摘 要：今天上午１０點，十三屆全國人大一次會議新聞中心舉行記者會，教育部黨組書記、部長陳寶生回答中外記者提問。在談到學前教育問題時，陳寶生說，今年開始我們將繼續(xù)采取一些措施，來解決好學前教育問題。
中國教育新聞網(wǎng)－中國教育報北京３月１６日訊（記者 柴葳 劉博智 丁晨）今天上午１０點，十三屆全國人大一次會議新聞中心舉行記者會，教育部黨組書記、部長陳寶生就“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”相關問題回答中外記者提問。
在談到學前教育時，陳寶生說，今年開始我們將繼續(xù)采取一些措施，來解決好學前教育問題。首先，要實施好第三個三年行動計劃，把這個計劃落實好。計劃確定的目標，到２０２０年普惠性幼兒園占比達到８０％以上，毛入園率達到８５％，這兩個目標要確保實現(xiàn)。
二是在前一段調研的基礎上，加強頂層設計，制定一個新時代既符合初級階段基本國情，又能較好適應幼兒教育需求的發(fā)展規(guī)劃。
三是繼續(xù)加強對幼兒園的監(jiān)管，掛牌監(jiān)管，督導各級各類幼兒園提高辦園質量，滿足入托、入園的需求。
四是加強幼兒園的安全管理。幼兒園面臨的安全問題有它的特殊性，它和小學不同，和中學更不同，涉及到幼兒生活、學習的方方面面，在這些環(huán)節(jié)都要加強管理，確保孩子的安全。人防、物防、技防并舉，讓孩子能夠安全的、快樂的在幼兒園里面生活成長。
五是要綜合治理小學化傾向。這個問題也是很大的事，我們現(xiàn)在有一些幼兒園老師是從小學老師轉過去，沒有學過幼兒托育，把小學的教學方法帶過去了，一些家長也希望孩子在幼兒園就能學一些小學的課程，所以好多幼兒園有小學化傾向。應當明確幼兒園的基本教學模式是游戲模式，不是教學模式。要綜合治理小學化傾向。
六是加強師資隊伍建設。我們現(xiàn)在４６００萬在園幼兒，教育部對教師、保育員和學生的比例有一個基本的要求，保教比大體上老師是１：１５，保育員是１：３０，叫做每個班“兩教一?！?，兩個教師，一個保育員。按照現(xiàn)在的情況，按２２０多萬幼兒教師、４６００萬在園幼兒來推算，要缺教師７１萬，缺保育員７６萬。根據(jù)衛(wèi)計委對今后人口的預測，到２０２０年有４３１萬幼兒到達入園年齡，按照這個數(shù)再換算，要缺２９萬老師，缺１４萬保育員。兩部分加起來，我們缺１００萬教師，缺９０萬保育員，一共１９０萬。這就是一個大帳，所以師資隊伍的培訓非常重要，幼師隊伍的培訓非常重要，保育員的培訓也非常重要。努力提高幼師、保教人員的待遇，尊重他們的勞動?，F(xiàn)在我們好多幼兒園主要指民辦幼兒園，低工資、低待遇，一個幼兒老師２０００塊、３０００塊錢工資，不能安心從教、從保，幼師畢業(yè)的學生不愿到幼兒園去工作，這個問題也是必須解決的。
最后一個措施就是立法。我們正在調研，會同有關部門抓緊起草學前教育法，這個事要加快進度。
來源：中國教育新聞網(wǎng)
