我們經(jīng)常會(huì)遇到一些聰明人。
這些人精明強(qiáng)悍，到哪里都是一道耀眼的光，不過(guò)常常像汽車的遠(yuǎn)光燈那樣，很亮很亮，但是卻不受周邊人歡迎。
還記得讀書時(shí)有一個(gè)同學(xué)，那絕對(duì)是一等一的聰明人，當(dāng)年在學(xué)校的時(shí)候得到了專業(yè)老師地青睞，在社團(tuán)也是風(fēng)云人物，順風(fēng)順?biāo)?/span>
他對(duì)任何人都很熱情，總是笑瞇瞇地跟你打著招呼，顯得非常熱情。可是他從來(lái)不會(huì)跟你說(shuō)一句心里話，甚至很難聽到幾句真話。
如今畢業(yè)將近6年，幾個(gè)老同學(xué)聚在一起就會(huì)聊學(xué)校的往事，結(jié)果大家都是同樣的感覺，A同學(xué)在學(xué)校真的是意氣風(fēng)發(fā)，但他卻沒有一個(gè)朋友，也許對(duì)于聰明人來(lái)說(shuō)，只有永恒的利益，沒有永恒的朋友。
所以這才能說(shuō)是聰明人嘛。這幾年總是聽聞他做了千萬(wàn)的項(xiàng)目，總是在國(guó)土局那樣的單位跑差事，但是自己家里的開支還要靠父母及信用卡來(lái)支持。
可想，那些他吹的牛，終歸還是被現(xiàn)實(shí)的社會(huì)照出真相。
我想，我們更多的人是喜歡真誠(chéng)的。
做了爸爸之后，對(duì)這些事就有更多的感慨了。
因?yàn)槿缃駧Ш⒆尤ネ膺吇蛘哂H戚家，大家都喜歡夸孩子如何聰明。
比如我家孩子才藝過(guò)了什么級(jí)，英語(yǔ)有多厲害，考試成績(jī)?nèi)绾魏谩?/span>
相互攀比之下，突然發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都在努力培養(yǎng)一個(gè)“聰明”的孩子。
可是，真的不要總是關(guān)注孩子的聰明，因?yàn)橛行〇|西比聰明更重要。
我最怕孩子成為一個(gè)不懂關(guān)心、不懂感恩的人。
因?yàn)槿缃窈芏嗟暮⒆邮沁@樣的一種狀態(tài)：除了愛，什么都不缺，除了教養(yǎng)，什么都懂！
太多的父母沒有注重孩子的內(nèi)心，而關(guān)心孩子的外在。
有一位媽媽說(shuō)：我親眼看到一位強(qiáng)勢(shì)的媽媽教唆聽話的女兒也要像她一樣斤斤計(jì)較，她不明白女兒為什么這么軟弱，其實(shí)在她的表情和語(yǔ)氣中能感覺出，她對(duì)這個(gè)女兒的表現(xiàn)非常不滿意，失望?？墒菂s要求女兒在人前處處占上風(fēng)，她不明白在她眼里女兒的”不成功”是她一手造成的。
父母強(qiáng)勢(shì)地要求孩子變得優(yōu)秀，變得強(qiáng)悍，往往讓孩子變得更加懦弱。
這是因?yàn)槿说囊磺谐删投茧x不開內(nèi)心。
內(nèi)心的強(qiáng)大才能讓人生大放光彩，哪怕是遇到風(fēng)雨，也會(huì)愈磨礪愈精彩。
沒有給孩子愛，而只是要求他們?nèi)W(xué)一些技能，背誦一些公式、單詞。
就算考試成績(jī)年年優(yōu)異，最后孩子連自己想做什么都不知道。
考上大學(xué)之后就陷入長(zhǎng)期地迷惘之中，不知道接下來(lái)存在的意義是什么？
測(cè)一下智商高的嚇人，精通各種考試，考級(jí)次次高分。
但是說(shuō)到為人處事就不知所措，碰得頭破血流。
如果沒有讓孩子學(xué)會(huì)去如何愛人，那這個(gè)孩子的人生會(huì)幸福嗎？
兩個(gè)都不會(huì)關(guān)心人而只顧自己的孩子將來(lái)結(jié)婚了，你說(shuō)婚姻會(huì)幸福嗎？
缺愛的孩子不會(huì)去愛人，缺乏教養(yǎng)的人更不會(huì)去善待人，不會(huì)去感恩。
記得很早以前，我坐公交去辦事，剛上車沒多久，一個(gè)八九歲左右的強(qiáng)壯的男孩從公交車前門上了車，在座位上歡樂地蹦噠著。
一位七十多歲腿有殘患的奶奶也顫顫巍巍地上了車，然后聽到小男孩說(shuō)，“外婆，你有殘疾人證，不要刷卡”，多聰明的孩子，但是老人上車后，不摸著扶手，無(wú)法站穩(wěn)，她又想去車廂的另一頭的外孫那，幾經(jīng)努力，還是過(guò)不去，一位好心的姑娘起身扶了一把，老人才過(guò)去坐下了，整個(gè)過(guò)程，小男孩沒有任何動(dòng)作，像個(gè)看客。
后來(lái)下車的時(shí)候，小孩還是跟在后面，任由老人自己艱難挪動(dòng)，然后等不及了，在車門那蹦地一下就下車了。讓人反思：我們給了孩子強(qiáng)壯的身軀，聰明的大腦，但是，給了他一顆關(guān)愛之心了嗎？
什么樣的教育方式成就孩子什么樣的人生......
很多時(shí)候，我們以為孩子什么都不懂，想著等長(zhǎng)大了能聽懂話了再教育他。但實(shí)際上，孩子越小，對(duì)父母行為表現(xiàn)的吸收能力越充分。
所以，愛的教育，要趁早。
孩子總是會(huì)從善良的父母身上學(xué)會(huì)善良，在大度地父母身上學(xué)習(xí)大度。
一個(gè)人如何做人往往跟家風(fēng)息息相關(guān)。
父母的行為舉止，會(huì)影響著孩子一生的命運(yùn)。
莫言曾談起自己母親的一個(gè)小故事：
年少時(shí)我曾跟著母親去撿麥穗，結(jié)果母親卻被看守人打了一耳光，多年后，我與母親再次與看守人在集市上相遇，看守人已是白發(fā)蒼蒼的老人，我想過(guò)去報(bào)仇，卻被母親勸住，母親只說(shuō)了這樣一句話：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人”，這就是我的家風(fēng)。
父母對(duì)一個(gè)老人的態(tài)度，往往會(huì)決定孩子對(duì)老人的態(tài)度。
這也是孩子將來(lái)對(duì)你的態(tài)度。
父母要做孩子的榜樣，有時(shí)間帶孩子多回家看看，幫老人干些力所能及的事情，帶著老人和孩子去郊游，會(huì)收獲滿滿的幸福。
朋友說(shuō)自己有一次回去幫老人收拾房間，來(lái)回搬家具，6歲的兒子忙的不亦樂乎，我們都說(shuō)你慢點(diǎn)，休息一下吧，兒子說(shuō)：“不用，我不累，我多干點(diǎn)，爺爺奶奶就少干點(diǎn)”。當(dāng)時(shí)他就覺得自己的用心沒有白費(fèi)，孩子知道疼自己的爺爺奶奶了。
當(dāng)然，還是有很多的父母溺愛孩子，在家里，對(duì)孩子百般順從，家里都是最好的先給他們，讓他們以為什么都是理所當(dāng)然。
但是對(duì)自己的父母卻少了感恩之心，像使喚下人一樣招呼著父母，讓孩子缺乏感恩。
我無(wú)法想象，一個(gè)沒有感恩之心的父母能夠培養(yǎng)出一個(gè)有愛心的孩子，所以就有了絕對(duì)不扶自己那殘疾奶奶的孩子。
好的家教才是給孩子最好的禮物。
現(xiàn)在的孩子，聰明的很多，可是知道感恩的卻很少。
在不斷重視智育的當(dāng)下，我們真的需要多關(guān)心孩子的心靈。
愛孩子，是我們每個(gè)父母都會(huì)做的事，其實(shí)連老母雞都會(huì)保護(hù)自己的孩子。
可是沒有正確的愛，沒有讓孩子明白愛，將是多么的可怕。
孩子生來(lái)是善的，但是在后天的生長(zhǎng)過(guò)程中，什么樣的家庭，什么樣的父母，就造就了什么樣的孩子。
養(yǎng)孩子，首先就要做好自己。
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