怪來怪去只好怪到學(xué)校頭上，因為孩子整天都在學(xué)校，都是老師沒有教好才會如此。其實老師們都背了黑鍋，現(xiàn)代的孩子缺的是家庭教育，而不是學(xué)校教育。讓兒女們短缺了家庭教育，當(dāng)然是父母的過錯，與老師們無關(guān)。
但什么是“家庭教育”呢？現(xiàn)在的企業(yè)主或主管階層多是四、五年級生，這群人的兒女們有不少也已到了成家立業(yè)的年齡。四、五年級生的父母們都是經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)的劫后余生者，也是全球工業(yè)化、小家庭化的徹底投入者。大家庭拆解了，雙薪家庭從四合院搬出來，搬進公寓里。不少四、五年級生小時候當(dāng)過鑰匙兒，從國小、國中到高中，生活除了學(xué)校就是補習(xí)班。
現(xiàn)在雖然經(jīng)過教改，四、五年級生的兒女們卻一樣過著除了學(xué)校就是補習(xí)班的日子?？鄢蠈W(xué)的時間，只有寒暑假以及周末有家庭教育的時間。什么是“家庭教育”？四、五年級生不明白，四、五年級生的兒女們更不明白。于是寶貴的家庭教育時間，就這么年復(fù)一年地從指縫間流失了。
不過，四、五年級生的父母們也許明白，其中有人曾經(jīng)接受過傳統(tǒng)的家庭教育──那些沒有被戰(zhàn)亂摧毀、被小家庭遺忘、被現(xiàn)代學(xué)校教育剝奪了時間的傳統(tǒng)教育。這些傳統(tǒng)教育對女兒尤其重要，雖然很多人并不明白丟失了這些千百年來的智慧對自己有什么影響。可是隨著耆老凋零，隨著現(xiàn)代社會的越加定型化，真正的家庭教育要從哪里找回來？從故宮博物院還是從蒙塵的古書里？咱們就從古跡和古籍里來找找現(xiàn)代的女兒們?nèi)绷四男┗菊n──給閨閣女兒的教育。
家庭教育原本是身教重于言教，而且因為門戶高低不同，量身裁衣的結(jié)果，各家女兒所需的家庭教育也就不同。這并不是階級觀念或者門戶之見，而是非常平實的生活態(tài)度。一個五口之家的閨女，不需學(xué)會大宅院的理家能力，卻一定要學(xué)會柴米油鹽，因為嫁娶講究門當(dāng)戶對，這會使婚姻維持得容易些。
什么是“門當(dāng)戶對”呢？古代的人家，大門口左右相對的那一組石墩叫“門當(dāng)”，大門上方的柱形木雕（一對或二對）則是“戶對”。門當(dāng)有避邪作用，戶對則是婚喪喜慶時懸掛燈籠用的。門當(dāng)依著文官武官與官階不同，與平民百姓人家各有不同形制，而門戶的高低更有定制。
古時聯(lián)姻是為了通“兩姓之好”，因此講究門當(dāng)戶對?，F(xiàn)代沒有了門戶之見，差別只在兩家的富裕程度，因此現(xiàn)代的門當(dāng)戶對講究的是婚配雙方價值觀念是否相同，這個將來會以專篇來談，現(xiàn)在暫且擱下。雖然不講古代的門當(dāng)戶對，可是量身裁衣還是差不離的。
什么是“量身裁衣”？簡單地說，每個人都要穿衣，有什么身材就穿什么衣裳，有什么條件就做什么事，有什么肚量就吃多少飯菜。當(dāng)然，人可以心比天高，但就怕命比紙薄。心比天高要有相襯的努力、智慧與付出，否則結(jié)果經(jīng)常就是命比紙薄。因此才女班昭寫下的古代女子必讀課《女誡》，第一課講的就是“卑弱”。
人們普遍認(rèn)為華人社會傳統(tǒng)重男輕女，什么都以男性為先。這男尊女卑早自漢朝時起，早在二千年前就由班昭寫下，并影響華人社會長達二千年之久。擺在現(xiàn)代再來講卑弱，不免被女性主義者批判吧！可是細細思索班昭講的卑弱，其實深具智慧。
班昭是中國歷史上第一位女歷史學(xué)家，接續(xù)兄長班固之手續(xù)編《漢書》，有“曹大家”（編按：“家”讀作“姑”）之稱。班昭之夫曹世叔雖早逝，但曹世叔陽光外向，班昭則溫柔婉約，夫妻倆互動契合，他們的婚姻生活可謂美滿。班昭講的卑弱，當(dāng)以男性的陽剛為前提。這就像是跳雙人舞，有進有退，進退有據(jù)。擺在現(xiàn)代來說，也可以當(dāng)成是“好丈夫”的養(yǎng)成秘笈。
如果女子們都懂得“謙讓恭敬，先人后己，有善莫名，有惡莫辭”便難生糾紛口舌；“正色端操，以事夫主，清靜自守，無好戲笑，潔齊酒食，以供祖宗”兒女自會敬畏父親慎終追遠，如此則“黜辱可遠哉”！反之，如果動輒斥罵自己的丈夫，在兒女面前也不留情面，最后兒女也瞧不上自己的父親，到頭來誰也教不動這個孩子。所以說孩子要哄，丈夫呢也要哄。能伏低做小的女子才是有大自信、大智慧的女子。
有人以男女平等來斷定現(xiàn)代女性比古代女性幸福多了。是否如此，婆婆與媽媽不敢確定，但可以確定的是現(xiàn)代的女性比古代的女性辛苦些。古代對女子的一般要求是生兒育女操持家庭，最高要求是“德言容功”，現(xiàn)代女性卻除了生兒育女操持家庭之外還得在職場上和男男女女一起競爭。
以前看到裹小腳的老奶奶坐在樹蔭下縫補衣裳，只覺歲月靜好，幸福就像陽光透過樹枝灑在身上，攤開手就能盈握滿手?，F(xiàn)代在職場上與男人一較高下的女強人們，的確不懂卑弱只懂剛強，可是好像沒有少掉點淚或少憂點心，甚至有更多糟心事，離幸福越來越遠。
女兒們幸福的秘訣會不會藏在那些被我們丟棄、被我們認(rèn)定為古代糟粕的閨閣教育里呢？（待續(xù)）
