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干貨!高校層次、錄取批次,不同成績(jī)區(qū)段考生如何取得最佳錄取效果

高校層次、錄取批次

不同成績(jī)區(qū)段的考生志愿填報(bào)最佳策略



高考結(jié)束之后,考生一項(xiàng)重要的任務(wù)完成了——考試,可是還有一項(xiàng)任務(wù)——志愿填報(bào)被提上了議事日程。院校決定了考生的發(fā)展廣度,提供平臺(tái)和視野,專(zhuān)業(yè)決定了考生發(fā)展的深度。怎樣選擇院校及在專(zhuān)業(yè)之間平衡選擇是家長(zhǎng)和考生較為困惑的地方。接下來(lái),從院校層次劃分和各層次考生填報(bào)策略方面做具體的講解。


-全文約2900個(gè)字,閱讀時(shí)間大約5~10分鐘-
01
院校選擇常見(jiàn)錯(cuò)誤——望文生義

       在院校選擇中常常犯這個(gè)錯(cuò)誤——望文生義。從名字選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè),經(jīng)常出現(xiàn)“所選非所要”的情況。從院校地區(qū)來(lái)說(shuō),許多考生對(duì)北京院校情有獨(dú)鐘 ,看到以“中國(guó)”字樣打頭的院校就理所應(yīng)當(dāng)認(rèn)為在北京。但中國(guó)計(jì)量大學(xué)在杭州,中國(guó)醫(yī)科大學(xué)在沈陽(yáng),中國(guó)藥科大學(xué)在南京,中國(guó)民航大學(xué)在天津。院校的改名風(fēng)潮也給很多家長(zhǎng)造成了迷惑,比如東華大學(xué),只看名字,既不知道在哪里,也不知道該學(xué)校什么專(zhuān)業(yè)好,但如果知道學(xué)校的前身就是原來(lái)的中國(guó)紡織大學(xué),起碼能了解這個(gè)學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)是輕工紡織方向,而地點(diǎn)是在上海。東華理工大學(xué),聽(tīng)名字可能會(huì)以此類(lèi)推覺(jué)得是在上海,然而該學(xué)校在江西撫州,是原來(lái)的華東地質(zhì)學(xué)院發(fā)展而來(lái)。
02
各大院校層次劃分

按照辦學(xué)質(zhì)量、師資力量、科研成果、畢業(yè)生質(zhì)量、硬件設(shè)施等綜合因素,在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中,自然形成了一種公眾認(rèn)可度。

一般將院校劃分為985院校、211院校、省內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)、一般本科(二本)、獨(dú)立院校(三本)和專(zhuān)科層次。

985院校

列入“985工程”院校的名單如下

  


     985工程”是我國(guó)政府為建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)而實(shí)施的高等教育建設(shè)工程。是1998年5月4日北大百年大會(huì)上提出的,故稱(chēng)“985”。全國(guó)共有39所,代表了我國(guó)高等教育的先進(jìn)水平,尤其是北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)形成的C9聯(lián)盟,更是我國(guó)頂尖的高等學(xué)府,相當(dāng)于美國(guó)的常青藤大學(xué)聯(lián)盟和英國(guó)的羅素大學(xué)集團(tuán)。

211院校

 列入“211工程”院校的名單如下

 


      “211工程”即面向21世紀(jì),在全國(guó)范圍內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)100所左右高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科,這類(lèi)學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)“211大學(xué)”??紤]到教育資源的均衡,在國(guó)內(nèi)的每個(gè)省份都有211大學(xué)。

省內(nèi)重點(diǎn)院校
       有些院校由于種種原因沒(méi)能踏入211院校的行列,但綜合實(shí)力和公眾認(rèn)可度上都已經(jīng)是名牌大學(xué),如首都醫(yī)科大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、華東政法大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等。在院校選擇中要避免“唯211論”,一定綜合考慮院校水平和區(qū)域做出合適選擇。
一般本科
       一般本科,也就是大家常說(shuō)的二本院校,要考慮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),在分?jǐn)?shù)具有選擇權(quán)的情況下,盡量選擇學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科,尤其是國(guó)家級(jí)的重點(diǎn)學(xué)科。如長(zhǎng)春理工大學(xué)的光學(xué)工程,溫州醫(yī)科大學(xué)的眼視光科學(xué),在國(guó)內(nèi)相關(guān)行業(yè)中都處于領(lǐng)先地位。
獨(dú)立院校

       獨(dú)立院校屬于民辦高校,辦學(xué)質(zhì)量差異大,選擇的時(shí)候要考慮學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和就業(yè)情況,同時(shí),要考慮每年1-2萬(wàn)的學(xué)費(fèi)支出。

綜合來(lái)說(shuō),選擇院校要看成績(jī)、看層次、看專(zhuān)業(yè)、看師資、看歸屬、看排名、看地域。

03
考生層次定位

從當(dāng)老師的角度,其實(shí)是不愿意將學(xué)生按層次進(jìn)行劃分的,之所以按院校層次進(jìn)行匹配,也是方便考生找到自己合適的成績(jī)定位,準(zhǔn)確定位院校范圍。

如何根據(jù)分?jǐn)?shù)找到合適的院校層次

       ①排名法:適用于北京和天津地區(qū)

      ②線(xiàn)差法:線(xiàn)差,考生成績(jī)和當(dāng)次考試批次線(xiàn)的差值。線(xiàn)差法適用于考生人數(shù)較多的省份。將排名、線(xiàn)差結(jié)合起來(lái),并將招生計(jì)劃增減人數(shù),院校招生政策等綜合考慮更為全面。

綜合型大學(xué)和專(zhuān)業(yè)型大學(xué)如果抉擇

       ①綜合型大學(xué):適用于成績(jī)較好專(zhuān)業(yè)有選擇權(quán)的考生或是專(zhuān)業(yè)意向不明確考生,同是也適用于綜合素質(zhì)強(qiáng),全面發(fā)展,善于把握資源的考生。但要注意考生分?jǐn)?shù)在所在院校的哪個(gè)層次,如果分?jǐn)?shù)低,僅僅能進(jìn)校,要考慮是否能接受調(diào)劑的專(zhuān)業(yè)。

      ②專(zhuān)業(yè)型大學(xué):適合專(zhuān)業(yè)意向明確的考生,這樣即便被調(diào)劑,也不會(huì)出現(xiàn)太大的專(zhuān)業(yè)偏差。

04
各層次考生填報(bào)策略



高分層次
       院校定位:985院校及強(qiáng)勢(shì)211院校。策略:院校優(yōu)先,專(zhuān)業(yè)次之,最后考慮地域。院校辦學(xué)質(zhì)量好,師資和學(xué)科力量雄厚,圖書(shū)館、名家講座等資源眾多。畢業(yè)證含金量高。院校專(zhuān)業(yè)選擇一定服從調(diào)劑。
中高層次
       院校定位:211大學(xué)及部分省重點(diǎn)高校。策略:高段考生選擇院校實(shí)力強(qiáng)的211院校,中段考生可以考慮辦學(xué)地點(diǎn)在東北、西南、西北,歷史悠久但不是很熱門(mén)的211院校。也可以考慮中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,可以以較低的分?jǐn)?shù)獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源,但經(jīng)濟(jì)上要考慮家庭的承受能力,中外合作辦學(xué)年學(xué)費(fèi)在2-10萬(wàn)不等。院校專(zhuān)業(yè)選擇需服從調(diào)劑。
一本邊緣考生
       院校定位:一本二本都考慮策略:一本專(zhuān)業(yè)可以不服從調(diào)劑,選擇自己能接受的院校和專(zhuān)業(yè),不必勉強(qiáng),可以任性。如果不被一本錄取,可以到二本里選擇合適的專(zhuān)業(yè)和院校。一本邊緣考生在二本院校中有一定的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì),可以選擇一些一二本都招生二本院校,也可以選擇在本地二本招生,在其他區(qū)域一本招生的優(yōu)質(zhì)院校。有些學(xué)校甚至可以二本專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)一本專(zhuān)業(yè),當(dāng)然需要考生在第一年成績(jī)名列前茅,畢竟學(xué)校給予機(jī)會(huì),然而難度大,關(guān)鍵看學(xué)生自己的努力。
二本層次
       院校定位: 二本策略:二本考生一定注意專(zhuān)業(yè)選擇的適配性,二本上段考生選一二本都招生的院校及二本中有重點(diǎn)學(xué)科的院校;二本低段還需要考慮三本院校。綜合素質(zhì)較強(qiáng),想有廣闊發(fā)展天地的考生可以選二本院校加上一線(xiàn)城市,城市本身也是學(xué)習(xí)的對(duì)象。
二本邊緣
       院校定位:盡量考慮二本策略:關(guān)注歷年有降分錄取的院校,盡量留在二本。
獨(dú)立院校(三本)
       考慮獨(dú)立院校和母校的關(guān)系,院校實(shí)力,學(xué)風(fēng)學(xué)貌,師資力量,就業(yè)情況和家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
專(zhuān)科層次
       專(zhuān)業(yè)優(yōu)先,一定選擇未來(lái)就業(yè)狀況好,市場(chǎng)有需求的專(zhuān)業(yè),最好是技術(shù)型的。院校選擇時(shí)也可以選擇既有一二本招生也有專(zhuān)科招生的院校,這樣深造的機(jī)會(huì)更多,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍更濃。

今天給各位考生及家長(zhǎng)講了各層次考生的填報(bào)策略。不管各位考生今天是在什么層次和位置,這都只是今天的成績(jī)或者挫折。高考是人生中非常重要的環(huán)節(jié),但不是唯一重要的事情。一些考生成熟較晚,上到大學(xué)之后甚至工作之后才知道學(xué)習(xí)和努力的重要性,任何行業(yè)都有從二三本甚至專(zhuān)科逆襲而來(lái)的大牛大咖。關(guān)鍵在于找對(duì)努力的方向,然后行動(dòng)。
■本文來(lái)源“今日頭條教育頻道”


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