愛因斯坦說：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。在天才和勤奮之間，我含不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的主產(chǎn)婆?！?/span>
孟雪瑩，一個普通的中國女孩子，從北京大學畢業(yè)，拿到劍橋大學的錄取通知書，她擁有一個光明燦爛的未來。這與她的父母從小培養(yǎng)其勤奮學習的習慣分不開的。
孟雪瑩是一個勤奮的女孩。她看不起那些守株待兔，凡事總想不勞而獲的人。她信守一條原則：百分之九十九的汗水加百分之一的天分才會成功。小時候，父母就用“頭懸梁，錐刺股”的故事來教育她。上高中后，她制定了自己的學習計劃。
雪瑩上學時每節(jié)課都上得心驚膽顫的，總怕老師叫自己回答問題，要是自己回答不上來，挨一頓罵可是太丟人了。
于是，雪瑩和同學們就都在這種狀態(tài)下存活著，像一頭頭勤奮的牛，沒有思想。唯一的特點就是整天忙忙碌碌，晚上回想一天的收獲時，卻發(fā)現(xiàn)是一片空白。
雪瑩每天都要從早忙到晚。早晨五點多起床，要在六點半之前趕到學校上早自習。早上 的一二節(jié)課，都是在半睡眠的狀態(tài)中度過的，為了不被老師呵斥，提心吊膽，書擋臉，手托腮地小睡一二分鐘是她最愜意的時候。
中午趕回家吃飯，吃飯后不敢睡午覺，總怕晚上寫不完作業(yè)而一定要在中午抓緊時間。每堂課都在不停地記筆記。記得第一次期中考試的時候，除了死記硬背和見過的題目之外，一律不會做。“如果照此下去，自己不但考不上大學，很可能連高中都考不上。爸爸媽媽對自己實在是太好了，他們把希望都寄托在自己的身上，如果考不上大學，他們該是多么難受啊！我一定要擺脫這種被動的狀態(tài)，制定一套自己學習的方案。”
雪瑩下定了決心。她為自己制定了一個時間表：
早晨5：30起床、洗漱、吃早飯
6：30早讀，然后按學校安排上課，課間要到室外去散散步
12：00午飯、午睡
下午1：30起床、上學
2：00上課
晚上5：30放學后跑步20分鐘回家
6：10—7：00預習英語（要記住新單詞和熟讀課文）
7：00吃晚飯
7：30自學數(shù)學和其他科目（其中，一定要注意查清自己沒有理解的知識點）
9：00復習前一天學習的知識
注：每周末，要總結一次各科知識點，并把自己做錯的題目記在一個本子上，并且一定要注明當時做錯了的原因。
漸漸地，這套學習計劃成了雪瑩的習慣。這期間，雪瑩經(jīng)常為了理解自己沒有弄懂的知識點而又一定堅持自己的時間計劃，沒有完
后來，雪瑩
然而，班主任卻沒有忽視雪瑩在學習中的明顯進步。他仔細研究了雪瑩的試卷，發(fā)現(xiàn)雪瑩解題的許多方法
父母如何培養(yǎng)孩子勤奮學習的習慣呢？我們的建議是：
● 培養(yǎng)孩子的耐心。可以讓孩子長久地做某一件事，以此鍛煉孩子的耐心。
●教育孩子有責任感。什么時間，干什么事，要有明確目標，力爭今日事今日畢，不要等明天。
● 珍惜時間的觀念。以下幾個方面的建議對父母也許有用：
制定一個時間表，在家什么時間起床，什么時間上學，什么時間放學回來，什么時間休息、睡覺，復習功課用多長時間等等，要通盤考慮，合理安排，忙而不亂。要教育孩子認真遵守，持之以恒。
利用零碎時間。茶余飯后的零碎時間是最容易被人忽視的，然而，合理而充分地利用這些零碎時間，背記一些單詞、詩文，是很有益的。
時間安排要有張有弛。不要把時間全部都安排在學習上，連星期天也不準許玩。要有勞有逸，勞逸結合。要根據(jù)孩子年齡特點安排玩耍的時間，以利于孩子的身心健康發(fā)展。
要充分利用最佳時間。兒童時期，孩子的大腦發(fā)育尚不完善，比起成人來，容易疲勞。他們記憶力好，但不宜進行過長時間的學習。一天最佳的學習時間，是在上午9—
11點，下午3：30—5：30，但在中午應讓孩子有2個多小時的休息時間。
晚上做作業(yè)，復習功課，但不宜時間過長。時間過長，會影響孩子入睡。
要及時檢查對時間的使用。有了一個時間表，可以使孩子學習、生活有秩序地進行，但要注意及時檢查。
