優(yōu)秀家長必備的教育經(jīng)
厭倦了日復(fù)一日的菜單嗎？那你也是每天自己做午餐。改變自己說的話，不要再抱怨。改變你的言語，改變你的思維，你就能改變自己的人生。當(dāng)你抱怨時，你就是用不可思議的念力在尋找自己說不要卻仍然吸引過來的東西。然后你抱怨這些新事物，又引來更多不要的東西。你陷入了“抱怨輪回”，這樣的現(xiàn)象將在未來自行實(shí)現(xiàn)——表露抱怨、招致抱怨，表露抱怨、招致抱怨，表露抱怨、招致抱怨……就這樣一直反復(fù)延續(xù)，永無休止。
一個愛抱怨的人，在生活中往往是不受歡迎的人。抱怨會帶給人很多負(fù)面的影響，如心理抑郁，精神焦躁，對身心健康有害無益。抱怨會使人產(chǎn)生不好的情緒，要排遣這樣的情緒，無非是發(fā)泄在別人身上或自己身上。將這樣的抱怨帶到學(xué)校，不僅影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，同學(xué)之間的關(guān)系也會因?yàn)楸г苟怃J化。如果養(yǎng)成了愛抱怨的習(xí)慣，不但影響一個人工作、學(xué)習(xí)的情緒，更會影響孩子的交際能力，甚至影響家庭的和睦。
生活中，我們應(yīng)該有勇氣接受那些既定的事實(shí)。父母下崗造成的經(jīng)濟(jì)困難，不能抱怨父母無能，更不能抱怨自己命苦，沒有生在豪門世家，而是生長在這樣一個家庭。孩子抱怨，是因?yàn)樗麄兊男睦戆l(fā)展并不成熟，他們希望得到成年人的待遇，可缺乏自信，又希望得到孩子一樣的保護(hù)。這一切都轉(zhuǎn)化為一種“不安”，這種“不安”即“青春期叛逆”，可能他們自己都不能說明為什么要反抗他人。
家長要自我反省，在平時的言傳身教和家庭教育中，是否對別人也是抱怨多、贊賞少，對孩子批評指責(zé)多、熱情肯定少。如果家長自己也習(xí)慣于用灰色心理揣度別人，卻要求孩子用積極心態(tài)為人處事，那肯定是不現(xiàn)實(shí)的。家長言行不一，和孩子講再多的道理他自然都聽不進(jìn)去。
在一個家庭中，只有家庭成員之間互相體諒，整個家庭才能和睦、幸福。首先，父母要體諒孩子。當(dāng)孩子有心理困惑或其他難處時，父母要體諒、關(guān)心孩子。父母要在繁忙的工作之余多抽出點(diǎn)時間來陪陪孩子，像朋友一樣和孩子聊聊天，溝通溝通。父母不僅要為孩子提供衣食，還要懂得他們的心事和煩惱，幫他們排解和疏導(dǎo)青春期的煩惱和苦悶。
另外，孩子也應(yīng)該要體諒家長。父母為了一家的生活在外奔波，確實(shí)很累。孩子可以適當(dāng)?shù)貛图议L分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，同時在生活中的小細(xì)節(jié)上關(guān)心照顧家長。父母下班回家，幫爸爸泡杯茶，幫媽媽遞雙鞋，周末陪爺爺奶奶曬曬太陽……
人的高明之處在于他能理解別人，而不是一味抱怨和責(zé)備。告訴孩子，生活中我們經(jīng)常聽到的抱怨、挑剔、議論等，很多時候是抱怨者自己出了問題。他們習(xí)慣以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量別人，把自己的喜好當(dāng)作別人的喜好，制造了許多不和諧。放下偏見，正視他人，這樣，生活將變得輕松而美好。
【不抱怨小紙條】
要重視過程，不要只強(qiáng)調(diào)結(jié)果。家長應(yīng)該看的是孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中是否獲得了經(jīng)驗(yàn)，是否能夠承擔(dān)責(zé)任，是否掌握了知識和技能。應(yīng)該建立合乎孩子能力的目標(biāo)。目標(biāo)一定不能定得太高，超過了孩子能達(dá)到的限度，就容易使孩子產(chǎn)生失敗感，喪失信心；也不能把目標(biāo)定得太低，孩子完成得輕而易舉，就會變得輕率和驕傲。
(1)孩子愛抱怨、挑剔可能來自父母過度寵溺、嬌生慣養(yǎng)之故。
(2)提醒孩子“坐而言，不如起而行”，對于抱怨、挑剔的事情，要找出方法做改變。
(3)利用小紙條，醒目寫出孩子的抱怨、挑剔，提醒他們不要陷入光說不練的困境。
【優(yōu)秀家長黃皮書】
告訴孩子，自己才是自己的上帝，只有自己才能創(chuàng)造自己的完美世界。遠(yuǎn)離抱怨的世界，才能在自己生活的原點(diǎn)改變自我，發(fā)現(xiàn)一個全新的自己，從而改變自己的命運(yùn)，收獲成功的喜悅和幸福的生活。（山東新聞網(wǎng)）
