?歡迎來到樊登讀書出品的《樊登：做有益于孩子成長的父母》，我是課程小助手。
這是課程的第一個模塊，父母從了解自己開始，為重新獲得家庭教養(yǎng)自信做準備。這一個模塊分了三個主題，你即將聽到的是第一個主題，也是父母效能訓(xùn)練的第一個法則，觀察與內(nèi)省自己的教養(yǎng)方式，這一個主題又分為三個知識點。今天樊登老師帶你解決第一個知識點提出的問題，即父母教養(yǎng)子女有哪幾種風(fēng)格？這些教養(yǎng)風(fēng)格有哪些典型的誤區(qū)？這樣的教養(yǎng)風(fēng)格誤區(qū)又會給孩子帶去怎樣的行為影響？接下來，有請樊登老師開講。
父母是孩子家庭教育中的第一任老師，決定家庭教育成敗的，往往不是家庭的經(jīng)濟能力，而是父母的教育素質(zhì)。你學(xué)習(xí)的這門課程，就是為了提升你作為父母的教育素質(zhì)，也就是說，提升你的教育觀念、教育方法和教育能力。與其說孩子接受來自父母的家庭教育，不如說父母親努力為孩子構(gòu)建親密的、和諧的、和睦的家庭關(guān)系。好的家庭教育一定離不開好的家庭關(guān)系，包括夫妻的親密關(guān)系和親子關(guān)系。
父母的不同教養(yǎng)風(fēng)格形成了不同類型的父母，教養(yǎng)風(fēng)格不僅影響家庭關(guān)系，而且還影響孩子將來的情緒能力發(fā)展。
從關(guān)于如何帶孩子有哪些典型的誤區(qū)呢？
首先，有一個最典型的誤區(qū)叫做控制型父母。孩子在出現(xiàn)了問題的時候，有的父母會講說：“我數(shù)三下，一、二、三?！边@叫控制型父母。用控制型的方式對待的孩子，長大以后會怎么樣呢？通常會有這么幾種情況：要么他會變得特別懦弱，因為他從小被控制，已經(jīng)喪失了自信；要么他會變得特別具有控制性，你知道一個人如果特別有控制欲望的話，這個世界上能夠被他控制的事兒其實是非常少的，所以這個人自己會特別的痛苦。
第二種類型的父母會說放任型，說：“沒事，讓他哭，孩子哭會沒關(guān)系，哭半個小時對身體好，不要緊?！彼赃@個孩子哭起來，然后在旁邊撒潑打滾等等，沒人管他。父母說：“等他哭好了再說?！边@種放任型的父母對待孩子，長大以后這個孩子會出現(xiàn)的問題是：他會極度地缺乏團隊的歸屬感。缺乏團隊歸屬感的問題是什么呢？他會過度的具有依賴性。所以這個孩子有可能會加入黑社會幫派，這太嚴重了哈；有可能會吸毒，這也很嚴重；常見的是他可能會網(wǎng)絡(luò)上癮。為什么這個孩子會容易成癮？因為他沒有團隊歸屬感，他只有在那個環(huán)境之下，他才能夠找到自己的歸屬感。所以我相信你不希望自己的孩子是這樣的哈。
然后第三種類型呢，還有一種說：“好了，別哭?！?/b>
“別哭，爸爸給你買糖吃。”
“別哭，爸爸帶你去看熊出沒。”
“別哭，咱們?nèi)ベI個自行車。”
對吧？這種方法也經(jīng)常會奏效。
這種方式叫什么呢？叫做賄賂型。那么當(dāng)父母用賄賂的方法來對待這個孩子，會有什么效果呢？有很多父母講：“很好啊，我在墻上給孩子貼小紅花，然后做對了什么事，貼個小紅花?！边@都叫賄賂型。賄賂型對待這個孩子長大以后，這孩子的問題是：他做任何事兒都沒有自己來自內(nèi)心的動力，他的動力全部來自于外在，全部來自于別人需要給他一個確認。所以他做一個好孩子本身并沒有樂趣，他做一個好孩子的樂趣是來自于有人給他一朵小紅花。他學(xué)習(xí)成績好沒有樂趣，成績好是為了能夠得到一個獎學(xué)金。所以如果一個人感受不到這個事情本身的樂趣的話，各位你們能夠想想看嘛，人的一生當(dāng)中永遠都有人給你外部的確認嗎？永遠都有人從外部激勵你去做事嗎？很難！所以這樣的孩子將來長大了，有可能會逐漸地喪失人生的意義，會覺得抑郁、沒意思，這三種類型是非常常見的哈。
還有一種典型的父母會犯的錯誤是叫忽視和低估、否定孩子的感受。什么意思呢？孩子從幼兒園回家了，然后跟媽媽講：“媽媽，我很餓，我餓的要命。”喊“我很餓。”媽媽說：“你剛吃完飯，怎么會餓呢？”你看，你剛吃完飯，怎么會餓呢？孩子明明覺得餓，但是媽媽講“你剛吃完飯，不應(yīng)該餓啊?！狈穸ㄋ母惺?！孩子摔了一跤，摔在地上，然后，尤其是男孩子摔倒以后，媽媽過來說的第一句話是什么？說：“不疼不疼，快起來。”“沒關(guān)系，男孩子不哭?！蹦阆胂肟?，你如果在廚房里摔了一跤，摔一大馬趴，然后你老公過來講說：“不疼，不疼?！蹦闶裁锤杏X？對吧？所以這個叫做忽視了孩子自身的感受。如果父母對孩子經(jīng)常用否定和忽視感受的方法來對待他，你們覺得這孩子會怎樣？這個孩子也會感受不到別人的痛苦！所以我們就經(jīng)常見到有的孩子把媽媽氣得半死，然后孩子過來講說：“別生氣，生什么氣？有什么？至于嗎？那么生氣?！蹦憧?，因為你小時候就和他講“不哭，不哭?！蔽倚r候跟我媽講“我腰疼?！蔽艺f：“媽，我腰疼?！蔽覌屨f：“小孩子哪有腰？小孩子沒有腰?！边@個忽視孩子的感受，長大之后這個孩子就會忽視別人的感受，他會和他人之間造成大量溝通的矛盾。
心理學(xué)家做過一個測試，他把很多人的臉呢畫成簡筆畫，就是這個人的表情畫成簡筆畫，有的人高興、有的人生氣、等等，畫了很多簡筆畫，畫了一系列簡筆畫以后，拿著這個簡筆畫到學(xué)校里邊去讓孩子們看，說：“你看看這個人是什么表情？你看這個人什么表情？這個人什么表情？”一個一個看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，什么呢？大量的那種校園小霸王，就是在學(xué)校里邊經(jīng)常欺負同學(xué)的那些小霸王們，分辨不出這些人的表情，他會把一個很生氣的人當(dāng)做是：“他很正常，他這個表情挺好的?！睘槭裁磿@樣呢？因為他們在欺負別人的時候也經(jīng)常會表現(xiàn)出來說：“我沒覺得把他弄疼了啊。我覺得挺正常的啊?！彼运麜鲆曀说母惺?，從而這個孩子很難融入這個社群當(dāng)中，甚至?xí)e人，自己都不知道。這都是我們說，父母在管教孩子的時候最常出現(xiàn)的問題。
孩子在青春期的時候通常會有兩種最大的問題，第一種問題就是成癮，對吧？青春期的孩子特別容易有成癮性人格，比如說抽煙、吸毒、打游戲停不下來等等，這些叫成癮性人格，還包括賭博。
然后還有一種狀況就是孩子叛逆，然后摔門，然后跟你大喊大叫，然后做一些很過激的事兒。這兩種情況分別來自哪呢？綜合了這么多的理論之后，你會發(fā)現(xiàn)這兩種情況都來自于父母。成癮性人格來自和父親的關(guān)系不好，而叛逆的情緒來自于和母親的關(guān)系不好，母親太容易焦慮，母親特別喜歡大喊大叫的時候，孩子就會特別變得容易暴躁，然后容易情緒不穩(wěn)定。而父親如果對孩子的關(guān)愛不夠，或者說父親特別的兇，不講理，那么孩子就很有可能會有成癮性人格。
我們在越來越多的新聞媒體里看到教養(yǎng)悲劇的報道，父母們常常困惑，這些不幸的事件背后似乎也沒有什么嚴重的家庭教育問題：父母為人不差，教育孩子也很嚴格，怎么就會出現(xiàn)比如母親把兒子逼得跳樓、兒子要傷害父母這樣的慘劇呢？我相信，父母對孩子的愛是家庭教育最重要的動力，但在養(yǎng)育孩子的問題上，僅僅有愛還不夠。我建議，每位父母都認真反思一下自己的教養(yǎng)風(fēng)格，想一想什么樣的愛有利于孩子的健康成長？
父母首先了解自己，當(dāng)父母能夠了解、觀察和接受自己的時候，才給后面的教養(yǎng)行為的改變帶來一些機會，雖然我們不需要成為完美的父母，也不需要打造完美的小孩。但是，我們需要尋找最恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式，我們就得先改變固有教養(yǎng)的觀念，但這種改變極其不容易，必須得有強大的心理驅(qū)動力，我們把這股驅(qū)動力稱為建立獨立完整的自尊體系，也就是說自尊水平高的父母，更傾向于積極主動地作出改變，反之，則不然。父母擁有獨立完整的自尊體系，這是給孩子提供給“無條件的愛”的前提。
本期內(nèi)容結(jié)束了，我們簡單地總結(jié)一下父母教養(yǎng)風(fēng)格的不同類型，分別是控制型、放縱型、賄賂型和忽視感受型。教養(yǎng)風(fēng)格對孩子的情緒發(fā)展和行為養(yǎng)成有極大的影響，不良的教養(yǎng)風(fēng)格會導(dǎo)致孩子到青春期時出現(xiàn)成癮和叛逆的不良行為。父母尋找符合自己孩子發(fā)展的教養(yǎng)方式，必須要改變傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)風(fēng)格，這個前提是不斷完善和發(fā)展自尊體系。下期內(nèi)容樊登老師將帶你解決本主題的第二個知識點，讓你了解父母在教養(yǎng)子女的過程中普遍存在哪兩種低自尊的表現(xiàn)。希望您學(xué)有所獲，歡迎您在課程音頻下方的評論區(qū)留言，與兩千萬樊登書友分享、交流教養(yǎng)子女的心得。下期內(nèi)容再見。
