棲霞市亭口鎮(zhèn)中心中學(xué) 楊鴻燕 2010年8月11日 10:12
自8月1號以來，十天的遠程研修讓我收益頗多，之前對化學(xué)課程缺乏系統(tǒng)了解與研究、存在的認識誤區(qū)與操作偏差得以學(xué)習(xí)、改進、完善。通過研修讓我恍然大悟、豁然開朗，我在專家團隊的指導(dǎo)下、指導(dǎo)教師的幫助下與老師們共同學(xué)習(xí)、進步。與我以往參加的各種培訓(xùn)相比，這次無疑是最成功的，我們收獲了理念、信念、思想、激情、友誼……希望。
本次遠程研修，視頻資源共有十個專題，每個專題都有專家研討、還有示范課、課后點評等具體詳細的指導(dǎo)實錄。對于一名初中化學(xué)教師來說，這無疑是最佳的學(xué)習(xí)資源。對于一名一線化學(xué)教師，怎樣讓課堂更有效？怎樣讓學(xué)生喜愛自己的課堂？許許多多關(guān)于化學(xué)教學(xué)的問題困擾著我，而解決這些問題，無疑是一名化學(xué)教師最大的追求，可在實踐過程中由于沒有專家指導(dǎo)使得自己屢屢碰壁，在茫然與摸索中踟躕不前……這次培訓(xùn)內(nèi)容正是我渴求的所需內(nèi)容，所以每個專題我都仔細琢磨，仔細推敲，再對照自己的課堂，怎樣調(diào)整課堂，怎樣了解學(xué)生，怎樣進行課后反思……我滿腦的心思都用在了這次研修上，對于化學(xué)學(xué)科的專業(yè)知識我也是在實踐中不斷反思，不但提升。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我在化學(xué)教學(xué)上可以大膽實踐和探索了，在實踐和探索的過程中，我不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，專家們用他們淵博的知識素養(yǎng)，昂揚、飽滿的激情，嚴(yán)密的邏輯思維，和藹、平易的為人作風(fēng)，談笑風(fēng)生的語言風(fēng)格，悄悄的把我引入了教育教學(xué)的殿堂，去擷取那一枚枚閃光的貝殼，穿成知識的項鏈。專家們奉獻給我們研修班學(xué)員的不僅僅是他們各自對教育教學(xué)的最獨到而深刻的理解和認識，更使我們受益無窮的是他們的人格魅力。這將成為我教學(xué)生涯新的助跑點，成為激勵我不斷求索的力量源泉。 一種求知、求學(xué)、求實、求新的思想意識在頭腦中急劇增加，并凝固轉(zhuǎn)化為一股強大的內(nèi)在動力；一種新思想、新理念、新思維快速沖擊頭腦中過去的、固有的、傳統(tǒng)的、落后的、腐朽的東西，視野豁然開朗；一種思維定勢的革命、一種自我的挑戰(zhàn)、自我的革命，陣痛之后必有收獲，新的思想觀念逐漸替代根深蒂固的舊思想、舊觀念。在清華，學(xué)到了一種抱負、一種胸懷、一種眼光、一種戰(zhàn)略、一種精神，一種自己戰(zhàn)勝自己、自我否定的勇氣。
最后，感謝遠程研修！使我們理念有了質(zhì)的飛躍，創(chuàng)造化學(xué)廣闊的一片天。讓我們把這次研修當(dāng)作一個開始，去創(chuàng)新、去探索、去開創(chuàng)我們事業(yè)的輝煌明天。再次對所有為遠程研修辛勤工作的團隊的專家、老師們道一聲：謝謝?。。∧鷤冃量嗔?！
