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2010年江蘇高考語文考試說明解讀會-高考資源網(wǎng)

2010年江蘇高考語文考試說明解讀會江蘇高考語文命題組組長吳錦關(guān)于2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)說明的解讀。(另附其他幾位專家解讀課件。)解讀如下:

 

甲、必考內(nèi)容  

 

必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下:

(一)語言文字運用  [u1] 

準確、熟練、有效地運用語言文字。

1.識記 A

1)識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音[u2] 

考查只要求識記字音,不要求拼寫,重點考查聲母和韻母,注意讀音與意義的相關(guān)性。

2)識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

主要考查漢字書寫的正確和規(guī)范。

2.表達應(yīng)用 E

1)正確使用標點符號

主要考查書寫時標點符號使用的正確與規(guī)范。

2)正確使用詞語[u3] (包括成語)

正確理解詞語(包括成語)在具體語境中的意義,并能正確使用。

3)辨析并修改病句[u4] 

病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;表意不明、不合邏輯。

辨析病句主要采用客觀性試題,修改病句主要采用主觀性試題。

4)擴展語句,壓縮語段 [u5]

 

擴展語句主要考查擴充語言成分、豐富語言信息的能力;壓縮語段主要考查提煉內(nèi)容、概括語意的能力。

5)選用、仿用、變換句式

主要考查按照具體要求進行語言表達的能力。

6)正確運用常見的修辭手法

常見修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復。

主要考查根據(jù)語境判斷修辭手法使用是否得當,能否辨明優(yōu)劣。

7)語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動

 

語言表達的“簡明”指能夠刪除冗余信息、消除歧義;“連貫”指能夠調(diào)整語句之間的順序,做到前后銜接和照應(yīng);“得體”指能夠恰當使用語言,符合語境和語體的要求。語言表達的“準確、鮮明、生動”主要考查推敲、錘煉語言的能力。

 

(二)古代詩文閱讀  

閱讀淺易的古代詩文。[u6] 

“淺易”指合格的高中畢業(yè)生能夠基本讀懂的程度。

1.識記 A

默寫常見的名句名篇[u7] 

名句不限于教材內(nèi)容,名篇篇目見《附錄Ⅰ》。

2.理解 [u8] B

1)理解常見文言實詞在文中的含義

主要考查常見文言實詞在具體語境中的意義。

2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法[u9] 

常見文言虛詞:而、何、乃、其、且、若、所、為、焉、以、因、于、與、則、之。

這里“文言虛詞”的概念沿用傳統(tǒng)提法。“在文中的意義和用法”指在具體語境中的常見意義和用法。

3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法

不同的句式和用法:判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。

不同的句式和用法,主要結(jié)合文意理解和文句翻譯進行考查。

4)理解并翻譯文中的句子[u10] 

古文翻譯要求以直譯為主,并保持語意通暢。要注意原文用詞造句和表達方式的特點。[u11] 

3.分析綜合 C

1)篩選文中的信息

考查重點主要包括指明信息的具體內(nèi)容,判斷信息所屬的性質(zhì),根據(jù)要求提取相關(guān)信息。

2)歸納內(nèi)容要點,概括中心意思

重點考查對文章的層次、段落或整體的把握能力。

4.鑒賞評價 D[u12] 

考查材料以唐宋詩詞為主,也可選擇其他時代、體裁的作品。

1)鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧

把握作品內(nèi)容,注意傳統(tǒng)文化底蘊和表現(xiàn)方法,從歷史發(fā)展的角度,全面理解,深刻領(lǐng)悟。

2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度

用現(xiàn)代觀念審視作品和作者,評價其積極意義和歷史局限。

(三)現(xiàn)代文閱讀  

A文學類文本閱讀。[u13] 

閱讀鑒賞中外文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學作品閱讀鑒賞,注重審美體驗;感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會生活和情感世界,探索作品蘊含的民族心理和人文精神。

命題材料以散文、小說為主,也可以選擇合適的詩歌和戲劇作品。

1.分析綜合 C

1)分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題

注意作品的整體構(gòu)思、貫穿線索,以及各個部分和各個方面之間的關(guān)聯(lián)與安排。作品主題的概括要從作品實際出發(fā),注意時代氛圍、社會環(huán)境和作者的思想感情。

2)分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法

注意散文運用記敘、描寫、議論、抒情手法的靈活性;注意小說中人物、情節(jié)、環(huán)境構(gòu)成的形象世界;注意詩歌的意象和美感;注意戲劇中矛盾沖突的設(shè)置。

2.鑒賞評價 D

1)體會重要語句的豐富含意,品味精彩語言的表現(xiàn)力

豐富含意重在內(nèi)容的思想性,語言表達重在藝術(shù)性。

2)欣賞作品的形象,鑒賞作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力

“形象”要求把握作品中塑造的人物形象;“內(nèi)涵”要求注意作品中蘊含的思想感情,尤其是運用比喻、象征等手法表達的言外之意;“藝術(shù)魅力”要求理解思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一體現(xiàn)?! ?/span>

 

 

3)對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價

要求對作品表現(xiàn)的真與假、美與丑、善與惡的內(nèi)涵作出評價。

 

 

3.探究 F

1)從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊,以及內(nèi)涵的民族心理和人文精神

要求從思想內(nèi)容與藝術(shù)表現(xiàn)的各個方面探究作品的深刻思想。

要求從時代背景、人物形象、環(huán)境氛圍、細節(jié)描寫、語言表達等方面切入探究。

2)探究作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖  

要求從作者經(jīng)歷、所處時代、創(chuàng)作動機及作品影響進行分析?! ?/span>

3)探究文本中的某些問題,提出自己的見解  

要求立足自我,感悟和體驗文本,獨立思考,發(fā)表看法。

B.論述類文本和實用類文本

論述類文本包括論文、雜文、評論等;實用類文本包括傳記、新聞、調(diào)查報告、科普文章等。

考查材料可以是選用論述類文本,也可以是選用實用類文本。

1.理解 B

1)理解文中重要概念的含義

重要概念指準確把握文意時必須理解的概念。要注意這些概念在文中的具體含義。

2)理解文中重要句子的含義

重要句子指對理解文章起重要作用的句子??疾橹攸c是內(nèi)涵較為豐富的句子,極富表現(xiàn)力的句子,結(jié)構(gòu)比較復雜的句子。

2.分析綜合 C

1)篩選并整合文中的信息

重點考查辨別、篩選并整合重要信息的能力。重要信息包括文章的基本觀點,以及最能表達文章主旨和作者寫作意圖的語句等。

2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路

文章結(jié)構(gòu)就是文章思路的具體展現(xiàn)。重點考查把握段落之間的相互聯(lián)系,以及把握文段內(nèi)部層次的能力。

3)歸納內(nèi)容要點,概括中心意思

要求歸納某一片段的思想內(nèi)容或整篇文章的中心。

4)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度

作者的觀點態(tài)度,有的直接表述,有的間接表述;有的集中,有的分散;有的明朗,有的含蓄。要求能夠篩選和辨析,并加以分析概括。

 

(四)寫作 [u14]  

能寫記敘類、論述類和說明類文章。

作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。

表達運用 E

1.基礎(chǔ)等級

1)符合題意

能符合題目中所列的各項要求。

2)符合文體要求[u15] 

根據(jù)命題要求選擇適當?shù)奈捏w,但要注意選定文體的文體規(guī)范。

3)思想健康,感情真摯

思想健康要求在作文中表達的思想觀點和感情傾向健康、積極;感情真摯要求在作文中表達真情實感。

4)中心明確,內(nèi)容充實

中心明確要求作文有一個清晰而確定的中心。內(nèi)容充實要求記敘文記敘完整,人物事件具體實在;議論文說理充分,論據(jù)充足;說明文材料充實,特征清楚。

5)結(jié)構(gòu)完整,語言通順

結(jié)構(gòu)完整要求文章布局合理,條理清楚,層次分明,段落安排得當;語言通順要求語言規(guī)范、準確,語意通暢,沒有語病。

6)標點正確,不寫錯別字

標點符號使用規(guī)范、正確;錯別字每1個扣1分,重復的不計,扣滿5分為止;字體端正不潦草;書寫格式正確,卷面整潔。

2.發(fā)展等級[u16] 

1)深刻

透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系,觀點具有啟發(fā)作用。

要求提出自己領(lǐng)悟的正確觀點,表達自己的深切體會:或透過現(xiàn)象,揭示本質(zhì);或點明原因,論述結(jié)果;或指出規(guī)律,預(yù)見發(fā)展;或抓住關(guān)鍵,擊中要害,等等??傊?,能發(fā)人深省,給人啟迪。

2)豐富

材料豐富,論據(jù)充實,形象豐滿,意境深遠。

材料豐富要求議論性文章有理有據(jù),引證豐富,確切有力;形象豐滿要求記敘性文章形象豐滿生動,敘事具體完整;意境深遠要求文學體裁的作品情景交融,含意深遠。

3)有文采

用詞貼切、句式靈活,善于運用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。

要求在通順的基礎(chǔ)上充分展示語言風采,提高語言表現(xiàn)力。

4)有創(chuàng)新

見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨到之處,有個性色彩。

要求考生在上述某個方面或某些方面發(fā)揮創(chuàng)造性,有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

                      

                        乙、加試內(nèi)容  

由選考歷史科目的考生解答,其他考生不做。

1.文言文閱讀  B

要求對一段課外古文的全部或部分斷句[u17] ,并回答有關(guān)問題[u18] 。

2.名著閱讀  B[u19] 

要求了解有關(guān)名著的主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等。名著名篇見《附錄Ⅱ》。

3.文本材料要點歸納、分析和鑒賞 D

要求對提供的文本材料要點作歸納,對所論問題作分析,并就藝術(shù)性作鑒賞。

                            

 

  四、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)  

(一)考試形式  

閉卷,筆試??荚嚂r間150分鐘。試卷滿分為160分。凡選考歷史科目的考生要做加試題40分,延時30分鐘。

(二)試題類型  

單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡答題、表述題、要點歸納題、寫作題等。

(三)試卷內(nèi)容、題量、賦分  

甲、必考內(nèi)容  

1.語言文字運用,4題,15分。其中包含單項選擇題和表述題。

2.古代詩文閱讀,6題,37分。其中單項選擇題39分;古文翻譯題10分;古詩鑒賞簡答題10分;名句名篇填空題8分。

3.現(xiàn)代文閱讀

A.4題,23分。其中包含簡答題和表述題。

B.論述類文本閱讀或?qū)嵱妙愇谋鹃喿x,3題,15分。其中包含單項選擇題和簡答題。

4.寫作,1題,70分。

 

乙、加考內(nèi)容  

由選考歷史科目的考生解答,其他考生不做。

1.文言文閱讀,2題,10分。其中古文斷句題,6分;簡答題,4分。

2.名著閱讀,3題,15分。其中包含簡答題和多項選擇題。

3.文本材料要點歸納與分析,1題,15分。包含要點歸納題和表述題。

(四)試題難易比例  

30%,中50%,難20%。

附錄:  

Ⅰ.文言詩文默寫篇目(課內(nèi))  

(一)義務(wù)教育課程標準推薦背誦篇目

1.《孔子語錄》

*2.《魚我所欲也》   孟子

3.《生于憂患,死于安樂》   孟子

* 4.《曹劌論戰(zhàn)》    《左傳》

*5.《鄒忌諷齊王納諫》   《戰(zhàn)國策》

6.《出師表》   諸葛亮 

7.《桃花源記》   陶淵明

*8.《三峽》   酈道元   

*9.《雜說》()   韓愈

10.《陋室銘》   劉禹錫

*11.《小石潭記》   柳宗元

12.《岳陽樓記》   范仲淹

13.《醉翁亭記》   歐陽修

14.《愛蓮說》   周敦頤

*15.《記承天寺夜游》   蘇軾

*16.《送東陽馬生序》   宋濂

*17.《關(guān)雎》    《詩經(jīng)》

18.《蒹葭》    《詩經(jīng)》

19.《觀滄?!?/span>   曹操

*20.《飲酒》(結(jié)廬在人境)    陶淵明

21.《送杜少府之任蜀州》   王勃

*22.《次北固山下》   王灣

23.《使至塞上》   王維

*24.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》  李白

25.《行路難》(金樽清酒斗十千)   李白

26.《望岳》     杜甫

*27.《春望》    杜甫

28.《茅屋為秋風所破歌》 杜甫

*29.《白雪歌送武判官歸京》   岑參

*30.《早春呈水部張十八員外》   韓愈

*31.《酬樂天揚州初逢席上見贈》   劉禹錫

*32.《觀刈麥》   白居易

33.《錢塘湖春行》   白居易

*34.《雁門太守行》   李賀

*35.《赤壁》    杜牧

36.《泊秦淮》   杜牧

*37.《夜雨寄北》   李商隱

38.《無題》(相見時難別亦難)   李商隱

*39.《相見歡》(無言獨上西樓)   李煜

*40.《漁家傲》(塞下秋來風景異)   范仲淹

41.《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)   晏殊

*42.《登飛來峰》   王安石

*43.《江城子》(老夫聊發(fā)少年狂)   蘇軾

44.《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)   蘇軾

45.《游山西村》   陸游

46.《破陣子》(醉里挑燈看劍)   辛棄疾

47.《過零丁洋》   文天祥

48.《天凈沙?秋思》(枯藤老樹昏鴉)   馬致遠

*49.《山坡羊?潼關(guān)懷古》(峰巒如聚)   張養(yǎng)浩

50.《己亥雜詩》(浩蕩離愁白日斜)   龔自珍

*號的不列入本年度考試范圍  

 

(二)高中課程標準建議誦讀篇目

1.《勸學》(君子曰:學不可以已……用心躁也)  荀子

2.《逍遙游》(北冥有魚……圣人無名)  莊子

3.《師說》  韓愈

4.《阿房宮賦》  杜牧

5.《赤壁賦》  蘇軾

6.《氓》   《詩經(jīng)》

7.《離騷》(帝高陽之苗裔兮……來吾道夫先路)  屈原

8.《蜀道難》  李白

9.《登高》  杜甫

10.《琵琶行》  白居易

11.《錦瑟》  李商隱

12.《虞美人》(春花秋月何時了)  李煜

13.《念奴嬌》(大江東去)  蘇軾

14.《永遇樂》(千古江山)  辛棄疾

 

.名著名篇篇目(加考)  

1.《三國演義》  羅貫中

2.《紅樓夢》   曹雪芹

3.《吶喊》   魯迅

*4.《子夜》  茅盾

5.《家》  巴金

6.《邊城》  沈從文

*7.《堂?吉訶德》  塞萬提斯

*8.《巴黎圣母院》   雨果

9.《歐也妮?葛朗臺》  巴爾扎克

*10.《匹克威克外傳》  狄更斯

*11.《復活》   列夫?托爾斯泰

12.《老人與?!?/span>  海明威

*13.莫泊桑短篇小說

*14.契訶夫短篇小說

*15.歐?亨利短篇小說

16.《女神》  郭沫若

*17.普希金詩

*18.泰戈爾詩

*19.魯迅雜文

*20.朱自清散文

*21.《西廂記》  王實甫

22.《雷雨》   曹禺

*23.《茶館》  老舍

24.《哈姆雷特》  莎士比亞

 

*號的不列入本年度考試范圍  

 

五、典型題示例  

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