成章，而是讓他在看見(jiàn)美景的時(shí)候，不會(huì)只說(shuō)：“夕陽(yáng)真美?！?br>
而是腦中自動(dòng)就會(huì)浮現(xiàn)出：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！?br>
#董宇輝#
