“老師，我的升學(xué)宴您一定要參加！”學(xué)生慧給我打來電話說道！
“別的孩子的升學(xué)宴我不會(huì)去，你的升學(xué)宴我一定會(huì)去的，三年來你讓我提心吊膽，讓我多次從噩夢中醒來，沒想到最后的高考你給了我意料之外的驚喜，盡然考取了一本重點(diǎn)院校，這簡直是一個(gè)奇跡?！痹陔娫捴形胰绱舜饛?fù)慧。
接過慧的電話，讓我陷入三年來對(duì)慧教育的反思。當(dāng)時(shí)我接受這個(gè)新班級(jí)不久，在學(xué)生還沒認(rèn)清楚的情況下，突然接到慧家長的電話：“老師，幫我做做慧的思想工作，她呆在家里不愿意到學(xué)校來！”接到電話，按照其家長在電話中指點(diǎn)的地址，我來到慧的家門口，門虛掩著，我推開慧家的家門，里面沒有任何聲音：慧的母親流著淚，奶奶站在家里望著我不說話，慧睡在床上蒙著臉。
“老師，您來了！”當(dāng)我走到慧的床前時(shí)，其母親哭泣著說道。
“慧，起床，老師來接你上學(xué)去！”我站在慧的床前說道。
“滾開，不要你管，我不上學(xué)了，我不愿意讀書，我受不了學(xué)校的約束！”慧在床上大聲喊道！
“怎么和老師說話的，這么沒有禮貌，孫兒！”慧的奶奶勸到。
“連老師都不尊重，如果你不起床我可要打人了！”慧的媽媽罵道！
“我不怕，打死我也不上學(xué)了！”慧毫不示弱。
“不愿意上學(xué)，老師不強(qiáng)迫你，這樣吧，你睡在床上好好想想，如果愿意來讀書，就給我打個(gè)電話，我來接你，如果不愿意讀書和媽媽好好說話，一家人不要鬧來鬧去，否則都這樣吼來吼去的大呼小叫，周圍鄰居聽了影響多不好！”我細(xì)心的勸到。
當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回學(xué)校去時(shí)，慧的母親說：“老師，您等一等，我再勸說一下，還是讓她跟著你上學(xué)去！我只有這么一個(gè)閨女，不上學(xué)是不可能的，這么小的年紀(jì)，呆在家里怎么行呢！”
“好吧！”我坐下來，慧的奶奶給我遞了一杯茶，其母親來到慧的床前說道：“慧兒，我態(tài)度不好，我來給你賠禮道歉，只要你上學(xué)去，你提的要求我盡量滿足你！”
“我早就不想讀了，說什么都沒有用的！”慧怒吼道。
“慧，給你三天思考時(shí)間，如果確實(shí)不愿意上學(xué)，給我打個(gè)電話，如果愿意來我歡迎，我還有課！”說完我離開了慧的家。
在我的焦急等待中，第二天慧出現(xiàn)在教室，我來到她身邊說道：“想好了，愿意來上學(xué)了！”
“我才不想來呢，不是我八十多歲的奶奶哭著給我說好話，我才不聽我爹媽的話呢？”慧好像還在生氣。
“既然來了，就安心學(xué)習(xí)！”
“我來上學(xué)是看在我奶奶的面子上，你在學(xué)校也不要強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)！”慧振振有詞的講到。
面對(duì)這樣的孩子我還真的拿她沒辦法：人是到學(xué)校來了，但我的麻煩事也來了，上課不是睡覺、就是玩手機(jī)、或者干脆就是前后左右的講話，學(xué)校的一切活動(dòng)包括兩操、課外活動(dòng)等等，她都一律不參加。 特別是從來不按時(shí)上課，每天上課不到四五個(gè)小時(shí)，然后要么需要回去治病，要么不想上學(xué)了需要在家休息幾天。
一個(gè)班級(jí)有這樣的學(xué)生，管理不好其他學(xué)生就容易效仿：慧到我們班級(jí)上課來了不到一個(gè)月，到操場做操的學(xué)生大都不到全班總數(shù)的三分之二。這樣下去，同學(xué)們處處效仿她，我這個(gè)班主任只有辭職的份了，管她就要輟學(xué)，不管大家紛紛效仿她。想來想去也想不出一個(gè)好辦法，和他家長商量管理辦法，她家長說：“我的這個(gè)孩子太特殊了，只要她到學(xué)校就行了，麻煩老師多幸苦一下，老師的難處我們理解，就當(dāng)您多生了一個(gè)女兒，我們真的拿她沒辦法！”但這樣下去，班級(jí)管理難度是越來越大，我真恨不得勸其退休算了。
苦思冥想了幾天，我找到藝術(shù)老師，建議讓她學(xué)習(xí)藝術(shù)，藝術(shù)老師說：“她什么藝術(shù)都不懂，怎么學(xué)藝術(shù)？”
我說：“不懂你教她，哪有人天生就懂的，無論如何請(qǐng)你幫幫忙，利用課外時(shí)間、兩操時(shí)間、早晚自習(xí)時(shí)間等等，只要是她不愿意到教室上課的時(shí)間，你都要她去學(xué)藝術(shù)，她不去也可以，讓她請(qǐng)假就行了，總之要我在全班能夠解釋，慧不是不上課，不是不做操......，而是學(xué)藝術(shù)去了，看在我們個(gè)人感情上,你必須幫幫忙！”藝術(shù)老師以前也是我教過的一名學(xué)生，只好違心的答應(yīng)了。
慧聽說我建議她學(xué)藝術(shù)，她說：“想開除我就直說，何必要我去學(xué)藝術(shù)，簡直在開玩笑，我懂什么藝術(shù)！”
“我們藝術(shù)老師發(fā)現(xiàn)你身材好，人長得又漂亮，特意選中了你，哪有人天生就懂藝術(shù)的，你去好好學(xué)，說不定將來真的能創(chuàng)造出奇跡呢！”我解釋道?；勐犃宋业脑挵胄虐胍傻母艺业剿囆g(shù)老師，請(qǐng)她教她學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫，慧勉強(qiáng)答應(yīng)了。
慧走后，我對(duì)藝術(shù)老師說：“對(duì)她的要求不要太高，她高興時(shí)你就教她，不高興時(shí)你就讓她玩，多給她戴一些高帽子！”藝術(shù)老師答應(yīng)了我的要求。
在以后的時(shí)間里，慧經(jīng)常不上課去學(xué)習(xí)舞蹈，最初說要去學(xué)舞蹈是為了回避上課，后來我發(fā)現(xiàn)在藝術(shù)老師的指導(dǎo)下，其舞蹈越跳越好，特別是在班級(jí)舉行的晚會(huì)中，慧的舞蹈得到班級(jí)所有同學(xué)一致好評(píng)：“認(rèn)為慧經(jīng)過老師的指導(dǎo)之后，跳舞水平在班級(jí)是一流的！”這話讓慧非常高興。得到同學(xué)們的公認(rèn)后，慧只要不想上課就主動(dòng)去學(xué)跳舞去了，這對(duì)我來說也便于管理班級(jí)，班級(jí)沒有了效仿對(duì)象，上課紀(jì)律、做操等活動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間的整頓，秩序迅速好轉(zhuǎn)。特別是慧天賦不錯(cuò)，舞蹈、繪畫等等知識(shí)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)步明顯，藝術(shù)老師也開始喜歡她了，經(jīng)常發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)她：“沒想到，你還有學(xué)習(xí)藝術(shù)的天賦，好好干，將來一樣可以考取名牌大學(xué)！”
有了老師的鼓勵(lì)，慧學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性迅速高漲，經(jīng)常不上課都要去學(xué)習(xí)藝術(shù)，舞蹈、繪畫等水平越來越好，藝術(shù)老師說：“按照你的水平，將來一定會(huì)考取一線大學(xué)，但你的文化課不能丟，否則藝術(shù)成績?cè)俑撸矝]有作用的！”
“但我真的不想讀書，只要進(jìn)教室我就頭痛！”慧說。
“文化課成績不上來，藝術(shù)成績?cè)俸?，?duì)高考也不起作用！”藝術(shù)老師勸到。
聽了藝術(shù)老師的話，慧又開始不上課了，我急忙對(duì)藝術(shù)老師說：“你不要?jiǎng)袼龑W(xué)習(xí)，只要她好好學(xué)習(xí)藝術(shù)，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)用高考成績來給她施加壓力，就說高考有特招，只要藝術(shù)成績好就行；再就是說反正你父母要逼你上學(xué)，與其在學(xué)校玩，不如培養(yǎng)一門特長.......?！苯?jīng)過我和藝術(shù)老師的共同勸說，慧又開始來上學(xué)了，但還是堅(jiān)持不上早晚自習(xí)，只白天上課，一周還要休息幾天，我都答應(yīng)了，但要求她在全班保密，對(duì)同學(xué)們解釋就是：“這是學(xué)習(xí)藝術(shù)的需要！”慧笑著答應(yīng)了我的要求。
慧每天和沒有早自習(xí)課的老師們一樣，八點(diǎn)鐘上班進(jìn)校門，值日學(xué)生都以為她是老師，在校門口看到她總要喊一聲：“老師好！”
慧也像老師們一樣，點(diǎn)點(diǎn)頭，回答一句：“同學(xué)們好！”
我們班級(jí)其他老師看到了，跟在其后面總是忍不住笑，并將這種情況說給我聽，我說：“千萬不要說破，總比她天天在課堂上違紀(jì)要好，這樣的學(xué)生開除家長不答應(yīng)，上課她自己不愿意，只能想這些辦法讓她在學(xué)校堅(jiān)持下去了！”
慧本來還有點(diǎn)學(xué)習(xí)藝術(shù)的天賦，再加上學(xué)習(xí)時(shí)間充裕，這些方面越學(xué)越好，在學(xué)校舉行的繪畫比賽、文藝晚會(huì)、節(jié)目主持等等，都成了慧的拿手好戲，不到一年慧就成了全校的名人，大家都認(rèn)識(shí)她了，還有不知道她班級(jí)的學(xué)生甚至認(rèn)為她是教藝術(shù)的老師，因?yàn)樗?jīng)常隨意進(jìn)出藝術(shù)老師辦公室。我開始和她商量：“以后每天上半天課，學(xué)半天藝術(shù)，不能讓文化課過低，但這半天文化課中不能違紀(jì)！”慧答應(yīng)了我的要求。
在以后的時(shí)間里，慧隨著學(xué)習(xí)藝術(shù)興趣的提高，文化課的成績也開始不斷提升，智商不低的孩子，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績提高往往非常快，以前每次考試成績總是位居班級(jí)倒數(shù)第一，后來終于可以進(jìn)入班級(jí)前三十名了。到了高三，慧主動(dòng)要求多學(xué)習(xí)文化課，想考重點(diǎn)藝術(shù)學(xué)院。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，經(jīng)過高考，慧終于以優(yōu)異的成績考取了一線重點(diǎn)藝術(shù)學(xué)校！
