2010年寶鋼教育獎評審結(jié)果近日揭曉，我校程福臻教授榮獲“寶鋼優(yōu)秀教師特等獎提名獎”，杜文博同學(xué)榮獲“寶鋼優(yōu)秀學(xué)生特等獎”，同時，我校還有12名師生榮獲2010年寶鋼教育獎。獲得寶鋼優(yōu)秀教師獎的是：數(shù)學(xué)系宋光天教授、物理學(xué)院馬文淦教授、生命學(xué)院滕脈坤教授；獲得寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎的是：韓宇、高旭、張金碩、彭偉、朱文、許效華、杜冰、關(guān)勇、邢偉義。
程福臻教授從教40多年，愛崗敬業(yè)，潛心本科生基礎(chǔ)教學(xué)，以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嘔心瀝血，在教書育人、教學(xué)內(nèi)容更新、教學(xué)方法和手段改革、學(xué)生能力培養(yǎng)等方面做出了突出成績，帶領(lǐng)團隊把艱澀枯燥的《電磁學(xué)》打造成為國家級精品課程，他所帶領(lǐng)的教學(xué)團隊也被評為國家級教學(xué)團隊，并建立了普通物理的多元化教學(xué)模式，取得了優(yōu)良的教學(xué)效果。他高尚的師德，精湛的授課藝術(shù)，深受廣大師生的愛戴、學(xué)界同行的贊譽。
在教書育人及注重學(xué)生能力的培養(yǎng)方面，程福臻教授常說：“作為教師應(yīng)是知識的傳播者、學(xué)習(xí)興趣的啟蒙者、學(xué)習(xí)方法的傳授者、科學(xué)精神的宣揚者，其中最重要的是通過備課與講課來體現(xiàn)。”他把每一次備課當(dāng)作一次創(chuàng)新設(shè)計，把每一次講課當(dāng)作一次創(chuàng)造性的勞動。他尊重學(xué)生、愛護學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的子弟、當(dāng)作朋友，懷著滿腔的希望和熱情投入教學(xué)及與他們相處，相互激勵、教學(xué)相長。
在培養(yǎng)青年教師方面，程福臻教授積極響應(yīng)學(xué)校 “傳、幫、帶”號召，以“一對一”的形式，先后培養(yǎng)十多名青年教師走上主講基礎(chǔ)課課堂，效果很好。現(xiàn)在，在他們的團隊內(nèi)已發(fā)展成以老帶新、規(guī)范化的教學(xué)導(dǎo)師制。
在教學(xué)教學(xué)內(nèi)容更新方面，程福臻教授將電磁學(xué)與電動力學(xué)的教學(xué)連貫考慮，受到兄弟院校同行的好評，對兄弟院校的教學(xué)改革起到一定推動作用。在教學(xué)方法和手段的改革方面，程福臻教授注重啟發(fā)式教學(xué)，開展多種形式的課堂討論，并將對學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)融入課堂教學(xué)，此外，他還利用多媒體（PPT）、錄像等形式開展教學(xué)活動，受到不少兄弟院校老師的好評。在課外，程福臻教授組織同學(xué)參觀有關(guān)實驗室，組織學(xué)生制作電磁學(xué)網(wǎng)上教程，組織、指導(dǎo)學(xué)生寫小論文，積極支持和參與“課堂演示實驗集成箱”的制作，進一步提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
程福臻教授默默耕耘在三尺講臺45載，傳道授業(yè)，答疑解惑，孜孜不倦。他的教學(xué)成就在國內(nèi)得到公認，得到國內(nèi)同行廣泛的好評。2006年，他被教育部授予“國家級教學(xué)名師獎”；2007年，他講授的《電磁學(xué)》榮獲“國家級精品課程”；2008年，他領(lǐng)導(dǎo)的《電磁學(xué)》教學(xué)團隊榮獲“國家級教學(xué)團隊”稱號，他個人被評為“中國科學(xué)院優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師”；2009年被授予“中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)優(yōu)秀研究生導(dǎo)師榮譽稱號”。
此外，程福臻教授已指導(dǎo)多名本科生、博士生完成學(xué)位論文、取得學(xué)位，主持多個教學(xué)改革課題研究，在國內(nèi)高校中起到一定的輻射作用，編著出版了多部教材和專著，在《大學(xué)物理》、《中國大學(xué)教學(xué)》等核心刊物上發(fā)表了多篇教學(xué)改革論文和專業(yè)論文。
杜文博同學(xué)是我校計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2008級博士研究生，在攻讀博士學(xué)位期間，他勤于思考、刻苦鉆研，對航空交通系統(tǒng)以及復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)動力學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識有較為深入的理解和掌握，參與973、863等多項課題研究。圍繞課題在EUROPHYSICS LETTERS、PHYSICS LETTERS A和PHYSICA A等多種高水平國際期刊上發(fā)表SCI論文16篇（其中第一作者和通訊作者11篇），在短期內(nèi)獲得了70余次引用，其中2010年6月發(fā)表于國際主流期刊PHYSICA A的關(guān)于中國航空網(wǎng)絡(luò)演化分析的論文獲得了業(yè)界人士的高度評價，2009年發(fā)表在國際主流期刊PHYSICA A上的兩篇論文在此雜志當(dāng)年論文引用排名中分列第一位和第二位。他還申請國家專利3項，參與編寫教材1本。因其在中國航路網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃中的創(chuàng)新性貢獻，2009年1月作為主要成員獲得中國電子學(xué)會電子信息科學(xué)技術(shù)獎二等獎。
寶鋼教育基金會于2005年5月17日獲民政部批準設(shè)立，屬寶鋼獨家出資設(shè)立的非公募基金會，是全國最具知名度的教育獎項之一。基金數(shù)為一億元人民幣。寶鋼教育基金會的章程宗旨是：獎掖優(yōu)秀人才，力行尊師重教，推動產(chǎn)學(xué)合作，支持教育發(fā)展。寶鋼教育獎設(shè)寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎（金額為5000元／人，名額700－800名）、寶鋼優(yōu)秀學(xué)生特等獎（金額為1萬元／人，名額30－50人）、寶鋼優(yōu)秀教師獎（金額為1萬元／人，名額200－300名）、寶鋼優(yōu)秀教師特等獎（金額為10萬元／人，名額10名）和寶鋼優(yōu)秀教師特等獎提名獎（金額為3萬元／人，每年名額不定，2010年為4人）五個獎項，每年評頒一次。
寶鋼優(yōu)秀學(xué)生特等獎自2006年開始設(shè)立至今，我校每年均有1名學(xué)生獲此殊榮，他們分別是：劉可為（生命科學(xué)學(xué)院本科生，2006年）、陳希磊（火災(zāi)科學(xué)國家重點實驗室博士生，2007年）、吳濤（微尺度物質(zhì)科學(xué)國家實驗室（籌）博士生，2008年）、聶士斌（火災(zāi)科學(xué)國家實驗室博士生，2009年）。
（人事師資處、學(xué)生工作部處）
