第一課時(shí)
任務(wù)一（10分鐘）
1.讀課文。
自由讀課文。要求：不認(rèn)識(shí)的字，自己拼讀，也可以問(wèn)老師。
2.讀生字。
3.讀詞語(yǔ)。
自由讀課文。要求：多字、漏字、錯(cuò)字、疙瘩的地方，反復(fù)讀；注意標(biāo)點(diǎn)的停頓。
任務(wù)二（12分鐘）
1.讀一讀，抄一抄。
2.想一想，選一選。
腦袋（dai√ dài ） 教（jiào jiāo√）書(shū)
頭頂（dǐn dǐng√） 哪（nǎ√ lǎ）里
歡迎（yín yíng√） 游哇游（wà wa√）
3.聽(tīng)一聽(tīng)，默一默。
任務(wù)三（10分鐘）
1.讀詞語(yǔ)。
甩著 蹲著 露著 鼓著 披著 笑著 跟著
大眼睛 寬嘴巴 長(zhǎng)尾巴 綠衣裳
提示：讀好輕聲字。
2.讀句子。
◎他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽/在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？”
◎?yàn)觚斝χf(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽/頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”
◎他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上/蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。
3.讀課文。
（1）自由讀課文。要求：響亮，不多字、不漏字、不疙瘩；注意標(biāo)點(diǎn)的停頓。
（2）齊讀課文。
任務(wù)四（8分鐘）
1.想一想，連一連。
2.讀一讀，填一填。
（1）小蝌蚪長(zhǎng)著 黑灰色 的腦袋，黑灰色的身子，甩著 長(zhǎng)長(zhǎng) 的尾巴， 快活 地游來(lái)游去。
（2）一群小蝌蚪向 鯉魚(yú) （誰(shuí)）問(wèn)他們的媽媽在哪里，把 烏龜 （誰(shuí)）錯(cuò)誤地認(rèn)為是他們的媽媽， 青蛙 （誰(shuí)）才是他們真正的媽媽。
獎(jiǎng)勵(lì)題
第二課時(shí)
任務(wù)一（10分鐘）
1.讀詞語(yǔ)。
詞語(yǔ)一：
兩：兩個(gè) 斤兩 哪：哪里 哪兒
寬：寬大 寬廣 頂：頭頂 山頂
眼：眼睛 眼光 睛：眼睛 火眼金睛
肚：肚皮 肚子 皮：皮尺 皮包
孩：孩子 小孩 跳：跳遠(yuǎn) 心跳
詞語(yǔ)二：
腦袋 口袋 袋子 袋鼠
歡迎 迎接 迎風(fēng) 迎面
水塘 池塘 魚(yú)塘 荷塘
2.讀短語(yǔ)。
披著碧綠的衣裳 鼓著大大的眼睛
露著雪白的肚皮 甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴
3.讀課文。
（1）自由讀課文。要求：不多字、不漏字、不錯(cuò)字、不疙瘩；注意標(biāo)點(diǎn)的停頓。
（2）齊讀課文。
任務(wù)二（8分鐘）
1.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。
2. 讀一讀，選一選。
童童：只要填序號(hào)。
①鼓 ②披 ③蹲 ④露
（1）小蝌蚪游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上（ ③ ）著一只大青蛙,（ ② ）著碧綠的衣裳，（ ④ ）著雪白的肚皮，（ ① ）著一對(duì)大眼睛。
①跳 ②蹦 ③蹬
（2）小青蛙后腿一（ ③ ），向前一（ ① ），（ ② ）到了荷葉上。
3.學(xué)一學(xué)，擴(kuò)一擴(kuò)。
任務(wù)三（12分鐘）
1.讀第1自然段。
（1）自由讀第1自然段。
（2）齊讀第1自然段。
2.讀第2～6自然段。
（1）自由讀2～6自然段。
（2）齊讀2～6自然段。
（3）合作讀。
A．合作讀第2自然段。
教師引讀“小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿”，男生當(dāng)小蝌蚪，女生當(dāng)鯉魚(yú)。
B．合作讀第3自然段。
教師引讀“小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿”，女生當(dāng)小蝌蚪，男生當(dāng)烏龜。
C．合作讀第4-5自然段。
教師引讀“小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了”，左邊孩子當(dāng)小蝌蚪，右邊孩子當(dāng)青蛙。
3.讀課文。
齊讀課文。要求：聲音響亮，不多字、不漏字、不錯(cuò)字、不疙瘩。
任務(wù)四（10分鐘）
1. 想一想，填一填。
童童：回憶課文，借助圖片。
2.聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀。
猴子驗(yàn)血
大象醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。
病人真多呀！蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓……全都來(lái)了。猴子化驗(yàn)員把他們的血抽了出來(lái)，裝進(jìn)一根根玻璃管里。
化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)，大象醫(yī)生發(fā)現(xiàn)玻璃管上一個(gè)名字也沒(méi)有。原來(lái)猴子化驗(yàn)員忘了寫(xiě)名字，他急得哭起來(lái)。
大象說(shuō)：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡綠色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰紅的是蚯蚓的血?！焙镒勇?tīng)了，細(xì)心地在玻璃管上寫(xiě)上名字，并說(shuō)：“今后，我一定要認(rèn)真做好自己的工作。”
◎聽(tīng)老師讀；自由讀；齊讀。
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