很多人看到這個視頻時，都會哈哈大笑。但是，作為教育工作者的我們，看到這個視頻，非常心疼這個孩子。
如果以這樣的方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子真的能夠記住嗎？真的理解嗎？問題到底出在了哪里？
孩子記不住的原因其實很簡單，就是因為“不理解”！
如何讓孩子在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)呢？
在我們教導(dǎo)孩子的過程中，需要注意哪些方面？
作為家長，又應(yīng)該如何科學(xué)的引導(dǎo)呢？
跨世紀(jì)的小編對于家長朋友近期反應(yīng)的問題做了以下整理，或許會對您孩子的成長有所幫助。
1.、首先，我們要先了解，什么是孩子的敏感期？
敏感期（sensitive period）是指特定能力和行為發(fā)展的最佳時期，在這一時期，孩子特別容易學(xué)會某種知識、具備某種能力。
世界著名兒童教育家瑪麗亞·蒙特梭利博士指出，助長幼兒發(fā)展的主要動力之一就是敏感力，敏感力是指在生命的發(fā)展過程中，會對外在環(huán)境的某些刺激而產(chǎn)生特別敏銳的感受力，以致影響其心智的運作或生理的反應(yīng)，從而使幼兒出現(xiàn)特殊的好惡或感受。
當(dāng)敏感力產(chǎn)生時，孩子的內(nèi)心會有一股無法遏止的動力，驅(qū)使孩子對他所感興趣的特定事物產(chǎn)生嘗試或?qū)W習(xí)的狂熱，直到滿足內(nèi)在需求或敏感力減弱，這股動力才會消失。蒙特梭利稱這段時期為“敏感期”。
2、把握孩子敏感期的各項表現(xiàn)
我們有時候會發(fā)現(xiàn)孩子會特別專注的在玩一樣?xùn)|西、一個玩具。男孩可能會在一定時間內(nèi)特別迷戀變形金剛、模型，而女孩可能會對娃娃特別感興趣。他們會自己玩，并自己想象著各種場景，嘴里還會不停的“噼里啪啦”嘟囔著什么，任何人似乎都無法打擾到他們。他們自己玩的時間每次都會在幾十分鐘甚至幾個小時。不僅如此，在幾個星期甚至幾個月的時間里，他們都會對這個玩具十分的癡迷。這其實就是孩子的敏感期在起作用。
孩子在0-6歲的階段存在各種各樣的敏感期，有口腔敏感期、手腿腳等動作的敏感期、語言的敏感期、細(xì)微事物的敏感期、肌膚觸摸的敏感期、秩序的敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、繪畫敏感期等等。
在敏感期內(nèi)，他們會反復(fù)操作某一動作或反復(fù)學(xué)習(xí)某一項能力，并且學(xué)習(xí)能力特別強。在此，小編需要提醒的是：有心的爸爸媽媽需要細(xì)心觀察寶寶在各個階段的特征，及時把握孩子稍縱即逝的敏感期！
3、數(shù)學(xué)敏感期的秘密
意大利兒童教育家瑪麗亞·蒙特梭利提出，2-6歲是兒童一生中最重要的“數(shù)學(xué)敏感期”。其中，
1歲10個月左右是兒童掌握初級數(shù)概念的關(guān)鍵期；
2歲半左右是兒童計數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期；
5歲到6歲左右是兒童掌握數(shù)學(xué)概念、進(jìn)行抽象運算以及綜合數(shù)學(xué)能力開始形成的關(guān)鍵期。
從2歲開始一直到6歲，是兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最關(guān)鍵時期。在此期間，如果孩子能夠得到科學(xué)的引導(dǎo)和訓(xùn)練，其相應(yīng)的數(shù)學(xué)能力會得到非常理想地發(fā)展，相反，一旦錯過關(guān)鍵期，也會造成發(fā)展不足，以后就是花費幾倍的氣力也難以補償。
所以，抓住孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的敏感期，通過科學(xué)的引導(dǎo)，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是孩子在數(shù)學(xué)及邏輯思維方面能夠有所發(fā)展的關(guān)鍵。
4.、跨世紀(jì)蒙氏數(shù)學(xué)三階段教學(xué)的精髓
跨世紀(jì)蒙氏數(shù)學(xué)先讓孩子通過視覺和觸覺直觀地辨別量的多少；接下來，是和半抽象的卡片結(jié)合認(rèn)知；最后是進(jìn)行紙上作業(yè)。總體來說，就是從具體到半抽象再到抽象，這也是蒙氏數(shù)學(xué)三階段教學(xué)的精髓。
蒙氏數(shù)學(xué)的獨特之處就在于它把抽象的、近乎枯燥的數(shù)學(xué)模式演變成直觀形象的具有生命的可操作系統(tǒng)，讓孩子在操作中形成肌肉記憶，培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力及空間建構(gòu)力。
跨世紀(jì)教育蒙氏數(shù)學(xué)課程——《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》
跨世紀(jì)教育蒙氏數(shù)學(xué)課程——《用金色串珠做四位數(shù)的乘算》
敏感期在幼教界被稱為兒童學(xué)習(xí)的最佳期、關(guān)鍵期、興趣期，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買敏感期”。錯過敏感期的幼兒并不是什么都學(xué)不會了，而是相對吃力、困難得多。錯過敏感期，兒童的學(xué)習(xí)興趣、快樂感、好奇心、想象力和創(chuàng)造力等都會變得被動，學(xué)習(xí)效果肯定會大打折扣。因此，成人應(yīng)追隨兒童的成長規(guī)律，掌握各敏感期出現(xiàn)的時機(jī)，適時適性地順著敏感期的引導(dǎo)，充分開發(fā)孩子的潛能。讓孩子在敏感期的成長達(dá)到“事半功倍”的效果！
敏感期——讓孩子的成長“事半功倍”！
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