人才就在身邊
第一篇：
今天我講了一個問題“90后的人能不能承受一點委屈”？我講了60后，他們經(jīng)歷了動蕩的歲月，成功后追求的第一原則可能是不希望噩夢再來，應(yīng)該說苦難使他們成熟，70后，他們伴著國家的變化而來，從少年的苦難到朦朧，到苦澀，一般他們會成熟，80和90后的孩子多是獨生子女，他們得到的是整個社會的寵愛，溫室的花兒，就怕他們受不了一點委屈，我在想如果再一溺愛，祖國的脊梁會不會軟弱？所以我今天講了這樣一句話，能委屈自己的人才成熟。不知道他們能懂嗎？
點評：一語道破天機，代溝是怎樣產(chǎn)生的？我認為就是不能與時俱進，不能結(jié)合實際，作為老師，應(yīng)當(dāng)把這些教給學(xué)生，這樣才有利于學(xué)生成長，既符合現(xiàn)實，又能引發(fā)學(xué)生的思考，非常的有見地，可能一時半會學(xué)生理解不了，但是長久地考慮，會對學(xué)生的一生產(chǎn)生重大影響。得一老師易，得一有思想的教師難，得一同事易，得一有思想的同事難！非常幸運，我得到了。
第二篇：
對運動會做總結(jié)，我講了這樣的話“多搶挑重擔(dān)，少推卸責(zé)任。”一些同學(xué)在班級里，什么擔(dān)子都擔(dān)，我講運動會上一 同學(xué)付出的是汗水，比如季曉晨同學(xué)，跑完以后，回來把一瓶水澆到自己頭上，她付出的是什么？有的同學(xué)在看臺上連紀(jì)律都遵守不好，有的跟老師請假不來參加，比一比，所以我教育同學(xué)將來在班級工作中，作為一個家庭的成員能不能“多搶挑重擔(dān)，少推卸責(zé)任。”
班會以后我找?guī)讉€表現(xiàn)好的同學(xué)談了談，告訴他們老師很感動，因為他們表現(xiàn)的很出色，我說因為這周要考試了，不想大規(guī)模的表揚了，希望你們能理解，我說，現(xiàn)在我更了解你們了，謝謝。
點評：小中見大，處處是教育，宋老師看到的更多的是學(xué)生的優(yōu)點，教育思想富有哲理，教育手段潛移默化，為人師者，都應(yīng)如此，正如他自己說的：“我會使你的孩子，男孩如山，女孩似水。”
第三篇：
今天講了這樣一批同學(xué)，他們是班級的少數(shù)，有這樣的特點“一，進來不是想學(xué)習(xí)的，二碰到勞動能拖就拖，能躲就 躲，能不干就不干，三是遇事就推卸責(zé)任，四是自習(xí)課不能集中精力學(xué)習(xí)，五是從不委屈自己。”不知道他們一有沒有對號，我講完以后，一個女同學(xué)就 趴桌子上了，她一定認為我講的是她，這樣自己對號也不好，因為都可能有點，但很難就說誰，因為是就事的，不對人
點評：這樣做是真正的以人為本，對事不對人是最大的善良。
第四篇：
今天給學(xué)生講了什么是“本事”？好像現(xiàn)在學(xué)生把能玩能談戀愛能氣老師能花錢穿好衣服當(dāng)做大本事，他們的價值觀很簡單很明白，不求什么明天，不追求什么價值，也談不是未來對社會要奉獻什么，只要現(xiàn)在玩的瀟灑，根本不會問將來，我記得我高中的時候好像把天下都放在心里，常常激揚文字，常常憤青，雖然不如他們成熟，但那份理想和心胸好像好笑也很留戀。我真擔(dān)心價值觀的簡化，價值觀的混亂，使90后的他們將來會更迷茫
點評：觀點是新穎的，哲理是深刻的。
第五篇：
這月是雷鋒月，我記得那時候他對我的影響真的是心靈上的 ，而我們現(xiàn)在開雷鋒的主題班會，其實他們能有幾個可以哪怕是認同的 ，我都會很高興。
點評：精神上的荒蕪是最可怕的，老師的作用就是幫助學(xué)生開墾思想的荒地，讓他永遠充滿生機和活力。
