“這次畢業(yè)致辭最想著力的是什么？”鄒振東回了兩個(gè)字，“不裝！”
6月19日，廈門大學(xué)舉行的2016屆本科畢業(yè)典禮，新聞傳播學(xué)院教授鄒振東的畢業(yè)致辭刷爆了網(wǎng)絡(luò)。時(shí)至而今，一系列“不要隨便叫別人老公”、“帶走小學(xué)妹瀟灑走一回”的斷章語(yǔ)錄，仍在各大平臺(tái)遭到瘋狂轉(zhuǎn)載。
按說(shuō)這是一次極好的傳播，鄒振東卻感嘆，“我預(yù)料了開(kāi)頭，沒(méi)有預(yù)料到結(jié)尾?！弊屗M(fèi)思量的是，每每真功夫的學(xué)問(wèn)少人問(wèn)津，偶爾真性情的發(fā)言輕易成了網(wǎng)紅。
鄒振東對(duì)“深讀“（微信ID：shenduzhongguo）表示，致辭之前，并沒(méi)有提前規(guī)劃什么大主題，或是創(chuàng)新風(fēng)格，只是想把最重要的話再向?qū)W生們叮囑一遍。
稍有不同的是，已經(jīng)“一把年紀(jì)”的鄒振東用上了現(xiàn)代年輕人的話語(yǔ)，頗為俏皮地表達(dá)了心中所想。他說(shuō)，盡管第一次做畢業(yè)致辭，但站在臺(tái)上的心情和平時(shí)上課差不多，他同樣只是把這堂大課當(dāng)成一次約會(huì)，“你總不能在約會(huì)時(shí)讓對(duì)方打瞌睡吧?！?/p>
演講打動(dòng)人心的地方或是“不裝”
深讀：看您演講的視頻，幾乎是可以背下來(lái)的，這個(gè)準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間吧？
鄒振東：準(zhǔn)備了半輩子，寫出來(lái)一小時(shí)，修改了兩三天。
深讀：這是您第一次做畢業(yè)致辭嗎？站在臺(tái)上是什么心情？
鄒振東：第一次做畢業(yè)致辭。站在臺(tái)上的心情和平時(shí)上課差不多，特別像每一門課程快結(jié)束時(shí)最后一課的心情，淡淡的不舍，想把最重要的話向?qū)W生們?cè)俣谝幌隆?/p>
深讀：您在微信上感慨“每每真功夫的學(xué)問(wèn)少人問(wèn)津，偶爾真性情的發(fā)言容易成為網(wǎng)紅”。有想到這篇演講致辭會(huì)走紅嗎？
鄒振東：我預(yù)料了開(kāi)頭，卻沒(méi)有預(yù)料到結(jié)尾。作為一名教傳播的教授，演講前我確信：在現(xiàn)場(chǎng)，我的學(xué)生愛(ài)聽(tīng)并且對(duì)他們有益；在網(wǎng)絡(luò)，也將有相當(dāng)一部分人會(huì)產(chǎn)生共鳴。但對(duì)一所大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)致辭，居然刺激了整個(gè)社會(huì)的畢業(yè)情結(jié)，仍然出乎了我的意料。
我還不是網(wǎng)紅，是一個(gè)冒牌貨，山寨版。
深讀：覺(jué)得這篇畢業(yè)致辭打動(dòng)人的地方是什么？
鄒振東：這個(gè)畢業(yè)致辭打動(dòng)人心的地方可能就是“不裝”。我在臺(tái)上講的，和我在臺(tái)下講的一樣。熟悉我的學(xué)生就知道，我上課也是這樣上的，連講話的風(fēng)格、方式、語(yǔ)氣都一樣。熟悉我的以前同事更知道，我講的很多東西，以前也對(duì)他們講過(guò)。
最重要的是，我相信我講的話，我希望學(xué)生畢業(yè)后做的，也是希望我自己做的。有的人在臺(tái)上講的話，連他自己都不信，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)他的呢。
這一次我對(duì)畢業(yè)生講的話，引起最多共鳴的恰恰是畢業(yè)后好多年的大學(xué)生，甚至還有從來(lái)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人或者退休的人。你可以忽悠學(xué)生，忽悠不了社會(huì)的蕓蕓眾生。
怎能在約會(huì)時(shí)讓對(duì)方不打瞌睡
深讀：您在演講里說(shuō)，對(duì)一所大學(xué)的真正留戀是從收拾行李開(kāi)始的，作為老師，您對(duì)學(xué)生的留戀?gòu)氖裁磿r(shí)候開(kāi)始？
鄒振東：也許我是非典型性老師，我覺(jué)得老師是不會(huì)留戀學(xué)生的。老師對(duì)學(xué)生的情感，不是留戀，而是掛念。我每一門課的最后一課，我都會(huì)在學(xué)生的眼睛里看到淚光。
我在每一門課最后，都會(huì)說(shuō)這樣一句話：“謝謝你們陪我一個(gè)學(xué)期！”
這個(gè)表達(dá)很特別，我不是謝謝他們聽(tīng)我的課，而是謝謝他們陪我，他們用大學(xué)最寶貴的一學(xué)期時(shí)光，揮霍在我身上，我要對(duì)得起他們。
深讀：演講開(kāi)始就是兩句情詩(shī)，您認(rèn)為上大學(xué)就是一場(chǎng)相戀？
鄒振東：我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：老師和學(xué)生不能戀愛(ài)。但大學(xué)和她的學(xué)生卻應(yīng)該像戀愛(ài)關(guān)系，彼此拴住對(duì)方的心。所以，我覺(jué)得學(xué)生上課睡覺(jué)，一定是老師的錯(cuò)。每一堂課就是一次約會(huì)，你怎么能在約會(huì)時(shí)讓對(duì)方打瞌睡呢？
學(xué)生把他最美好的青春時(shí)光給了大學(xué)，所以大學(xué)要對(duì)學(xué)生好。幸運(yùn)的是，我所在的廈門大學(xué)，從陳嘉庚開(kāi)始，就有愛(ài)學(xué)生的傳統(tǒng)，而廈門大學(xué)的校友，也是出了名的愛(ài)廈大。
把無(wú)聊的課堂改造成虛擬節(jié)目公司
深讀：看過(guò)之前關(guān)于您的報(bào)道，您平時(shí)上課也愛(ài)用一些比較幽默的方式來(lái)傳播課堂知識(shí)，您本身就是一個(gè)比較幽默的人嗎？
鄒振東：我不知道我是不是一個(gè)幽默的人。我太太的一位研究生這樣寫我：“每次見(jiàn)到他，他總是沉默、嚴(yán)肅，酷得一塌糊涂。”
我只知道，每一次上課，都會(huì)不斷有笑聲。這也是我一直追求的，要用傳播的方法來(lái)上課。因?yàn)榻逃旧砭褪且环N傳播。
深讀：您的這種理念會(huì)給您在具體的教學(xué)實(shí)踐上帶來(lái)什么變化？
鄒振東：我上過(guò)新聞傳播學(xué)院最無(wú)聊的課——《廣播電視概論》。從傳統(tǒng)角度來(lái)說(shuō)，理論課很枯燥?？戳艘恍┙滩膬?nèi)容，自己都打瞌睡。但這又是必修課，逃不了。
苦思冥想一學(xué)期，終于想了一個(gè)辦法，把大二兩個(gè)班160多人，虛擬為兩個(gè)節(jié)目公司：白天上課的是陽(yáng)光班，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象是光線傳媒；晚上上課的是星光班，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是燦星公司。
沒(méi)有課代表，兩個(gè)班各民主推選一個(gè)首席執(zhí)行官，沒(méi)有小組，自由組建若干個(gè)工作室。分為新聞紀(jì)實(shí)、選秀、真人秀、文化美食、頻道識(shí)別系統(tǒng)領(lǐng)域若干團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)是換掉目前在播的一檔節(jié)目，迫使學(xué)生不僅要知道國(guó)內(nèi)什么節(jié)目好，國(guó)外什么模式棒，還要了解傳媒政策、廣告收入、推廣銷售、節(jié)目編排。
兩個(gè)班講課的內(nèi)容常常80%不同。折騰學(xué)生的同時(shí)，也折騰自己，大量的備課，不知道學(xué)生會(huì)碰到什么問(wèn)題，另外還組建了兩個(gè)導(dǎo)演組，試一試真人秀節(jié)目，沒(méi)有期中考試。
發(fā)紅包建立師生溝通新渠道
深讀：您曾在課間掏出手機(jī)用微信給學(xué)生發(fā)紅包？是出于什么考慮？
鄒振東：那是2015年春季開(kāi)學(xué)，我上全校通識(shí)課《影像的世界》。那一年春晚剛剛搞微信搖紅包，這種形式挺火的。
我的學(xué)生兩百多人，我建議大家建一個(gè)群，為了大家習(xí)慣這種新的信息傳播方式，我在課間發(fā)了一個(gè)紅包，20塊錢，分成兩百多個(gè)包發(fā)出去。
結(jié)果大家紛紛冒出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)錢，興奮得不得了。這樣的微信群，成了我和學(xué)生另一個(gè)溝通的渠道。我經(jīng)常在微信群里做“民調(diào)”，比如要不要請(qǐng)那個(gè)嘉賓，下節(jié)課講什么主題，如果有很多同學(xué)呼應(yīng)，我就“順從民意”。
除了這種微信上的紅包，還給學(xué)生發(fā)過(guò)實(shí)體的紅包。
深讀：實(shí)體的紅包是怎么回事兒？
鄒振東：2016年春季開(kāi)學(xué)得早，我的《媒體第一課》開(kāi)課時(shí)，元宵還沒(méi)有過(guò)。中國(guó)的傳統(tǒng)，元宵沒(méi)有過(guò)，就還在過(guò)節(jié)。
我知道學(xué)生還沉浸在與親人離別的傷感中，這一節(jié)課的主題是節(jié)慶傳播，我特地系著紅圍巾上課。下課后，我說(shuō)：“老師用自己的錢，給每一位同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)紅包，錢不多，只有一塊錢，我想用這種方式，讓同學(xué)體驗(yàn)節(jié)慶傳播的特點(diǎn)與價(jià)值。祝大家新年好彩頭！不想領(lǐng)的，可以離開(kāi)教室。”
沒(méi)想到，200多名學(xué)生排著隊(duì)，領(lǐng)我這個(gè)微不足道的一塊錢紅包。好多學(xué)生，還拍照發(fā)微信圈。我深深體會(huì)到：教育無(wú)所不在，傳播無(wú)所不在！但就是這樣一個(gè)小動(dòng)作，也要花不少心思。買紅包時(shí)，因?yàn)榇汗?jié)過(guò)了，大學(xué)附近很多便利店都沒(méi)有紅包袋了，為了兌200多個(gè)一塊錢，我堅(jiān)持要紙幣，但好多銀行不愿換，或只有硬幣。
哪怕是增加一點(diǎn)傳播效果，你就會(huì)多花很多時(shí)間精力，但最后的效果一定是值得的。這兩百多名學(xué)生，未來(lái)會(huì)得到無(wú)數(shù)的紅包，但10年、20年后，一定會(huì)記得在一堂課里老師發(fā)的一塊錢紅包，并且記得那一堂課講的是節(jié)慶傳播。
網(wǎng)紅段子告誡學(xué)生要有所堅(jiān)守
深讀：“不要隨便叫陌生男人老公，不論他多有名有錢”這句話是什么觸及而生？教學(xué)中會(huì)經(jīng)常遇到這樣的學(xué)生嗎？
鄒振東：我沒(méi)有遇到這樣的學(xué)生。這只是一種社會(huì)現(xiàn)象。這句話在我的演講中，只是一百句話中的一句話，而且是舉例的一句話，并不是演講的主旨。我用這句話，只是想告訴我的學(xué)生，必須有所堅(jiān)守。它和性別無(wú)關(guān)，也和貧富無(wú)關(guān)。
深讀：“在大學(xué)，100個(gè)人中，99個(gè)人都是抬頭看天空的人，難得有一個(gè)人低頭看地下，這個(gè)人是出類拔萃的人。一旦畢業(yè)出了校門，99個(gè)人都是低頭看地下，難得有一個(gè)人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人?！边@段話是從您創(chuàng)作過(guò)的歌詞《仰望星空》中獲得的靈感嗎？
鄒振東：“百分之一的理論”是我上世紀(jì)就總結(jié)出來(lái)的。幾乎我所有的前同事，都知道我這個(gè)理論。我這樣要求自己，也這樣要求原來(lái)的部下。當(dāng)時(shí)作為廈門衛(wèi)視的創(chuàng)臺(tái)總監(jiān)，我招聘了一大批年輕人，我最擔(dān)心他們被現(xiàn)實(shí)的殘酷或誘惑打敗。
2004年，我用百分之一理論，寫了《仰望星空》的歌詞：“我相信有一雙手/把我輕輕牽到你的跟前/我相信有一根線/將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連/我相信有一種緣/會(huì)把所有的偶然都實(shí)現(xiàn)/我相信就是這一天/命運(yùn)開(kāi)始改變/這一天/我開(kāi)始仰望星空/發(fā)現(xiàn)/星并不遠(yuǎn)/夢(mèng)并不遠(yuǎn)/只要你踮起腳尖……”
試圖說(shuō)服我的同事，與我一起，張開(kāi)雙臂，飛的更高，看的更遠(yuǎn)。這首歌后來(lái)被張杰演唱，成為了廈門衛(wèi)視的臺(tái)歌。
希望學(xué)生帶走與大學(xué)的臍帶關(guān)系
深讀：您的演講里，滿滿都是“廈大出品”的自豪感，您認(rèn)為廈大哪些特質(zhì)影響了自己？
鄒振東：如果只能用兩個(gè)字概況，我覺(jué)得就是“回報(bào)”。廈門大學(xué)和別的大學(xué)不一樣，她除了校長(zhǎng)之外，有一個(gè)校主，就是陳嘉庚。
陳嘉庚精神最感人之處就是“回報(bào)”，回報(bào)教育、回報(bào)家鄉(xiāng)、回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)世界。廈大厚待學(xué)生的真正傳統(tǒng)，來(lái)源于陳嘉庚。
在廈大，大學(xué)生將受到雙重教育，除了專業(yè)知識(shí)，還有陳嘉庚精神的感召。每一個(gè)受到過(guò)陳嘉庚“傾資興學(xué)、厚待學(xué)生”洗禮的廈大學(xué)子，走出這個(gè)校門，都會(huì)許下這個(gè)心愿，如果將來(lái)學(xué)有所成，一定要用各種方式回報(bào)母校。
深讀：您最想學(xué)生從大學(xué)帶走的是什么？
鄒振東：與大學(xué)的臍帶關(guān)系。有研究發(fā)現(xiàn)，臍帶血中含有可以重建人體造血和免疫系統(tǒng)的造血干細(xì)胞，可用于造血干細(xì)胞移植，治療多種疾病。
這里的關(guān)鍵詞就是“重建”。當(dāng)你的人生，發(fā)生被動(dòng)或主動(dòng)復(fù)零時(shí)，大學(xué)的臍帶關(guān)系可以幫助你重構(gòu)你的精神DNA系統(tǒng)。
這種臍帶關(guān)系，最重要的是一種精神，永遠(yuǎn)的批判精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西。永遠(yuǎn)對(duì)現(xiàn)狀不滿足，永遠(yuǎn)想改造世界，也永遠(yuǎn)擁抱世界上的美好。
深讀：您認(rèn)為成功的教育是幫學(xué)生打開(kāi)一扇窗，您自己是在窗里還是窗外？“窗外”有哪些可以延伸的嗎？
鄒振東：我在自己的窗里，在學(xué)生的窗外。開(kāi)窗的關(guān)鍵是要讓學(xué)生看到新的風(fēng)景，讓他們有驚喜，??！原來(lái)這里也有一塊風(fēng)景！
深讀：您對(duì)學(xué)生畢業(yè)之后，未來(lái)有什么期待？
鄒振東：做一個(gè)“小廈門大學(xué)”，傳播這所大學(xué)的文化與價(jià)值！
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