| 中外各大學(xué)的校訓(xùn)都有著深厚的文化底蘊(yùn)，但是由于不同國(guó)家和地區(qū)思想文化的差異，由此造成辦學(xué)理念的差異，尤其是東西方的思想觀念和思維方式存在較大的差異，從而導(dǎo)致東西方大學(xué)辦學(xué)理念的不同。西方大學(xué)傳統(tǒng)辦學(xué)理念是注重學(xué)術(shù)自由、追求真理、大學(xué)自治、服務(wù)社會(huì)。東方大學(xué)傳統(tǒng)的辦學(xué)理念注重以人為本、德才兼?zhèn)?、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。因而，體現(xiàn)辦學(xué)理念的大學(xué)校訓(xùn)也就各有偏重。 從導(dǎo)向性來(lái)看，中國(guó)大學(xué)的校訓(xùn)更多的承載了道德、抱負(fù)、理想等元素，更注重主觀意識(shí)和修身養(yǎng)性，強(qiáng)調(diào)的是育人和做人，傾向于人文素質(zhì)和倫理道德。而西方國(guó)家的大學(xué)校訓(xùn)大多自然輕快，不自我施壓，強(qiáng)調(diào)追求客觀真理，注重求知、求真，更具有民主、科學(xué)、自由等傾向，同時(shí)更強(qiáng)調(diào)人的責(zé)任感和使命感。 就校訓(xùn)的來(lái)源而言，中國(guó)大學(xué)的校訓(xùn)更多來(lái)自于中國(guó)古代的名著，如《周易》、《論語(yǔ)》、《禮記》、《中庸》等。而西方大學(xué)的校訓(xùn)更多的來(lái)源于《圣經(jīng)》或者是一些名人的論述，也有一些就是學(xué)校創(chuàng)辦人的辦學(xué)理念或辦學(xué)思想的直接體現(xiàn)，所以這些校訓(xùn)一方面具有很強(qiáng)烈的宗教色彩和人本思想，另一方面他們更強(qiáng)調(diào)追求真理和服務(wù)社會(huì)這些概念上。 解讀西方大學(xué)校訓(xùn)，我們還不難發(fā)現(xiàn)如下特征： 1、簡(jiǎn)潔、凝煉，寓意深刻，大部分來(lái)自拉丁文的格言。例如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)：“讓真理與你為友”（其拉丁文為“VERITAS”，英譯為：“Verity”或“Truth”）；耶魯大學(xué)的校訓(xùn)是：“真理和光明”（英譯是“Truth and Light”，其拉丁文原文為“Lux et Veritas”）；以及牛津大學(xué)的“Dominus Illuminatio Mea”等。 2、蘊(yùn)涵了各個(gè)大學(xué)的理念追求，如求知、求真，和追求學(xué)術(shù)自由，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)獨(dú)立等。斯坦佛大學(xué)的校訓(xùn)是：“愿學(xué)術(shù)自由之風(fēng)勁吹”；德國(guó)柏林洪堡大學(xué)的校訓(xùn)是馬克思的一句名言：“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問(wèn)題在于改變世界”。另一方面，隨著時(shí)代的發(fā)展，為社會(huì)、為國(guó)家服務(wù)的理念在校訓(xùn)中也得以體現(xiàn)，如普林斯頓大學(xué)的校訓(xùn)是：“普林斯頓——為國(guó)家服務(wù)，為世界服務(wù)”。 3、具有穩(wěn)定性、繼承性和個(gè)性化的特征。眾所周知，這些西方大學(xué)從其創(chuàng)立至今已有幾百甚至近千年的歷史，然而校訓(xùn)一經(jīng)確立，不會(huì)輕易更改，隨著社會(huì)的變遷，這些校訓(xùn)歷久彌新，其理念內(nèi)核不斷賦予時(shí)代的新意，但始終是這些大學(xué)的精神主旨與發(fā)展方向。而且，這些校訓(xùn)也體現(xiàn)了其與傳統(tǒng)的千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系以及獨(dú)特的個(gè)性。 盡管東西方的思想文化和辦學(xué)理念有著較大的差異，但這些差異不應(yīng)是相互對(duì)立、互不通融的，而應(yīng)該是相互交叉、相互補(bǔ)充的。甚至可以說(shuō)，正是由于差異才使得東西方的思想和文化具有互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的價(jià)值和必然性。 通過(guò)對(duì)中外大學(xué)校訓(xùn)的解讀與比較，我們發(fā)現(xiàn)我們不僅要在辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)上多向人家學(xué)習(xí)，也更加激發(fā)了我們奮起直追的決心和勇氣，在不久的將來(lái)趕上甚至超過(guò)世界一流大學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興培養(yǎng)更多的棟梁之材。 1、美國(guó)哈佛大學(xué)：讓真理與你為友 哈佛大學(xué)（Harvard university）是一所私立的高等學(xué)校，名列美國(guó)常春藤盟校的八名成員之首。建于1636年，比美國(guó)作為獨(dú)立國(guó)家的建立幾乎還要早一個(gè)半世紀(jì)。所以人們常說(shuō)：先有哈佛，后有美國(guó)。當(dāng)年，移居美洲的英國(guó)清教徒，為其子孫后代的幸福，仿效當(dāng)時(shí)劍橋大學(xué)的模式，在馬薩諸塞州的查爾斯河畔建立了這所美國(guó)歷史上的第一所高等學(xué)校，始稱劍橋?qū)W院（Cambridge College）。其所在的小鎮(zhèn)也逐漸興起，亦被人稱作劍橋，中文譯音稱坎布里奇。1639年，學(xué)校更名為哈佛學(xué)院，目的是為了永久紀(jì)念學(xué)校創(chuàng)辦人之一和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的主要捐獻(xiàn)者、英國(guó)劍橋大學(xué)伊曼紐爾學(xué)院文學(xué)碩士約翰·哈佛（John Harvard）。1780年，哈佛學(xué)院被馬薩諸塞州議會(huì)破格升為哈佛大學(xué)。 學(xué)校早年開(kāi)設(shè)的課程以英國(guó)大學(xué)的模式為基礎(chǔ)，但是在思想上與這個(gè)殖民拓荒地盛行的清教徒的哲學(xué)保持一致。盡管它早年的許多畢業(yè)生成為了整個(gè)新英格蘭地區(qū)的清教徒聚居地的牧師，學(xué)校卻從未正式加入過(guò)某一個(gè)特定的教派。一份出版于1643年的小冊(cè)子闡明了學(xué)校的存在是為了“促進(jìn)知識(shí)并使之永存后代。” 在世界各大報(bào)刊以及研究機(jī)構(gòu)提供的排行榜上，哈佛大學(xué)的排名經(jīng)常是世界第一。例如在久負(fù)盛名的《美國(guó)新聞周刊》排名上，哈佛常年排名首位。哈佛大學(xué)無(wú)論是在美國(guó)還是全世界都有重要影響力，也是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的大學(xué)之一。 在哈佛大學(xué)的歷屆畢業(yè)生中共有六位曾當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。他們是約翰·亞當(dāng)斯 (美國(guó)第二任總統(tǒng))、約翰·昆西·亞當(dāng)斯、拉瑟福德·海斯、西奧多·羅斯福、富蘭克林·羅斯福 (連任四屆)和約翰·肯尼迪。哈佛大學(xué)的教授團(tuán)中總共產(chǎn)生了34名諾貝爾獎(jiǎng)得主和27名普利策獎(jiǎng)得主。哈佛大學(xué)不但是美國(guó)政府制定國(guó)內(nèi)外政治、軍事、外交政策的思想庫(kù)，而且在校內(nèi)，各種學(xué)術(shù)流派和政治主張也十分活躍。 無(wú)論是學(xué)校的名氣、辦學(xué)條件、師資力量還是學(xué)生素質(zhì)等方面，哈佛大學(xué)都堪稱世界一流。比如，她有近15億美元的資產(chǎn)、獲得最多的贊助、擁有全世界規(guī)模最大的圖書(shū)館、第一流學(xué)者 哈佛的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)來(lái)自于在工作招聘方面廣泛的聯(lián)系以及學(xué)院多達(dá)3.6萬(wàn)的畢業(yè)生關(guān)系網(wǎng)。哈佛的學(xué)生在管理、交流技巧以及全球經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)和金融方面的能力得到了用人單位的極高評(píng)價(jià)。 哈佛大學(xué)之所以能夠取得如此輝煌的成就，是由她的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念所決定的。正如曾經(jīng)擔(dān)任哈佛大學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)20年（1933—1953）之久的美國(guó)著名教育家科南特所說(shuō)的：“大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代一代人的質(zhì)量”。 其實(shí)哈佛的辦學(xué)理念并不深?yuàn)W，這從她的校訓(xùn)就可以看出來(lái)。早期的校訓(xùn)（1643年）只有一個(gè)拉丁文的單詞“VERITAS”，意為“真理”。 1650年改為 “榮耀歸于基督”(In Christ Gloriam)，1692年為“為基督•為教會(huì)”(Christo et Ecclesiae [1692])。后來(lái)哈佛大學(xué)又選了一句拉丁語(yǔ)格言作為她的校訓(xùn)：“Amicus Plato, Amicus Aristotle, sed Amicus VERITAS.”英文含義為“Let Plato be your friend，and Aristotle，but more let your friend be Truth.”意為“以柏拉圖為友，以亞里士多德為友，更要以真理為友”。很明顯，該校訓(xùn)的關(guān)鍵詞還是“VERITAS”。 在由哈佛學(xué)院時(shí)代沿用至今的哈佛大學(xué)?；丈厦?，展示了三本翻開(kāi)的書(shū)本，兩本面向上，一本面向下，象征著理性(reason)與啟示(revelation)之間的動(dòng)力關(guān)系，并在三本書(shū)上分別寫(xiě)著VERITAS的 字樣。 不管是?；者€是校訓(xùn)，都體現(xiàn)出哈佛大學(xué)立校興學(xué)的宗旨——追求真理。
|
聯(lián)系客服
