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楊樂院士暢談數(shù)學(xué)、創(chuàng)新與成材
2010-03-19 結(jié)合自身成長經(jīng)歷,楊樂院士借用國學(xué)大師王國維對古今成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)過的三種境界——從“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨立高樓,望盡天涯路”,到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,再到“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”——勉勵學(xué)子在數(shù)學(xué)的道路上要首先樹立遠大的理想,其次通過多接觸的方式培養(yǎng)對數(shù)學(xué)濃厚的興趣,并通過執(zhí)著的追求、長期的努力來實現(xiàn)數(shù)學(xué)上的突破。

 “數(shù)學(xué),最大的作用是在人才培養(yǎng)上,因為數(shù)學(xué)所能培養(yǎng)人的能力,都是創(chuàng)新工作所必不可少的。”

 

許武致歡迎辭

 

 3月18日晚,著名數(shù)學(xué)家楊樂院士做客“復(fù)興論壇”,在水上報告廳暢談數(shù)學(xué)的魅力,與我校師生分享他的數(shù)學(xué)人生。校黨委書記許武在報告會上致辭并向楊樂院士贈送紀念品,黨委副書記、副校長葉向東出席報告會,報告會由人文學(xué)院分黨委書記潘正祥主持。

 

潘正祥主持報告會

 

 許武在歡迎辭中感謝楊樂院士對我校數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的幫助和支持,并希望與會師生通過“復(fù)興論壇”這個平臺,與楊樂院士面對面交流人文精神、探討青年人的理想、責(zé)任與成長。他指出,科技與人文相互交融,共同照亮了人類社會前進的道路。要實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,必須造就一大批兼有科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的拔尖人才。缺乏人文精神的滋養(yǎng),難以孕育真正的科學(xué)大師。他說,我校在去年本科教育教學(xué)工作會議上,曾專題討論了人文素質(zhì)教育,提出很多改進措施。而今年的黨政工作要點中,學(xué)校也將抓好人文素質(zhì)教育、國情教育和文化傳統(tǒng)教育等作為育人工作的重點。

 

楊樂院士暢談數(shù)學(xué)、創(chuàng)新與成材

 

 隨后,楊樂院士在題為《數(shù)學(xué)•創(chuàng)新•成材》的報告中,從數(shù)學(xué)的基本內(nèi)涵切入,通過選用雷達系統(tǒng)在幾十秒時間內(nèi)確定目標(biāo)導(dǎo)彈的方位、發(fā)射地等信息,并準(zhǔn)確分析攔截導(dǎo)彈的彈道曲線等生動典型的事例,深入淺出地講述了數(shù)學(xué)在各門學(xué)科中的基礎(chǔ)地位和在國民經(jīng)濟重大問題、國家安全重大問題中的關(guān)鍵作用。

 

 在數(shù)學(xué)對人才培養(yǎng)的作用上,楊樂院士指出,數(shù)學(xué)對于人才綜合素質(zhì)的滲透作用是不可替代的,數(shù)學(xué)能夠培養(yǎng)人的“幾何直觀與空間想象”、“嚴謹?shù)倪壿嬐评?#8221;、“分析與歸納”、“證明與計算”等能力,這些恰恰是創(chuàng)新工作所必不可少的。在當(dāng)今高科技迅速發(fā)展的時代,計算機的廣泛應(yīng)用,使數(shù)學(xué)與生產(chǎn)、生活各個方面的聯(lián)系更加緊密。但他認為,計算機不能代替數(shù)學(xué),相反更需要得到數(shù)學(xué)的幫助。

 

 楊樂院士說,學(xué)好數(shù)學(xué)要首先具備嚴謹?shù)乃枷耄瑢W(xué)會從冗長的邏輯推理中尋找出問題的實質(zhì),不僅要動腦思考,還要動手實現(xiàn)。只有夯實數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識,了解本研究方向的主要思想、方法和成果,密切關(guān)注本研究課題的現(xiàn)狀與最新成果,才能有所創(chuàng)新。

 

 結(jié)合自身成長經(jīng)歷,楊樂院士借用國學(xué)大師王國維對古今成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)過的三種境界——從“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨立高樓,望盡天涯路”,到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,再到“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”——勉勵學(xué)子在數(shù)學(xué)的道路上要首先樹立遠大的理想,其次通過多接觸的方式培養(yǎng)對數(shù)學(xué)濃厚的興趣,并通過執(zhí)著的追求、長期的努力來實現(xiàn)數(shù)學(xué)上的突破。他強調(diào),在當(dāng)今社會環(huán)境中,青年學(xué)子要樹立比物質(zhì)利益更高遠的精神追求,“成才并非像百米沖刺可以在短時間內(nèi)完成,而是一個長期的過程,要把目標(biāo)定高點兒,眼光放遠點兒”。在科學(xué)的道路上摒除浮躁心態(tài),嚴守學(xué)術(shù)道德,追求科學(xué)的真善美。

 

 

學(xué)生踴躍提問

 

 數(shù)學(xué),常被人視作為各種晦澀符號的集合,神秘卻也冷漠,而數(shù)學(xué)家卻多半平易近人。平緩熱情的語氣中,楊樂院士用最通俗的語言講述數(shù)學(xué)的重要作用,用最質(zhì)樸的文字告訴青年學(xué)子成功與成才的不同。在他的世界里,數(shù)學(xué)妙不可言,學(xué)科的專業(yè)性與應(yīng)用的普遍性交融,厚重的傳統(tǒng)與未知的前沿碰撞出精彩的火花,嚴肅的科學(xué)與璀璨的藝術(shù)和諧共存。

 

報告廳座無虛席

 

 本次報告會是2010年度“復(fù)興論壇”首場報告。今年是“復(fù)興論壇”舉辦的第二個年頭,主題是“科學(xué)大家論人文”。2009年,我校人文與社會科學(xué)學(xué)院、校友總會辦公室與興業(yè)全球基金攜手打造了以“中華文化與中國問題”為主題的“復(fù)興論壇”。論壇秉承“心懷天下,復(fù)興中華”的理念,以講座的形式邀請各界精英人士,引領(lǐng)科大學(xué)子吸納中國文化,結(jié)合當(dāng)代實際問題進行分析思考,體現(xiàn)了“關(guān)注中國現(xiàn)實,了解中華傳統(tǒng)”的活動宗旨。“復(fù)興論壇”開講一年來,邀請了一批社會名家來校講演,在科大校園中形成了閃亮的品牌,得到師生的高度關(guān)注和廣泛贊譽。

 

                            (新聞中心 報道)

 

 相關(guān)鏈接:

 

 楊樂,江蘇南通人,1939 年11月10日生?,F(xiàn)任中國數(shù)學(xué)會理事長、中國科學(xué)院院士、數(shù)學(xué)研究所研究員、博士生導(dǎo)師。1962年畢業(yè)于北京大學(xué),后考入中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所讀研究生,師從數(shù)學(xué)家熊慶來教授。從1966年畢業(yè)至今一直從事數(shù)學(xué)研究工作,其間曾擔(dān)任中科院數(shù)學(xué)研究所所長、中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)院院長、中國數(shù)學(xué)會理事長等職務(wù)。1980年11月當(dāng)選為中國科學(xué)院數(shù)學(xué)物理學(xué)部學(xué)部委員(院士)。1979-1990年,他先后當(dāng)選第五屆和第六屆全國青年聯(lián)合會副主席。曾獲全國科學(xué)大會獎、國家自然科學(xué)獎、國家科技進步獎、華羅庚數(shù)學(xué)獎、陳嘉庚數(shù)理科學(xué)獎、何梁何利獎與國家圖書獎等。

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