47．雅安市卷
閱讀下面語段，完成15—20題。（13分。18題3分，其余每題各2分）
瑞士是個(gè)富國?？墒怯姓l知道150年前的瑞士，還窮得叮當(dāng)響，壯年人都賣身去國外當(dāng)兵。18世紀(jì)末，大教育家裴斯塔洛齊為了改變?nèi)鹗控毨浜蟮臓顩r，提倡“手腦并用”，叫人們不要光動(dòng)腦不動(dòng)手，要精練技術(shù)。從此這個(gè)國家照此行事，重視和推行了教育與實(shí)際相結(jié)合的制度，于是在工業(yè)精密工藝上取得了巨大成就，使國家富裕起來。
瑞士?jī)和鶜q之前要接受學(xué)前教育，從六歲起每個(gè)學(xué)生必須接受九年強(qiáng)制性的普通教育。之后，有12％-14％的學(xué)生進(jìn)入正規(guī)的高級(jí)中學(xué)或教師訓(xùn)練學(xué)校，作為以后進(jìn)入大學(xué)校門的臺(tái)階。另有16％的學(xué)生在獲得一些基本職業(yè)訓(xùn)練后，進(jìn)入社會(huì)工作。有70％左右的學(xué)生計(jì)入帶有職業(yè)學(xué)校性質(zhì)的普通高級(jí)中學(xué)或高級(jí)職業(yè)學(xué)校，學(xué)生有充分的選擇余地去挑選最能發(fā)揮自己才能的課程，讓學(xué)生能深入地掌握一門技術(shù)，同時(shí)也提供更多的進(jìn)入大專院校的機(jī)會(huì)。
瑞士大專院校為數(shù)不多，但學(xué)科門類齊全，有一所人文大學(xué)、一所師范大學(xué)、七所州立大學(xué)、二所聯(lián)邦理工學(xué)院、三十七所工藝學(xué)院和職業(yè)專修學(xué)院，還有幾所神學(xué)院。另外，為工作中的職工也提供了深造的機(jī)會(huì)，有名目繁多的進(jìn)修課程可以挑選?？梢哉f，每個(gè)人都有充分學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
15、依據(jù)文意，給這篇短文擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過6個(gè)字）
標(biāo)題：□□□□□□
16、這篇短文說明的中心內(nèi)容是什么？
答:
17：這篇短文運(yùn)用的說明順序是（
A、時(shí)間順序
18、這篇短文運(yùn)用的說明方法有(
A、舉例子
19、下列語句都是從最后一個(gè)自然斷中抽取出來的，與原文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
②尤其是在科技開發(fā)中，使不少科技項(xiàng)目的發(fā)展走在了世界的前端，為國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)效益
③又由于國內(nèi)語言多種化，更促使了學(xué)習(xí)的快速進(jìn)步
A、③②①
20、你認(rèn)為使國家強(qiáng)盛的途徑有哪些？請(qǐng)補(bǔ)充兩條。（每條四個(gè)字）
答： ①
答案：
15、瑞士教育富國（符合文意但超過字?jǐn)?shù)的扣1分）
16、瑞士重視并推行教育與實(shí)際相結(jié)合的制度。（答成：“在瑞士，教育的力量功不可沒”、“教育使瑞士富起來”、“瑞士的教育情況”等，得1分）
17、C
20、教育強(qiáng)國 工業(yè)強(qiáng)國
48．衢州市卷
“水立方”的神奇外衣
①距“鳥巢”（國家體育場(chǎng)）不遠(yuǎn)處，靜立著一個(gè)方盒子般的建筑物——“水立方”（國家游泳館），看上去像布滿藍(lán)色水泡般的夢(mèng)幻外觀，賦予了“水立方”女性般的柔美，與陽剛的“鳥巢”遙相呼應(yīng)。
②“水立方”之所以這樣“冰清玉潔”，主要是因?yàn)樗┝艘患?000多個(gè)“泡泡”——藍(lán)色氣枕組成的膜外衣。從視覺效果看，這些藍(lán)色氣枕的組合是對(duì)泡沫狀態(tài)下水分子結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表達(dá)。
③“水立方”的外衣不僅美麗，而且神奇。
④制成“水立方”外衣的材料叫ETFE（四氟乙烯）。它看上去只有牛皮紙那樣厚，在陽光下晶瑩剔透。雖然這種含氟的膜材料看似很薄透，但膜結(jié)構(gòu)的抗壓性很強(qiáng)，單塊膜上放一輛轎車都不會(huì)被壓壞。
⑤這層薄“外衣”能充分保證場(chǎng)館的溫度和采光。ETFE的透光率達(dá)到了90%左右，使游泳館保持透明、美觀，但也產(chǎn)生了場(chǎng)館溫度偏高、出現(xiàn)眩光現(xiàn)象的隱憂。為了解決這個(gè)問題，人們?cè)贓TFE膜上布滿了上億個(gè)與膜的顏色類似的鍍點(diǎn)。這些鍍點(diǎn)用來改變光線的方向，起到隔熱散光的效果。鍍點(diǎn)布成的點(diǎn)陣，就像一把把遮陽傘，把刺眼的光線和多余的熱量熱擋在場(chǎng)館之外；而在一個(gè)個(gè)鍍點(diǎn)之間，所需光線仍然可以自由通過，使場(chǎng)館的溫度適宜，光線柔和充分。
⑥“水立方”這件膜外衣本身具有“自我清潔”的能力。“水立方”中方設(shè)計(jì)師、中建國際（深圳）設(shè)計(jì)顧問有限公司總工程師鄭方解釋說，由于這種材料的磨擦系數(shù)很小，塵土不容易粘在上面。即使粘上了塵土，一點(diǎn)小雨，就能立刻將膜沖洗得干干凈凈。如果遇到類似沙塵暴這樣的惡劣天氣，場(chǎng)館將會(huì)采用人工清潔的方法，利用機(jī)械設(shè)備進(jìn)行清潔。即使人工擦洗，擦干凈ETFE膜也要比自家擦玻璃、擦桌子省力得多。經(jīng)試驗(yàn)，只要兩輛消防車的水，20分鐘之內(nèi)，“水立方”就能干干凈凈洗個(gè)澡。
⑦為了讓“水立方”呈現(xiàn)夢(mèng)幻效果，我們還需要給3000多塊氣枕充氣。雖然“水立方”在外觀上是一個(gè)統(tǒng)一的整體，但每塊氣枕卻相對(duì)獨(dú)立，因此，即便其中一塊氣枕泄氣，也不會(huì)造成“水立方”膜結(jié)構(gòu)的整體損壞。
（選自《百科知識(shí)》，文章有改動(dòng)）
11．從文章內(nèi)容看，國家游泳館命名為“水立方”的原因是什么？（2分）
12．閱讀第⑤段，指出“鍍點(diǎn)布成的點(diǎn)陣”的作用。（4分）
13．分別指出下列句子中加點(diǎn)字的作用。（4分）
（1）ETFE的透光率達(dá)到了90%左右。
（2）經(jīng)試驗(yàn)，只要兩輛消防車的水，20分鐘之內(nèi)，“水立方”就能干干凈凈洗個(gè)澡。
14．從全文看，“水立方”的外衣有哪些神奇之外？請(qǐng)分點(diǎn)概括。（4分）
答案：
11．開頭像方盒子（1分），外觀看上去像布滿了藍(lán)色水泡（組成“水立方”外衣的藍(lán)色氣枕是對(duì)泡沫狀態(tài)下水分子結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表達(dá)）（1分）
12．把刺眼的光線和多余的熱量擋在場(chǎng)館之外（改變光線的方向，起到隔熱散光的效果）；鍍點(diǎn)之間，所需光線能自由通過，使場(chǎng)館溫度適宜，光線柔和充分。（4分，每點(diǎn)2分）
13．（1）說明透光率并不剛好是90%，使文章表述更準(zhǔn)確。（2分，答出“準(zhǔn)確”即給2分）（2）具體準(zhǔn)確地說明人工清洗“水立方”省力（用水少、用時(shí)短）的特點(diǎn)。（2分，寫出“具體”或“準(zhǔn)確”給1分，寫出“省力”或“用水少、用時(shí)短”給1分）
14．①抗壓性非常強(qiáng)②能充分保證場(chǎng)館的溫度和采光 ③有自我清潔能力
49．鎮(zhèn)江市卷
閱讀《 為什么說地震是不可頂報(bào)的》 一文，完成9～12題（共11 分）
①也許我們外太空的很多秘密，也有本事到那些附近的星體上做一些探索，可是對(duì)腳底下的地球，卻所知有限，我們對(duì)腳底下的事并不比頭上的事知道得多。如今，只有俄羅斯在地球表面的深度上鉆探到了12里左右，我們中國的最高記錄是6000米，也就是6公里，是他們的一半?？傻厍虻陌霃接?000公里，假如地球是個(gè)雞蛋，我們?nèi)瞬贿^是在它的薄殼上打了個(gè)很淺的，極其微小的洞而已。所以，我們對(duì)地球內(nèi)部的了解非常間接，非常膚淺，就跟原始部落人對(duì)眼前的自然的了解程度一樣。
?、谌税炎约翰涣私?，無法預(yù)知的事都?xì)w之于神秘，而神秘卻是謠言和牽強(qiáng)附會(huì)解釋的源頭。印度洋海嘯大災(zāi)難沒有任何國家和組織聲稱預(yù)測(cè)到了，這海底地震和大陸地震其實(shí)是一回事，在全世界，這個(gè)預(yù)測(cè)的問題都無法解決，關(guān)于地球，我們知道的太少了。專家說，印度板塊每年都要向喜馬拉雅方向運(yùn)動(dòng)，云貴，四川，甘肅，西藏都是地震高發(fā)區(qū)，但我們不知道也不了解，它實(shí)際上是怎么運(yùn)動(dòng)的，更無法知道它何時(shí)會(huì)運(yùn)動(dòng)，何時(shí)又保持平靜，那只有天知道！
?、塾腥苏f蟾蜍的遷徙就是地震的確切而明顯的預(yù)兆，人完全可以防范于未然，這樣的看法似乎很有道理，其實(shí)是站不住腳的。生物的本能行為很多都是人所不了解的，也是由很多自然因素造成的，也是屬于神秘的領(lǐng)域，是不確定的，靠這種不確定的，偶然的現(xiàn)象，來預(yù)報(bào)地殼這種極為宏觀的大陸板塊的運(yùn)動(dòng)，一種災(zāi)害性事件——地震，簡(jiǎn)直就是開玩笑，也只能當(dāng)成玩笑。至于謠言之離北京2008年8月8日還有88天，說是天意如此，更是迷信加愚蠢，屬于胡說八道的沒安好心之蠱惑人心了。
?、茉诘卣鹈媲埃祟愔袥]有先知。只有事后的快速救災(zāi)，快速行動(dòng)，減少災(zāi)害的直接破壞損失，相應(yīng)地減少間接損害，才是最為明智的，也是必須做的，所以，像日本那樣災(zāi)害頻發(fā)的國家，就有一種健全的防災(zāi)體制，快速，靈活，是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。我們也應(yīng)該有那樣的健全的防災(zāi)救災(zāi)應(yīng)急體制，才不僅能抵抗由于人類自身發(fā)展造成的對(duì)環(huán)境的破壞，自然對(duì)人類的強(qiáng)烈報(bào)復(fù)，更能有效地預(yù)防那些不可預(yù)測(cè)的自然災(zāi)害對(duì)人類物質(zhì)財(cái)富乃至生命造成的嚴(yán)重?fù)p失。在自然災(zāi)害面前，迷信和抱怨都是愚蠢的，重要的是行動(dòng)，是伸出互助友愛的手，共同抗擊災(zāi)難?。ㄟx文有改動(dòng)）
9．第①段運(yùn)用了
10．下面兩句話中點(diǎn)詞語能否去掉？為什么？請(qǐng)選擇其中的一句，簡(jiǎn)要回答。（2 分）
①只有俄羅斯在地球表面的深度上鉆探到了12里左右
② 但我們不知道也不了解它實(shí)際上是怎么運(yùn)動(dòng)的
我選（
11．仔細(xì)閱第③段，用簡(jiǎn)潔的語言說說你對(duì)“蟾蜍遷徙”現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。（3分）
答：
12．閱讀下面網(wǎng)民關(guān)于汶川地震的評(píng)論，請(qǐng)結(jié)合文章最后一段內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。? 分）
【 網(wǎng)民一】：到目前為止，就是簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)有時(shí)還不準(zhǔn)，更別說極為復(fù)雜的地殼這動(dòng)引起的地震了。所以，我們所能做的就是抗震救突，別的啥也不說了。
【 網(wǎng)民二】：汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，整個(gè)中國都在震顫。中華民族曾經(jīng)遇到過無毅的困難，中國人從未倒下。今天我們作為華夏兒女，應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)共同渡過難關(guān)，團(tuán)結(jié)一心，讓全世界看看中國人的團(tuán)結(jié)與力量！愿災(zāi)區(qū)朋友早日渡過難關(guān)。
【網(wǎng)民三】：別說對(duì)地球的了解，人類對(duì)自己的了解也是非常膚淺的。人本身就是一部非常精密的細(xì)胞系統(tǒng)組合體，誰能預(yù)測(cè)自己明天會(huì)得什么??？明智的行為還是進(jìn)一步健全完善快速反應(yīng)救災(zāi)工作機(jī)智，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)能夠快速反應(yīng)，減少傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，這才是要盡量做好的。
答：
答案：
9 、( 3 分）列數(shù)字、打比方、作比較（答對(duì)三個(gè)給2 分，答對(duì)兩個(gè)給l 分）我們對(duì)地球內(nèi)部的了解非常間接，非常膚淺。（l 分，意思對(duì)即可）
10、 ( 2 分）① 不能去掉，因?yàn)?#8220;左右”表示概數(shù)，準(zhǔn)確地說明了“俄羅斯在地球表面的深度上鉆探到了12里” 中的“12公里”只是一個(gè)概數(shù)，并非準(zhǔn)確數(shù)，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。確性。（要點(diǎn)：“概數(shù)”l 分，結(jié)合句子具體說明l 分。意思對(duì)即可）
11．（3分）不設(shè)統(tǒng)一答案．要點(diǎn)：① 動(dòng)物的本能行為很多是人類所不了解的；②蟾蜍遷徙是由多種自然因素造成的；③ 目前不能把它（蟾蜍遷徙）作為地震確切而明顯的預(yù)兆。（答出一點(diǎn)給l 分，意思對(duì)即可。學(xué)生若有其他有創(chuàng)意的認(rèn)識(shí)，只要言之有理，言之有據(jù)，可依據(jù)語言表述，酌情給分。）
12．( 3 分）不設(shè)統(tǒng)一答案，要點(diǎn)：① 汶川地震，無法確切預(yù)知，我們不能迷信和抱怨；② 地震后，政府組織抗震救災(zāi)，華夏兒女團(tuán)結(jié)一心，共同行動(dòng)，共渡難關(guān)；③我們要進(jìn)一步健全防震抗災(zāi)應(yīng)急機(jī)制，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)快速行動(dòng)，減少傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。（答出一點(diǎn)給1分，意思對(duì)即可。其他看法，言之成理亦可）
50．十堰市卷
閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。(15分，每小題3分)
地震的成因及其預(yù)測(cè)
14．閱讀第l自然段填空。
根據(jù)成因，地震可分為
15．文章第3—5自然段主要運(yùn)用了什么說明方法，有何作用?
16．“地球上每年大約發(fā)生500萬次地震，人們能夠感覺到的地震約5萬次，其中至少10次以上是災(zāi)難性的”一句中，“至少”一詞能否刪去，為什么?
考試也不得不延期舉行。此時(shí)，坐在考場(chǎng)上的你，想對(duì)他們說些什么呢?(不少于5 0字)
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答案：
15．分類別，使說明更有條理(層次更清晰)。(3分，答出“說明方法”給1分，答出“作用”給2分；答“作詮釋”不給分。)
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