聊聊出國申請。 申請國外高校研究生深造是科大本科畢業(yè)生的主要去向之一。不管是有志于學(xué)術(shù)研究的，還是希望未來向工業(yè)界和企業(yè)界發(fā)展的，甚至包括并沒有太確定未來規(guī)劃的，出國深造都是非常好的一個(gè)選擇。 申請出國是科大傳統(tǒng)，但是大家的申請過程真的都科學(xué)嗎？心態(tài)都合適嗎？這個(gè)還真未必。在我以前的文章里，零散地提到過一些。今天我們來系統(tǒng)地聊一聊出國申請。 這里不討論如何增加自己的申請籌碼，那是本科階段該怎么努力的問題。這里僅討論如何順利地完成申請這個(gè)流程。當(dāng)然，從這個(gè)流程里我們是能夠體會(huì)到該如何進(jìn)行本科階段的努力的。 我們也不討論太多的程序問題。比如說怎么報(bào)名托?？荚嚢。趺唇o學(xué)校寄材料啊，這都是小事。這種信息也很容易能查到。我們多說一下軟件上的問題。比如說怎么規(guī)劃自己的申請？需要注意什么？如何寫出好的簡歷和個(gè)人陳述？如何跟國外教授進(jìn)行交流？這些才是最重要的部分。 大家看這個(gè)開頭的架勢，就知道又要長篇大論了。不多說，我們開始了。 先說流程。大部分深造申請，都是針對每年秋季入學(xué)的。少量會(huì)有春季入學(xué)的，特殊情況我們就不考慮了。我們以美國高校為例：從每年夏末入秋開始，各個(gè)高校針對明年秋天的申請通知就陸陸續(xù)續(xù)開始了。官方的通知請?jiān)诟鱾€(gè)高校的官網(wǎng)上查詢，注意細(xì)節(jié)，包括對方要求成績最低線是多少，英語有沒有最低分要求，需要提交什么材料，在線提交還是郵寄，提交地址，截止日期等等。各高校的截止日期不同，從年底分布到第二年春夏。研究生申請跟工作職位申請不同，一般不會(huì)出現(xiàn)“材料先到者優(yōu)先考慮”這種事情。材料寄出后，大部分學(xué)校是由院系進(jìn)行基本條件的篩選評(píng)定，并且組織學(xué)術(shù)委員會(huì)或者教授委員會(huì)進(jìn)行終判。如果學(xué)生的條件沒有達(dá)到申請基本要求（比如托福分?jǐn)?shù)未達(dá)標(biāo)），那么教授們很難干預(yù)院系的錄取決定。但是如果學(xué)生的條件達(dá)到了基本要求，教授們的影響力就變得大了很多——比如說某位教授就想招某個(gè)學(xué)生，是可以向院系提出要求的。當(dāng)然，教授等級(jí)越高影響力越大，系主任說話當(dāng)然比普通副教授好使，國外也是一樣的。 科大申請的絕大部分是全額獎(jiǎng)學(xué)金入學(xué)，也就是免除學(xué)費(fèi)之后還提供生活費(fèi)。每年三兩萬美元不等，也有一些極高極低的。我們申請的模式，常見的分為三類：RA（助研），TA（助教）和Fellow。TA最常見，意思是雖然為學(xué)生提供全額獎(jiǎng)學(xué)金，但是學(xué)生需要承擔(dān)一定的助教任務(wù)。RA就是不承擔(dān)助教任務(wù)，入學(xué)就在某位教授的課題組里承擔(dān)科研任務(wù)。TA比RA常見很多，因?yàn)門A階段，工資不是導(dǎo)師出的；RA則是全部由導(dǎo)師負(fù)擔(dān)費(fèi)用。導(dǎo)師們也想省錢。還有一類是Fellow，就是不做助教助研也給錢，不過很少見。 剛才從學(xué)校的角度大概介紹了流程。從我們學(xué)生角度來說，申請工作其實(shí)可以開始得非常早。我們的申請應(yīng)該從了解學(xué)校和導(dǎo)師教授們開始的。這個(gè)過程會(huì)很漫長。大體上先根據(jù)自己的情況以及學(xué)科情況，在很大的一個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行粗略了解。往往是通過瀏覽各個(gè)學(xué)校院系的官方網(wǎng)站來大致獲取信息的，能夠查到的也經(jīng)常是學(xué)校規(guī)模啊、大致排名啊，學(xué)科規(guī)模啊，大概有些什么教授都做什么方向啊之類的。對上述信息進(jìn)行一定篩選之后，我們會(huì)得到一個(gè)較小的學(xué)校范圍，比如說一二十所。然后在這個(gè)小范圍里，我們要確定自己的主要目標(biāo)。這些就涉及到深入了解學(xué)科、了解某位教授的科研項(xiàng)目和招生意愿。了解教授的時(shí)候，要重點(diǎn)去看看教授的近期研究課題、目前的招生意愿等等。這一步可能很花時(shí)間，甚至還會(huì)涉及到直接聯(lián)系教授、與之交流。 當(dāng)然，再怎么查資料，也很難對學(xué)校、學(xué)科和教授有太深入的了解。所以為什么我一直說本科進(jìn)實(shí)驗(yàn)室是非常重要的——盡早融入學(xué)科圈子，在日?？蒲泻屯薪淌趥兊耐扑]下，會(huì)大大降低獲取信息的難度，并且提高信息的質(zhì)量?？拼蟠蟛糠纸淌诙寂c國外有交流與合作，會(huì)給與我們極大幫助。 針對秋季入學(xué)的學(xué)校，我們一般是大四上學(xué)期開始進(jìn)行申請，年底差不多材料就都寄出去了。offer和拒信也會(huì)陸續(xù)發(fā)到。從每年12月開始到第二年四五月份是offer給出的集中時(shí)期。 簡單介紹了一下申請的大概過程，我們現(xiàn)在來聊點(diǎn)具體的。 申請過程中，除了成績單、英語分?jǐn)?shù)、各種公證材料之類的東西，我們還需要提供一系列重要的材料。不同學(xué)校會(huì)在下列材料中挑選幾項(xiàng)，包括cover letter（申請綜述），CV（個(gè)人簡歷），PS（個(gè)人陳述），RS（research statement，研究介紹），推薦信，和發(fā)表文章列表。其中最常見的是要求CV+PS+推薦信組合，也是最重要的三個(gè)材料。下面我分別對這三個(gè)最重要的材料進(jìn)行討論。 在我討論之前，我一定要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：第一，這些材料是非常重要的，萬萬不可馬虎。很多同學(xué)誤以為申請國外高校如同國內(nèi)高考，什么樣的成績自然能去什么樣的學(xué)校——不！絕對不是的！成績僅僅是參考標(biāo)準(zhǔn)之一，而且是對方學(xué)校懷疑度最大的一項(xiàng)。倒不是懷疑造假，是懷疑成績能不能體現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)和性格，因?yàn)楫吘惯@就是個(gè)數(shù)字。成績必須要有好的CV，PS和推薦信才能有用。不夠理想的CV、PS和推薦信絕對可以一票否決我們的一切紙面數(shù)據(jù)！ 第二，雖然我會(huì)說到寫CV，PS和推薦信的注意事項(xiàng)，但是請大家記住，最重要的是內(nèi)容本身，包括成績、科研經(jīng)歷和其它特殊經(jīng)歷。沒有實(shí)打?qū)嵉膬?nèi)容，再怎么說都說不出花來。非常重要的是對內(nèi)容的描述，比如說我們?nèi)绾谓榻B自己的科研經(jīng)歷，體現(xiàn)了自己對學(xué)科的理解、對專業(yè)的掌握程度等等。最后，所謂語法啊、英語啊，一些小技巧啊，真的都是旁枝末節(jié)的事情。請大家不要指望著用奇技淫巧取就能得多么好的結(jié)果?？紤]語法與用詞的時(shí)候，請務(wù)必確定自己已經(jīng)有了良好的內(nèi)容和表述構(gòu)思，否則是本末倒置、不倫不類的做法。 ———————————————————————————— 首先是CV，也就是個(gè)人簡歷。所謂簡歷，當(dāng)然要簡短明晰。一般是一頁到兩頁紙就完了。本科生經(jīng)歷不多，除非特殊情況很不建議寫到第二頁。寫到兩頁以上就十分不建議了！我作為博士后，自己的簡歷也就寫了兩三頁而已。 簡歷的內(nèi)容一般包括：個(gè)人信息，比如姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系郵箱與電話；教育信息，其實(shí)也就是哪一年到哪一年在科大的什么院系什么專業(yè)學(xué)習(xí)，就是一句話的事情；然后是主體信息，介紹自己的經(jīng)歷。主體信息說什么，人跟人差得很遠(yuǎn)。最高等級(jí)的，是包括研究經(jīng)歷、文章列表、被邀請的國際會(huì)議報(bào)告、獲得的國內(nèi)外重大獎(jiǎng)項(xiàng)等等。本科生，不管怎樣都應(yīng)該在主體內(nèi)容里面提到成績排名。如果沒這么震撼的經(jīng)歷，也沒關(guān)系，就是個(gè)本科生而已?？梢宰们榻榻B其它內(nèi)容，比如校內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)、在科研中受到的訓(xùn)練（比如熟悉那些計(jì)算機(jī)語言等等）、其它非學(xué)術(shù)類學(xué)生活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)等。請盡量安排自己的內(nèi)容，篩選最有價(jià)值的，控制在一頁內(nèi)是最好的。 請注意幾個(gè)原則。一個(gè)是信息對等原則，意思就是，我們的材料篇幅都有限，列舉的內(nèi)容要差不多一個(gè)水平等級(jí)。我經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)亂抄模板，在CV里面，用了半頁紙講自己獨(dú)立完成了某項(xiàng)已發(fā)表科研成果，然后看模板里還有介紹計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的，就又用了小半夜紙介紹自己受到的科研訓(xùn)練包括C語言、Fortran、C++、匯編等等。。這成果都已經(jīng)發(fā)表了，就不要再提自己學(xué)過C語言這種基礎(chǔ)的事情了嘛。頗有一種：我的xxxx結(jié)果獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，同時(shí)還獲得了我們學(xué)校的三好學(xué)生稱號(hào)，的感覺。這種不搭調(diào)，往往沖淡了自己最突出的成果，讀者感覺上拉低了整體印象。當(dāng)然，這個(gè)要自己琢磨，要是沒什么特別震撼的突出點(diǎn)，那還是把這些東西寫上去吧。 另外，關(guān)于自己科研經(jīng)歷的描述，基本上就是很簡短幾句話。CV是寫簡歷的，不是展開論述的。一般包含三條信息就完了。第一，我做了什么什么工作。這個(gè)自己去總結(jié)概括好了，就幾個(gè)短語就好，或者簡單的一句話。第二，工作的成果與意義是什么；所謂工作成果，有發(fā)表就說結(jié)果發(fā)表在xxx；有國際會(huì)議就說在xxx會(huì)議上給出邀請報(bào)告；都沒有就描述事實(shí)比如說最高精度？最新測量？什么記錄？之類的。要是都沒有，就退而求其次，比如完整地完成了所有工作、為xxx提供了經(jīng)驗(yàn)、對xxxx有重要意義、提高了xxxx、改進(jìn)了xxxx，等等。要是這也沒有，那就寫，了解了xxxx、學(xué)習(xí)了xxxx，等等。反正就是要有個(gè)結(jié)論，而且要簡潔，挑最重要的說。這里又體現(xiàn)了信息對等原則，比如說此項(xiàng)工作已經(jīng)發(fā)表在xxx雜志，那就說明了一切問題，不用再費(fèi)勁解釋太多細(xì)節(jié)了。記住，在CV里，只有說不出重大意義的時(shí)候才會(huì)迫不得已的去談?wù)摷?xì)節(jié)。第三，工作性質(zhì)。比如說，我領(lǐng)導(dǎo)完成了這項(xiàng)工作？獨(dú)立完成？參與完成？一般就這三個(gè)。本科生，能達(dá)到獨(dú)立完成就已經(jīng)非常不容易了，不要亂夸張。 舉幾個(gè)簡短描述工作成果的例子吧。只是為了多幾個(gè)例子而已，不是說一個(gè)人要有這么多研究經(jīng)歷（全部翻譯成中文了，我們先理解了原則再說別的。英文就是個(gè)小事兒） — 2010 - 2012： D0電磁量能器Inter-Phi刻度 我負(fù)責(zé)了（工作性質(zhì)）這段期間內(nèi)的量能器刻度工作，在探測器老化最嚴(yán)重的時(shí)期，給出了每一個(gè)cell和tower的刻度（工作內(nèi)容）。這項(xiàng)工作對一切基于量能器的物理測量都非常關(guān)鍵（工作意義），被費(fèi)米實(shí)驗(yàn)室官方新聞網(wǎng)站xxx專題報(bào)道（發(fā)布成果） 是不是很簡短？有沒有體會(huì)到內(nèi)容+意義成果+工作性質(zhì)這種表述方式？順序可以自由組織的，再看幾個(gè)例子： — ATLAS實(shí)驗(yàn)上測量Higgs-bb物理過程 這項(xiàng)測量給出了Higgs玻色子衰變到bb末態(tài)的存在證據(jù)（工作意義+內(nèi)容）。我主要對于其中多變量訓(xùn)練做出了貢獻(xiàn)（工作性質(zhì)，典型的并非獨(dú)立完成全部工作）。文章發(fā)表在xxxx（發(fā)表成果） — 2016 - 現(xiàn)在：ATLAS實(shí)驗(yàn)上電子能量刻度 我發(fā)展了新的電子能量刻度方法（工作內(nèi)容+工作性質(zhì)，我發(fā)展的，那當(dāng)然是我獨(dú)立完成的），可以將總誤差從0.1%降低到0.01% （工作結(jié)果，典型的無發(fā)表型結(jié)果）。 再看個(gè)結(jié)果沒那么好的，更貼近本科生的 — D0實(shí)驗(yàn)上電子能量刻度的研究 我用不同方法對D0實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行了電子能量刻度的研究（工作內(nèi)容），給出了詳細(xì)的比對結(jié)果（工作結(jié)果），對電子能量刻度的穩(wěn)定性給出了驗(yàn)證（工作意義。典型的只是參與了簡單的重復(fù)性工作，甚至都沒什么新思路。大多數(shù)本科生的科研經(jīng)歷類似這個(gè)） 大概理解了么？如果空間允許，倒未必不能說得多一點(diǎn)，但是一定要小心。說多了就無法突出重點(diǎn)了。想多說，到PS里面去說。 還有一個(gè)原則就是努力突出自己的最亮點(diǎn)。本科生，除了極少數(shù)的，能有一個(gè)亮點(diǎn)就不錯(cuò)了。比如一個(gè)很高的成績，一項(xiàng)重要的科研成果，一項(xiàng)重要的學(xué)生工作等等。突出那個(gè)重點(diǎn)。比如個(gè)人信息和教育信息給完了以后，可以根據(jù)需要調(diào)整順序嘛。覺得自己最拿得出手的是成績，那就先說成績，表粗加大什么的。最拿得出手的是科研，那就先說科研?？傊?，一份CV雖然只有一頁，一定要讓人第一眼看上去就找得到最亮點(diǎn)的那個(gè)部分。下筆之前，一定要自己心里有個(gè)數(shù)，先想明白自己到底希望對方看到CV的時(shí)候接收到什么信息，記住什么信息。想明白這個(gè)再開始寫，不要就是堆砌自己的本科生涯。 CV沒有所謂模板，沒有什么具體格式要求?？瓷先ゴ蠓矫髁?，干凈清晰，條目分明就行。我很反對CV照著模板改，基本上就會(huì)掉入套路，完全體現(xiàn)不出來自己的特點(diǎn)。所以自己的CV一定要自己設(shè)計(jì)。我本來手里有一些不錯(cuò)的本科生CV，但是很擔(dān)心同學(xué)們當(dāng)成模板抄來抄去，略去了自己的思考過程（況且真想找模板太容易了），CV的格式可以很樸素，條目可以很簡單，我已經(jīng)說了，靠內(nèi)容。內(nèi)容是模板上不可能提供的。所以我還是不舉例了。 ———————————————————————————— 然后我們聊聊PS（個(gè)人陳述）。先強(qiáng)調(diào)：PS是真實(shí)的個(gè)人情況反映，靠編是編不出來的！我下面的介紹，只是讓大家根據(jù)自己的真實(shí)情況，知道PS是想讓我們寫什么?？刹皇亲尨蠹野凑者@個(gè)套路去編。 PS是類似一篇文字型的自我介紹，同樣沒有太固定的格式。用詞用語也未必要特別死板（當(dāng)然一定程度的嚴(yán)肅還是要有的，否則不尊重對方）。雖然PS看上去像是可以展開描述自己了，但是很多學(xué)校對PS依然是有字?jǐn)?shù)要求的。就算沒有字?jǐn)?shù)要求，也不要長篇大論，一兩頁紙就挺好的了。 所以，寫PS時(shí)，心里依然要有一個(gè)非常明確的思路：我到底想讓對方知道什么？我最想讓對方體會(huì)到什么？這是下筆之前一定要考慮好的。 一篇本科生的PS，篇幅不長，要有一個(gè)非常明確的中心思想，而且最好最好只有一個(gè)中心思想！別覺得自己有千言萬語都想說，覺得自己有千萬種優(yōu)點(diǎn)都想表達(dá)。就挑一個(gè)我們認(rèn)為最重要的、最能體現(xiàn)自己長處的、最能體現(xiàn)自己個(gè)性的來論述，這叫基本點(diǎn)。 千萬注意！PS不是簡單地把自己在CV列出來的成果詳細(xì)地說一說而已，那叫RS（研究介紹）。PS是讓我們通過一系列事實(shí)，向?qū)Ψ絺鬟f我們作為一個(gè)人的某項(xiàng)特點(diǎn)、某個(gè)長處。雖然起筆是在舉例子講事實(shí)，但是要落筆到我們自己身上才行。所以我所謂的基本點(diǎn)，都是跟個(gè)人特性有關(guān)的。 一般常見的，可以作為整個(gè)PS中心思想的基本點(diǎn)有以下幾種。 最高級(jí)的：全面體現(xiàn)自己具有十分突出的科研或者學(xué)習(xí)能力。這需要自己擁有非常突出的、成體系的科研成果，而且在科研經(jīng)歷中確實(shí)起到了非常主導(dǎo)的作用。然后以介紹自己的科研成果為事實(shí)依托，來體現(xiàn)這一點(diǎn)。慎選！ 普通一點(diǎn)的：體現(xiàn)自己在科研或者學(xué)習(xí)中具有某項(xiàng)非常突出的能力。比如說我特別有毅力、我有獨(dú)立思考和工作的能力、我善于抓住主要矛盾進(jìn)行總結(jié)歸納，我善于處理繁雜的細(xì)節(jié)問題，我學(xué)以致用的能力特別強(qiáng)，等等。 以上基本點(diǎn)，適用于具有較為明顯的學(xué)習(xí)或者科研成果作為事實(shí)輔助的。除此以外，很常見的基本點(diǎn)是：我對這個(gè)專業(yè)特別感興趣。這個(gè)基本點(diǎn)我在很多人的PS里面都讀到過。但是，這個(gè)基本點(diǎn)，如果真的是想抒發(fā)自己對這個(gè)專業(yè)的興趣，那是可以的。比如說，我有特別突出的科研成果，但是我不想把它歸結(jié)到科研能力超強(qiáng)這個(gè)基本點(diǎn)上，我就是覺得這體現(xiàn)了我的強(qiáng)烈興趣，我就是有強(qiáng)烈的興趣，那是可以的。如果是實(shí)在找不到什么事實(shí)依托，或者就是按照套路而選擇了這個(gè)基本點(diǎn)，那太悲傷了，很難有說服力的。 剛才的介紹大家可能已經(jīng)感覺到了PS的最重要原則：不能說空話。我們要體現(xiàn)的基本點(diǎn)，要有事實(shí)做依托的。比如說，我說自己有毅力，那要有例子啊，比如說有個(gè)什么xxx問題，別人都沒搞定，我就是靠著勤奮和毅力，最終解決了！或者，我說自己善于抓住主要矛盾，那就必然是有個(gè)什么事情，線索特別亂，但是我一下就選定了xxxx作為主要方向，最后果然又快又好地解決了問題；再比如，我說自己對這個(gè)專業(yè)興趣濃厚，可以舉例子，我本來是在xxx學(xué)院學(xué)習(xí)，但是有一天參與了xxx，在參與過程中我做了xxxx，從此以后迷上了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)科的xxxx，毅然決定轉(zhuǎn)專業(yè)。還有，想說自己學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，那就舉例子說明自己在沒有課程與幫助的情況下，學(xué)習(xí)了xxx，最終利用這個(gè)解決了一個(gè)什么問題，等等。 離開了例子，一切都變成了空洞的大話。這種PS是絕對無法打動(dòng)別人的。不能打動(dòng)也就罷了，如果對方覺得你PS里面展現(xiàn)的特質(zhì)跟你其它材料不符合，比如說CV，比如說推薦信，那就麻煩大了。 有的同學(xué)說，那我就是沒覺得自己有多么充沛和強(qiáng)烈的基本點(diǎn)，也沒那么多震撼的事實(shí)，我就是普普通通想寫個(gè)PS，按部就班申請個(gè)學(xué)校而已。那倒也不是不行，比如寫寫自己本科的經(jīng)歷和過程，表示經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)和思考，我決定在今后的時(shí)間里從事xxx專業(yè)的研究工作，因?yàn)槲矣X得這個(gè)專業(yè)具有xxxx的優(yōu)點(diǎn)，很合我的興趣。當(dāng)然，這樣就算文筆再好，自然比不了那些有強(qiáng)力事實(shí)為依托、有明確的基本點(diǎn)的PS。 寫PS，依然體現(xiàn)了信息要對等的原則。比如說，我們?nèi)绻硎咀约河挟愑诔Ｈ说囊懔?，那就要有異于常人的靠毅力解決的事情才行。我們表示自己全方位科研能力超群，那就要有異于常人的科研成果才行。結(jié)論遠(yuǎn)強(qiáng)于事實(shí)，那就很麻煩了。所以我說PS靠編是編不出來的。 而且，PS里面免不了要講到自己的科研經(jīng)歷（如果有的話），那么自己如何在一個(gè)篇幅較小的段落里，高度概括自己的工作結(jié)果、意義，并且體現(xiàn)關(guān)鍵難點(diǎn)，大致講明白自己是如何克服這個(gè)技術(shù)難點(diǎn)的，這是一個(gè)非常考驗(yàn)水平的問題。如果對工作沒有深刻的理解，是絕對做不到這樣的高度概括的。這有點(diǎn)類似于CV里面寫一兩句話的科研經(jīng)歷概括。絕大部分同學(xué)在PS里面寫自己的科研經(jīng)歷，都只是羅列了自己做事情的細(xì)節(jié)和步驟。這樣是不行的。不算一個(gè)工作是復(fù)雜還是簡單，都應(yīng)該跳出來看問題，提煉出學(xué)術(shù)意義。當(dāng)然，這不僅需要對自己的工作十分了解，還需要對整個(gè)工作的全局信息（也就是學(xué)科信息）有所了解。為什么我特別不建議找別人去幫我們構(gòu)思CV和PS，尤其是找中介全套代理？因?yàn)镃V和PS最關(guān)鍵的就是看這些工作的總結(jié)與概括，我們自己做的東西都理解不了，怎么可能有第二個(gè)人幫我們寫得了這種東西！更何況，科大學(xué)生涉及的科研不論大小難易，往往是一線尖端科研任務(wù)。我就不信還能有別人幫我們總結(jié)這個(gè)——除了我們的課題指導(dǎo)教授或者教員。真正能打動(dòng)對方的，其實(shí)就是在PS的字里行間中所體現(xiàn)出的學(xué)術(shù)視野、大局觀和個(gè)人特性。這個(gè)也不是硬憋能憋出來的。 說到這里，要提一下PS跟CV之間的呼應(yīng)。PS是可以一票否決CV的。如果在CV中給出了特別強(qiáng)的學(xué)術(shù)成果，比如說發(fā)表了文章啊什么的，但是在PS的描述中卻完全體現(xiàn)不出來學(xué)生對于工作的理解和與之相稱的視野，那么CV中的成果就會(huì)大打折扣。倒也不至于覺得學(xué)生在作假，只是對方很可能覺得學(xué)生完成的課題獨(dú)立性不夠，或者只是跟隨導(dǎo)師進(jìn)行體力勞動(dòng)而已。 PS我就不給出太具體的例子了。相信我，照著一個(gè)PS模板去改，對方學(xué)校一眼就能看得出來。沒什么固定的參考結(jié)構(gòu)，就是寫作文唄。 ———————————————————————————— 現(xiàn)在我們來說說推薦信。 說道推薦信，就涉及到了我們的學(xué)術(shù)與科研經(jīng)歷。常見標(biāo)準(zhǔn)配置是三封推薦信，也有兩封就可以的，也有允許額外添加的（不過三封就已經(jīng)很足夠了）。自己的實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師，是無論如何也要寫一封的，這是規(guī)矩。其余的可以自行找別的老師。 推薦信怎么算是強(qiáng)的？我經(jīng)常聽到有同學(xué)在說，誰誰誰拿到了牛推。其實(shí)很多人有一個(gè)非常大的誤解：推薦信的強(qiáng)弱不在推薦人的名頭，而在于推薦人和被推薦人的關(guān)系，以及推薦信怎么寫。 一般來說，業(yè)內(nèi)認(rèn)為只有推薦人和被推薦人的關(guān)系達(dá)到一定的相熟程度，寫出來的推薦信才有意義。比如說，是否是緊密的學(xué)術(shù)研究合作者、是否十分了解被推薦人的情況等等。絕大部分情況下，推薦人和被推薦人的關(guān)系如果被認(rèn)為是交集不大，那推薦信直接被判定為無意義推薦信。學(xué)術(shù)界在討論找誰寫推薦信的時(shí)候，有一句名言：永遠(yuǎn)不要找不熟悉你的人寫推薦信——哪怕他得了諾貝爾獎(jiǎng)。推薦信如果很強(qiáng)，也就是對被推薦人的個(gè)性特點(diǎn)、優(yōu)勢長處給出很高評(píng)價(jià)的話，當(dāng)然只有最熟悉的人，往往是一起工作的人才有資格做這樣的評(píng)論。我見過很多同學(xué)都會(huì)找大學(xué)期間的某一門課的教師來寫推薦信。就是上了一門可，教授就算是表示這個(gè)學(xué)生特別厲害，能力很強(qiáng)，最多也只能是這門課上體現(xiàn)的，根本就連對學(xué)生的整體能力進(jìn)行評(píng)價(jià)的資格都不具備。如果硬要吹捧，那就是典型的描述與身份不符，對方學(xué)校是不會(huì)接受的，這封推薦信就等于廢了，而且很有可能給對方學(xué)校留下很不好的印象。 從這個(gè)角度來講，大家最應(yīng)該重視的就是自己實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師的那一封推薦信。因?yàn)闆]有特殊情況的話，導(dǎo)師是唯一一個(gè)各方面都熟悉我們的人，也是唯一一個(gè)有資格對我們進(jìn)行全方位評(píng)定的人。很多同學(xué)不重視自己導(dǎo)師的推薦信，總想著找個(gè)什么院士啊之類的，這是不對的。當(dāng)然，大部分同學(xué)恐怕是湊不出來三個(gè)對自己很熟的人的，所以大家不得不去找代課教師啊、院系領(lǐng)導(dǎo)啊去寫推薦信。這時(shí)候，如果有人的推薦信真的是找了三個(gè)大牌教授并且各個(gè)跟自己關(guān)系緊密，學(xué)術(shù)交往深喉，那從寫推薦信的人上就已經(jīng)能分出檔次了。我見過的最強(qiáng)的推薦信組合是這樣的：該同學(xué)科研成果十分突出。他從事的科研項(xiàng)目是國際合作性質(zhì)，在工作中，與國外合作組緊密相連，于是結(jié)束的時(shí)候，合作組的領(lǐng)導(dǎo)給他寫了一封推薦信。他的導(dǎo)師寫了一封推薦信。他還做過一次暑期交流，也是去的國外高校，期間的成果很不錯(cuò)，該學(xué)校的導(dǎo)師也寫了封推薦信。這三封推薦信，都是大牌教授。而且關(guān)鍵是各個(gè)都跟他有學(xué)術(shù)合作的經(jīng)歷，都很了解他。這樣的推薦信就很強(qiáng)了。 如果真的有幸找到了大牌教授給我們寫推薦信，我們也不要高興太早。推薦信有不同的寫法，不是說滿篇好話、夸得像一朵花一樣就叫強(qiáng)推薦信了，這一點(diǎn)大家一定要明白。什么才是學(xué)術(shù)圈認(rèn)為非常強(qiáng)的推薦信？跟PS差不多——有結(jié)論必有細(xì)節(jié)支撐。強(qiáng)的推薦信，對學(xué)生的評(píng)價(jià)都要有細(xì)節(jié)介紹。而且細(xì)節(jié)要多寫，結(jié)論性的話倒未必寫那么多。只有細(xì)節(jié)說充分了，結(jié)論就一句話，特別有說服力。而且細(xì)節(jié)寫得多，是反應(yīng)推薦人和被推薦人之間關(guān)系緊密、了解充分的重要體現(xiàn)。細(xì)節(jié)不夠，事實(shí)不足，評(píng)價(jià)性的話說得太多，反而是不好的。 ———————————————————————————— 最后，我們來聊聊大家說的“套磁” 套磁簡單說，就是直接跟某位教授建立聯(lián)系，如果雙方聊得不錯(cuò)，再進(jìn)行后續(xù)的申請手續(xù)，有的放矢，事半功倍。我是很支持直接跟目標(biāo)教授建立聯(lián)系的。但是很多同學(xué)對套磁的理解不是很合理。套磁沒有空手的。我見過好多同學(xué)給教授發(fā)信是這樣的： 教授您好，我是xxx，我想申請您的研究生，不知道有沒有機(jī)會(huì)，完了。 這哪成?。?/span> 套磁也是有學(xué)術(shù)依托的。一般套磁的時(shí)候，附上自己的CV，附上自己的PS。如果可能，最好是附上一份RS，也就是自己的研究概況。套教授總要有個(gè)原因啊，為什么我對這個(gè)教授感興趣？我的課題跟教授的課題相似？還是慕名而來，慕的什么名？這些東西都需要對自己很了解，對對方教授很了解，是要好好去調(diào)研，去了解的。最高級(jí)的套磁，都是從認(rèn)真閱讀對方教授的科研論文，從學(xué)術(shù)討論開始的。好多同學(xué)說，我給教授們發(fā)信，對方教授給我的都是模板回復(fù)——我說你給人家發(fā)的信就是模板套磁，還怪人家給你模板回復(fù)么。 ———————————————————————————— 做個(gè)總結(jié)吧。 我大概閑散地聊了聊申請過程中的大概問題以及一些重要文書的寫作原則。就像我一開始說的，申請是不是順利，確實(shí)存在一些原則。但是這些原則，都是建立在一個(gè)充實(shí)的經(jīng)歷和背景的前提下。申請過程當(dāng)然重要，當(dāng)然要重視。可是也不能把希望寄放在申請的技巧上。記住，好的CV，好的PS，好的推薦信，好的套磁，好的申請，最終靠的還是自身的過硬實(shí)力。我上面說這么多，也是想讓大家明白，不要認(rèn)為申請的時(shí)候寄出去的材料就是成績啊、幾篇文章啊這種紙面數(shù)據(jù)式的內(nèi)容。最重要的，是CV、PS和推薦信的字里行間所展示出的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和個(gè)人特性。請大家切記，奇技淫巧解決不了問題。 寫完P(guān)S和CV是不是應(yīng)該找人幫我們看看改改？當(dāng)然了。最好是找我們的實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師，因?yàn)槲沂钦f了，最關(guān)鍵的東西是對學(xué)術(shù)經(jīng)歷的總結(jié)和概括，這方面只有實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師有這個(gè)能力幫我們改。導(dǎo)師不愿意的話，我建議，找個(gè)人看看英語就行了。別人對我們CV和PS的內(nèi)容性建議，還是不要太放在心上了，尤其是好多師兄師姐，他們自己都未必知道什么才是好的CV和PS。總之一句話，給我們改CV和PS的人，最好是在學(xué)術(shù)上跟我們有一定交集，或者是本領(lǐng)域的人。 |
（編輯 哈神）
