2010-07-05 01:31:47
一般父親在教育孩子的過程中容易出現(xiàn)一種現(xiàn)象：無論是打罵或是嚴(yán)厲的苛責(zé)后，都會在冷靜下來后悔，于是采取種種方式加以彌補(bǔ)，比如給孩子買東西，或是帶孩子看電影……，不同的人有不同的做法，但大多數(shù)父親都寧肯用行動表示內(nèi)疚，而不會親口向孩子道歉。
或許父親們都怕在孩子面前失去尊嚴(yán)吧？總之，許多人認(rèn)為認(rèn)錯或道歉是一種示弱的表現(xiàn)，因此孩子，特別是兒子也會從父親那里得出“決不認(rèn)錯”的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，我們不好去讓父親們一定低下頭來懺悔，本性難移，寧可身受苦，不讓臉發(fā)燒，這些都是千古教條，不易改變。
不過我本人卻是個例外，從兒子生下來到現(xiàn)在（8歲），我已經(jīng)正式向他作過不下五次道歉。那的確是因?yàn)槲业倪^失，因我的情緒失控而讓他受了委屈，或是因我的不小心而讓他摔了跟頭……，我為我的過失誠懇地向兒子道歉，但事實(shí)證明，我并沒失去什么，相反，我受到兒子和妻子的尊重，因?yàn)槲乙矔蚱拮拥狼浮?/font>
向親人道歉算不上美德，倒應(yīng)該是一種常態(tài)。比如當(dāng)我和妻子吵嘴的時候，如果她有一句話說中了我的要害，真的讓我感到那就是我的問題所在，我會當(dāng)即止住情緒，讓自己靜止片刻，然后對她說：“你說的有道理，我的確沒有注意到這一點(diǎn)。”
一般情況是：當(dāng)即，我們的發(fā)作會止住，就算妻子的余怒未消，可能繼續(xù)嘮叨幾句，但戰(zhàn)爭即會終止，大家不會再慪氣——即使是當(dāng)著孩子的面，也會如此。問題是，我不覺得我丟了面子，因?yàn)閷Ψ讲皇峭馊?，是把生命托付給我的人，在他們面前，又有什么可保留的呢？
重要的是孩子看到這一切后，不單會生出“向爸爸學(xué)習(xí)”的心，還會傳遞給他一種“變通”和“調(diào)整”的智慧。
為什么？因?yàn)楹⒆友壑锌吹降暮痛笕瞬煌?dāng)他看到父母吵嘴或?qū)λ麌?yán)厲時，感受到的是氣氛的緊張，以及由此帶來的恐懼感，他怕局面失控，因?yàn)槭Э鼐褪潜┝蚍至?，那對他來說才是真正可怕的結(jié)果。因此，通過道歉（或示弱）便可化解氣氛，在他看來，這是一種“調(diào)節(jié)氣候”的方法，是控制局面的手段，是讓大家休戰(zhàn)、平和的技巧，就像一個有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)，當(dāng)汽車失控的時候，會冷靜地采取措施，讓一切轉(zhuǎn)危為安。
因此，道歉有時候是一種智慧，特別是對孩子。但一味地示弱就會變成沒有界限，有時候還會為孩子留下一個“陰盛陽衰”的經(jīng)驗(yàn)。那么，他們也會記住這個經(jīng)驗(yàn)，將來成家時，同樣會如此。
所以，父親對孩子的教育一定要有分寸，一般而言，有如下幾點(diǎn)——
一、嚴(yán)厲而不鎮(zhèn)壓
特別是當(dāng)孩子因得意忘形而失控的時候，有時候會惹禍，此時，父親一定不能真的發(fā)作情緒，要知道，惹禍也是成長的一部分，是暫時性的，連大人都有失誤的時候，就更別說一個孩子。那么此時，表演一下權(quán)威性是可取的，不是苛責(zé)和打罵，而是表情嚴(yán)厲一些，采取審視和注目，有點(diǎn)像首長下命令時的狀態(tài)。但一定要把握一個“別真正嚇壞他（她）”的分寸。
比如我的兒子期末考試的語文成績是99分，因一個字的小馬虎，顯然那是不該錯的。當(dāng)他告訴我時，我們正在吃飯。聽到后，我的語言和表情不再在豐富，保持了幾分鐘的沉默，這時兒子會有感覺，于是他非常老實(shí)地吃著飯，話也不再多。
氣氛釀成后，不要急于說教，因?yàn)閮鹤诱惺苤謶?，一個不安的人不會冷靜地聽取意見，進(jìn)而，如果經(jīng)常在吃飯時令他恐懼，他的胃腸道還有可能出問題。但沉默本身一定會有一個效果——他會安靜地吃完飯，而且比平時吃的干凈，還會主動去洗碗、漱口。
我兒子就是這樣，之后他靜靜地回到自己房間，大聲讀起課文（以取悅我），此時，我的目的已經(jīng)達(dá)到了。而且一定要裝作“領(lǐng)他的情”。于是我的目光變得溫和，點(diǎn)頭夸他的課文讀的好——這個過程中，教他知道吸取教訓(xùn)，主動改正錯誤，而且不放過自己的馬虎。
但錯誤的做法是：剝奪他吃飯的權(quán)利，罵他或打他，或命令他站在一邊反?。w罰）。要知道，孩子在長身體的時候，不管犯了什么錯誤，都不要破壞他的身心健康，即不要破壞其正常的生活習(xí)慣，更不能發(fā)作時不顧一個孩子的承受能力而羞辱他或以各種形式情緒化，比如哀聲嘆氣、摔東西或摔門就走，也不能把戰(zhàn)火引到愛人身上，什么“都是你平時嬌慣的結(jié)果”，或“你怎么把孩子教成這樣”，這會讓孩子感到自己的過失十分嚴(yán)重，自己導(dǎo)致了家庭戰(zhàn)爭和家庭分裂，自責(zé)感會引發(fā)罪惡感，從而形成刺激，導(dǎo)致如考試怯場、厭學(xué)等，甚至有可能引發(fā)抑郁。
二、行動而少嘮叨
這是父親的專利，嚴(yán)格上說，孩子并不太在乎母親的嘮叨，因?yàn)榕藝Z叨屬常態(tài)，孩子再煩也不會過于恐懼。而父親一但嘮叨起來，那就是要比嚴(yán)厲的訓(xùn)斥更令孩子膽怯了。
為什么？因?yàn)橐话隳赣H嘮叨的時候會從生氣變成傷心，傷心時就會軟下來，孩子只要去哄便可化解。但父親嘮叨時一般會越說越氣，然后會演變?yōu)閯邮?，就像一頭咆哮的獅子不斷地吼叫，然后上前撲咬……，試問，有哪個孩子在這頭雄獅面前不會腎虛？！
因此，父親最好盡快采取行動，表達(dá)方式，首先是問為什么會犯錯，一定要讓孩子誠實(shí)表達(dá)，而且父親要接納孩子所有的想法，不橫加指責(zé)或不屑一顧，而是要靜靜聽完，然后分享自己當(dāng)年同樣或類似的經(jīng)驗(yàn)。
采取行動當(dāng)然最好不以打罵呈現(xiàn)，而是隨著孩子的狀態(tài)調(diào)整（不是任自己發(fā)作而不可收拾）。因?yàn)楦赣H再生氣，有一點(diǎn)一定要知道，他是孩子，是自己的骨肉，是弱者，因不懂而犯下過失，其中主要責(zé)任在父親自己（養(yǎng)不教，父之過），是自己平時沒有防患于未然，現(xiàn)在父親只是在補(bǔ)救，而不是讓孩子全部負(fù)責(zé)。
那么，行動當(dāng)以“陰轉(zhuǎn)多云”，再“多云漸晴”為宜，這是一個自然的轉(zhuǎn)化過程，孩子不會感到突然，這會教孩子一個適應(yīng)過程，不讓他“生吞”，或從父親那里學(xué)會急于給自己或某人下結(jié)論。最主要的，還傳遞給孩子，特別是兒子一個重要技巧：調(diào)節(jié)關(guān)系。
試想，當(dāng)他長大成人后，在一家單位也許會因某事惹領(lǐng)導(dǎo)或同事不悅，就像童年在家的感覺。那么父親一旦教會了他如是轉(zhuǎn)化，他也會將此帶到以后的工作環(huán)境中，如果夫妻之間有這種轉(zhuǎn)化，那么孩子將來的夫妻關(guān)系也不會太成問題。
三、引導(dǎo)而不指責(zé)
當(dāng)我兒子不愛寫作業(yè)時，我一般會以游戲的方式將他引入學(xué)習(xí)范圍。比如加減法混亂時，我會跟他玩買賣東西的游戲，那么付錢與找錢，就會把加減法放進(jìn)去，實(shí)踐結(jié)合理論，激發(fā)其興趣，以后買東西時也會多了份經(jīng)驗(yàn)。
語文的功夫不是作業(yè)，而是平時，比如我會跟他一起分享圖畫書，有時候給他念，也請他給我念，例如他對動物感興趣，那么我就請他念有關(guān)老虎的一段，他邊念，我邊裝作驚訝，他感到我的反應(yīng)，會更加起勁，不會的字也會記得清楚，這是為了滿足他的成就感，一旦有了成就感，無論多大的男人，都會激發(fā)出創(chuàng)造力。
可一旦說：“你怎么這么笨，連這么簡單的字都寫錯”，“你怎么這么馬虎，腦袋里進(jìn)水啦？”或“連這么簡單的東西都背不下來，將來還能干什么大事？”，這些指責(zé)好比魔咒，孩子聽到時，不僅感到羞辱（自卑的前提），還會十分“聽話”，無形中履行這些指責(zé)內(nèi)容，長大后真有可能成為你說的那種人。
四、決不可打罵
當(dāng)“打是疼，罵是愛”成為孩子與家長的互動方式時，孩子就會接納這個程序，那么他也會在生活中加以執(zhí)行。
因?yàn)閻劬褪谴蛄R，而打罵意味著皮肉之苦和羞辱感，這些會令一個人恐懼和憤怒，所以當(dāng)他也對某人產(chǎn)生好感時，就不會離他（她）太近（以免受苦）。這，就是分裂，就沒有真正的信任與和諧。
當(dāng)一個人處于分裂狀態(tài)時，就不會完整，不完整的人不僅無法良好地完成團(tuán)隊(duì)配合的項(xiàng)目，例如足球，也不會與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)的和諧關(guān)系，甚至?xí)暗脚渑技巴?，及其子女——因?yàn)橛H近（愛）意味著羞辱與打罵，所以還是離得遠(yuǎn)一點(diǎn)為好，這也許就是“距離產(chǎn)生美”的道理吧？
正確的程序是“愛是安全，是尊重，是擁抱，是接納”，讓愛就是愛本身，而不是暴力，這才是邏輯中的正比關(guān)系。比如美國總統(tǒng)華盛頓與羅斯福，都是因?yàn)楦笎鄱炀统鏊麄兊牟壑?，父親是教人“立業(yè)”的，而立業(yè)主要就是人緣，人緣不好，任你再好的本事也不能施展。好的人緣不可能呈現(xiàn)為“打罵是愛”，因此，為了孩子將來能有一個比較良好的人際關(guān)系和夫妻關(guān)系，一句話，為了孩子將來能有一個比較高的生活質(zhì)量，父母都不可再打罵他們了。
五、再忙也要陪孩子
讓老人替自己代孩子不可說是一種錯誤，但后果往往是：你的孩子也許適應(yīng)了老人的生活習(xí)慣而令你苦惱。除此之外，孩子也會因適應(yīng)老人而比較懦弱或過于放縱。那么，這究竟又是孰之過呢？
你可以說，是因?yàn)樘Χ鵁o暇兼顧。可孩子的成長可不看這些，他們也不可能理解這些，如果理解了，那么小大人就會出現(xiàn)，力不從心就會等著他（她），到時候會更加麻煩。
我有一天晚上12點(diǎn)多才到家，第二天上午10點(diǎn)還要去電視臺做節(jié)目，于是次日醒來，先跟兒子一起洗漱，吃早點(diǎn)，然后讓他坐在我的二等自行車上出去買菜，這一切完成后，我就出發(fā)了。雖然比較累，但相信天下的父親都有一個定論：我們活著干嗎呀，還不是為了他們健康成長？！
為此，讓孩子感受到你心里有他（她），關(guān)注著他（她），并與他們有所互動，抓緊時間交流，再忙，父愛也跟上了，我們也不會有所遺憾。
因此，高質(zhì)量的陪伴一定要跟上，就算時間較短，也一定要讓兒子跟著爸爸玩幾次，較量幾個回合，感受一下父親的力度及保護(hù)，這樣，兒子也會從中學(xué)會作一個男人。女兒呢？則更不能沒有爸爸的擁抱和關(guān)注，這至少會直接影響到她將來怎樣判斷男友。
有關(guān)父親的內(nèi)容非常多，但做到以上，大概也只能算及格了，優(yōu)秀的孩子必須具有優(yōu)秀的基因，這里說的不單是先天基因，更主要的是后天的陽光（父愛），父愛即陽光，要想讓孩子不缺鈣，陽光必不可少。
