判斷(每題1分)
！ 1.條件反射既是生理現(xiàn)象，又是心理現(xiàn)象。(√)
2.人們從亮外到暗處，開始時看不見，停一會，才看清楚物體這一過程是明適應。(×)
3.注意不是獨立的心理過程，但它是一切心理過程的開端。(√)
4.美國著名心理學家斯金納提出的理論是經(jīng)典型條件反射理論。(×)
5.學生上課時，時而看教材，時而看教師，時而看黑板，這是注意穩(wěn)定性的表現(xiàn)。(×)
6.遺傳素質(zhì)是個性發(fā)展的自然前提，也決定了個性發(fā)展的方向。(×)
7.客觀事物引人入勝，使人感興趣，這是間接興趣。(×)
8.人的需要不是一成不變的。(√)
9.實足年齡超過智力年齡，表明這樣的兒童比較聰明。(×)
10.氣質(zhì)類型不是一時就能改變的，其實也不需要決定。(√)
11.條件反射既是生理現(xiàn)象，又是心理現(xiàn)象。(√)
12.過度學習是越多越好。(×)
13.靈感屬于無意想象。(×)
14.幻想常使人想入非非，因此，應竭力避免學生產(chǎn)生幻想。(×)
15.思維定勢對問題的解決起阻礙作用。(×)
16.感覺的適應都會引起感受性的降低。(×)
17.注意的不是獨立的心理過程，但它是一切心理過程的開端。(√)
18.注意的穩(wěn)定性是指始終把注意指向同一對象或活動。(×)
19.人的很多心理特性如活潑、熱情、沉靜等都與完成活動任務有關，因此屬于能力范疇。(×)
20.“有志者，事競成”就是說人只要有了堅強的意志,萬事可成。(×)
21.學習動機越強，學習效果隨之越高。(×)
22.心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，不可超越的。(√)
23.人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復雜無規(guī)律可循。(×)
24.心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實，就會產(chǎn)生人的心理。(×)
25.一切條件反射都是在無條件反射的基礎上形成的。(√)
26.人腦對客觀現(xiàn)實的反映，既有主觀性，也有客觀性。(√)
27.知覺在感覺的基礎上形成，是感覺數(shù)量的總和。(×)
28.靈感屬于無意想象。(×)
29.記憶中的再認容易，回憶難。對客觀事物能再認的并不一定能夠回憶，而能夠回憶的常常能再認。(√)
30.愛好在興趣的基礎上產(chǎn)生。人們凡是愛好的客觀事物就一定感興趣。(√)
31.個性中具有核心意義，最顯著的標志是氣質(zhì)。(×)
32.學生良好品德形成的最主要標志是道德認識的提高。(×)
33.只要有了人腦與客觀現(xiàn)實，就會自然產(chǎn)生人的心理。(×)
34.人腦反映客觀現(xiàn)實與鏡子折射客觀事物一樣。(×)
35.一切條件反射都是在無條件反射的基礎上形成的。(√)
36.人凡是有目的自覺的行動都是意志行動。(×)
37.人在活動中表現(xiàn)出來的粗心與細心都是能力。(×)
38.一個人對某一事物感興趣，他也對該事物愛好。(×)
39.人對現(xiàn)實的一切態(tài)度都表明著一個人的性格。(×)
40.第一信號系統(tǒng)在人們的日常生活中起全導作用。(×)
41.個性中最難以改變的成份就是人的性格。(×)
42.學生良好品德形成的根本標志是道德意志的形成。(×)
43.人腦是心理的器官，客觀現(xiàn)實是心理內(nèi)容，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實就會產(chǎn)生心理現(xiàn)象。(×)
44.人心理現(xiàn)象的各個方面是一個多層次、多變化，十分復雜又彼此相互聯(lián)系的一個有機整體。(√)
45.一切唯物主義者對心理現(xiàn)象的解釋都是正確的。(×)
46.機械識記是一種靠多次重復進行的識論，也就是人們常講的死記硬背。(×)
47.注意不是一種獨立的心理過程，但它是一切過程的一開端。(√)
48.思維的特征是直觀性和概括性。(×)
49.塵埃落在皮膚上感覺不到，是因為刺激物的刺激量沒有達到絕對感覺閾限。(√)
50.“目瞪口呆，手足失措”。這是心境的表現(xiàn)。(×)
51.性格具有相對穩(wěn)定性，為了提高教育、教學效果，教師應該按照學生的性格特征，采取靈活而有原則性的教育方法。(√)
52.感受器就是感覺器官。(×)
53.前攝抑制是后學習材料對先學習材料的識記和保持的干擾。(×)
54.幻想常常使人想入非非，所以應引導學生立足現(xiàn)實，不要幻想。(×)
55.注意不是一種獨立的心理活動。(√)
56.激情是一種消極的情緒狀態(tài)。(×)
57.“有志者，事竟成”，這說明，只要有志，沒有實現(xiàn)不了的目的。(×)
58.定勢對解決問題有阻礙作用，也有推動作用。(√)
59.學習動機越強，學習效率越高。(×)
60.隨著年齡的增長，個體心理所發(fā)生的變化叫做心理發(fā)展。(×)
61.常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴格界限。(√)
62.人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復雜，無規(guī)律性可循。(×)
63.條件反射既是生理現(xiàn)象，又是心理現(xiàn)象。(√)
64.只要有了人腦和客觀現(xiàn)實，就會產(chǎn)生人的心理。(×)
65.人腦對客觀現(xiàn)實的反映，既有主觀性，又有客觀性。(√)
66.定勢在解決問題過程中起消極阻礙作用，因此一定要克服。(×)
67.靈感屬于無意想象。(×)
68.情感是情緒的外在表現(xiàn)，情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。(×)
69.人的一切態(tài)度和行為方式都可以反映出一個人的性格。(×)
70.心理發(fā)展就是兒童從出生到成年期所發(fā)生的一切心理變化。(×)
