一直以來都想寫這一個(gè)系列，回憶小學(xué)至今曾經(jīng)教過我的那些或好或不好的老師，想想他們給我留下的印象，反思他們的教學(xué)特點(diǎn)，給自己一些借鑒。
1、鄭邦惠老師
小學(xué)一二年級(jí)的語文老師。首先浮現(xiàn)在我腦海中的是她的笑臉，她笑起來，眼角有幾縷皺紋了。但是，她的笑讓人覺得她和藹可親。她更像是我的家里的長輩，她非常關(guān)心我。印象最深的是有一次下課我在操場上和同學(xué)玩橡皮筋，因?yàn)榇┑纳倮涞难例X直打顫她都發(fā)現(xiàn)了。我常常會(huì)去她的宿舍陪她的孫子玩，她的孫子也因此很依賴我。接著浮現(xiàn)在腦海中的是她的字。她是我最初的寫字老師。當(dāng)時(shí)總覺得老師的字很漂亮。后來，老師發(fā)現(xiàn)我的字寫得不錯(cuò)就常常把我的作業(yè)貼在墻上，我因此在學(xué)校被一些學(xué)長學(xué)姐知道。她還開始讓我?guī)兔Τ龊诎鍒?bào)，雖然常常手寫得很酸，但還是很開心。
【啟示】
?。?）要保持平易近人的態(tài)度，多微笑，與學(xué)生親近，與學(xué)生交朋友。
?。?）要細(xì)心觀察學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
（3）寫得一手好字就是給學(xué)生最好的第一印象。
（4）要善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)學(xué)生的特長，讓學(xué)生成為你的好助手。
2、施文概老師
小學(xué)一二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。給我印象最深的是他的幽默。他常常會(huì)在教算術(shù)時(shí)打一些很好笑很形象的比喻，常常會(huì)拿某個(gè)經(jīng)得起玩笑的學(xué)生開涮，常常會(huì)說一些笑話，逗我們開心。
【啟示】
教師的幽默感很重要，可以為你增加很多的魅力指數(shù)。
3、施穎群老師
小學(xué)三四年級(jí)的語文老師。這是我目前最該感謝也最感到愧疚的老師之一。她給了我很多的機(jī)會(huì)，發(fā)掘了我很多的潛力，鍛煉了我很多的能力。但是，那兩年是我哭得很兇的兩年。而后來我也將她教會(huì)我的這些都隱藏起來或者扔掉。她是很活躍很積極的一位老師。首先，她很重視整個(gè)班級(jí)的管理制度、教學(xué)制度。由于那兩年我都是班長，所以如果有同學(xué)沒來上課，她一定會(huì)叫我去說明原因，每天我都要負(fù)責(zé)點(diǎn)名或者記好人好事。她第一次給我們上課，就給我們制定了一些課堂上的制度，比如同學(xué)回答得很好時(shí)，我們會(huì)有一致的鼓掌方式和節(jié)拍等等。而且，她特別喜歡提問，在她的課上，全班同學(xué)都非常的積極，那種積極程度讓我一度很驚訝。另外，她特別大方，很喜歡展現(xiàn)自己的才華，印象最深的一節(jié)課是她在課堂上為我們唱了一首“廣闊的原野上開滿了鮮花采來一束獻(xiàn)給媽媽……”最為突出的還是她組織了非常多的活動(dòng)，比如學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站、排球隊(duì)、煮飯拼盤比賽等等。她發(fā)現(xiàn)了我的演講能力，我開始在演講比賽上拿獎(jiǎng)，還成為播音員。同時(shí)，她又非常的嚴(yán)格，一次播音遲到，她會(huì)在第一時(shí)間找你談話。所以，當(dāng)時(shí)那兩年，我一直還是很怕她的。但是，在她離開學(xué)校后，我會(huì)很想念她。我們曾經(jīng)還通過幾次信，她都會(huì)給我很中肯的建議。
【啟示】
?。?）一個(gè)教師首先必須是自信的。
?。?）你的態(tài)度與情緒會(huì)有很大的感染力，你的積極與熱情同樣也能感染學(xué)生。
（3）要有一套屬于你自己的屬于你的班級(jí)的管理制度和教學(xué)制度，并最好在學(xué)期的第一次課就讓學(xué)生都知道。
（4）最好能夠發(fā)展自己多方面的能力，而不僅僅局限于你所教的學(xué)科。
?。?）當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要盡可能及時(shí)地找到這位同學(xué)并指出其錯(cuò)誤，切勿拖延。
?。?）多組織各式各樣的活動(dòng)，這是增進(jìn)師生關(guān)系很好的方式。
4、施麗冰老師
小學(xué)六年級(jí)上半學(xué)期的語文老師。這是上課時(shí)間最短但是我很喜歡的一位老師。她離開學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)時(shí)她身邊只有我一個(gè)人，她送給我一張DVD做禮物。喜歡她只是因?yàn)樗臍赓|(zhì)，喜歡她的聲音，喜歡她的談吐。記得那堂課上，全班同學(xué)哭得唏哩嘩啦。你說了你的一些事情，而這些都是你離開的原因嗎？那時(shí)的我以為我最懂老師的心，但或許未必，但我們還是感動(dòng)得哭了。
【啟示】
?。?）一個(gè)教師的氣質(zhì)給如何培養(yǎng)，這是很值得你現(xiàn)在思考和努力的一個(gè)問題。
?。?）有時(shí)把心交給學(xué)生，他們會(huì)是你最好的聽眾，他們會(huì)理解，他們會(huì)給你力量。
