來源：科研出版社
對兒童和青少年情感和行為障礙的研究，是病理、臨床心理學(xué)的一個(gè)主要研究領(lǐng)域，在各種兒童疾病中，注意力缺陷障礙(ADHD)——多動癥是最常見的神經(jīng)行為障礙，常發(fā)現(xiàn)于在童年早期(7歲以前)。據(jù)研究報(bào)告，在7%的兒童和3%的成人患有注意力缺陷多動癥，這是童年最常見的行為疾病。ADHD兒童患者表現(xiàn)出不尋常的特征，如過于沖動、煩躁不安或過動、無法集中精力，或者幾者兼而有之。
存在一些治療ADHD的方法，但得到實(shí)證證明的少之又少，療法包括藥物治療、對家長培訓(xùn)或咨詢、認(rèn)知行為療法、神經(jīng)反饋和阿納斯托普洛斯療法。英文期刊《Health》(健康)上發(fā)表了伊朗伊斯蘭阿薩德大學(xué)的Seyyed Hossein Seid等學(xué)者的一篇文章，這項(xiàng)研究的目的是比較行為療法的療效，該療法建立在巴克利家庭行為變化、減輕ADHD兒童患者癥狀的藥物治療基礎(chǔ)上。這項(xiàng)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究選擇了20名來自Karaj、患有ADHD的7到12歲的兒童，實(shí)驗(yàn)組、對照組各有10名兒童。
研究采用了兩種工具(注意力缺陷障礙診斷問卷、縮減修訂版的康納家長評定量表)，分別就行為問題、學(xué)習(xí)問題、身心癥狀、ADHD的沖動癥狀、焦慮癥狀和多動癥指標(biāo)進(jìn)行變量分析。研究發(fā)現(xiàn)，接受了巴克利行為(Barkley’s behavior)基礎(chǔ)之上行為的家庭治療的實(shí)驗(yàn)組，與對照組之間有明顯差異。實(shí)驗(yàn)組各變量的治療效果更好，測試后的平均值較低。在兒童的注意力缺陷治療中，家庭很重要，家庭的參與影響了兒童行為。實(shí)驗(yàn)中輔導(dǎo)者以海報(bào)和演示文稿的形式，為父母提供的和注意力缺陷兒童患者一起生活的技能，可以在一定程度上避免兒童在臨床和行為上的問題。
在注意力缺陷障礙治療中，家庭行為療法輔之以藥物治療，對兒童的治療效果較好。家人陪伴、參與可以幫助兒童更好的接受治療。
