中醫(yī)特考：
中醫(yī)特考不應(yīng)該廢除，要留一扇門給真正愛好中醫(yī)的人以及一些修練有成的異人！對(duì)於高中畢業(yè)就投考中醫(yī)的毛頭小子，我個(gè)人很難想像他們是矢志奉獻(xiàn)一生給中醫(yī)的人！孔子說(shuō)：“禮失，求諸野！”，同理，中醫(yī)失，也要求諸野！有些神醫(yī)是世代中醫(yī)的後代，這些人從小就是聞中藥味長(zhǎng)大的，偏偏就是沒有數(shù)學(xué)英文的天份，再怎麼考都考不贏那些數(shù)學(xué)英文天才！因此，廢掉了中醫(yī)特考等於排除了那些具有中醫(yī)天份的天才，而只能從高中畢業(yè)生中去找中醫(yī)繼承人！這是一個(gè)隱憂！
接著，我們用二個(gè)假設(shè)來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)假設(shè)是大學(xué)考試是公正客觀的取材標(biāo)準(zhǔn)，那麼，在臺(tái)灣，中醫(yī)系的錄取分?jǐn)?shù)是低於西醫(yī)系的錄取分?jǐn)?shù)，換句話說(shuō)，最聰明的學(xué)生都被西醫(yī)挑走了，中醫(yī)只能撿到次優(yōu)的學(xué)生。如此下去，用膝蓋想也知道最後誰(shuí)將勝出！大家仔細(xì)回顧人類的歷史，那些歷史上有突破性發(fā)現(xiàn)的人都是當(dāng)代一流的人才，普通資質(zhì)的人是不可能有這樣的成就。如果中醫(yī)系招收的學(xué)生都是次等生，而且還不從其他管道延攬人才，那麼中醫(yī)的未來(lái)能有啥驚人的突破？
接著，我們談第二個(gè)假設(shè)，假設(shè)大學(xué)考試不是公正客觀的取材標(biāo)準(zhǔn)，那麼，我們要如何補(bǔ)救？大家看看古代的張仲景、陶弘景、孫思邈....，這些人都是科舉考試的失敗者，但是卻是中醫(yī)的佼佼者，所以，我們必須好好思考，現(xiàn)行的制度是否能讓人才擺在正確的位置？
專業(yè)教育的時(shí)機(jī)：
學(xué)語(yǔ)言、學(xué)鋼琴、學(xué)美術(shù)、學(xué)體操....，大家都知道要從五六歲就開始培養(yǎng)，怎麼學(xué)中醫(yī)或其他專業(yè)非得等到讀大學(xué)或研究所才行？如果大家太喜愛共同科目，無(wú)法拋開舊式教育的框框，不放心提早進(jìn)行專業(yè)教育，那麼，我建議至少在中小學(xué)階段，學(xué)校要加重社團(tuán)活動(dòng)與專題研究的比例。早日啟蒙，勿失良機(jī)！
因材施教：
教育就是要因材施教，不是每個(gè)人都適合從文，也不是每個(gè)人都適合從武，教育要為每個(gè)人量身訂做，及早開發(fā)個(gè)人天賦，及早培養(yǎng)專業(yè)技能，可是，有幾個(gè)家長(zhǎng)重視小孩的個(gè)別差異，敢放手去培養(yǎng)小孩的天賦呢？大家還不是一窩蜂讓小孩讀普通科，等到大學(xué)畢業(yè)後，說(shuō)專業(yè)沒專業(yè)，空有大學(xué)文憑，卻高不成低不就，整日閒置在家玩線上遊戲！反之，如果從國(guó)中/初中時(shí)代就開始培養(yǎng)他的專業(yè)技能，不逼他讀普通科，不讓他在放牛班睡覺，相信國(guó)中(初中)三年、高職三年、技術(shù)學(xué)院四年，十年下來(lái)，他早就學(xué)有專長(zhǎng)了！我常開玩笑說(shuō)，在超市當(dāng)收銀員，小學(xué)三年級(jí)就夠資格了，不需要學(xué)三角函數(shù)、幾何代數(shù)。我們浪費(fèi)了多少教育資源在學(xué)一些無(wú)用的東西！(當(dāng)年我考醫(yī)學(xué)院，總共考六科，其中一科是三民主義)大家看看瑞士的鐘錶業(yè)，看看德國(guó)的汽車業(yè)，看看義大利的服裝業(yè)，看看美國(guó)的航太工業(yè)，看看日本的電器業(yè)......，你不重視專業(yè)，你還有競(jìng)爭(zhēng)力嗎？你不重視天賦，你能出類拔萃嗎？
老天在每個(gè)人身上都藏有一塊寶，別糟蹋了它！
劑量要公開：
臺(tái)灣有個(gè)怪現(xiàn)象，中醫(yī)師寫書不公佈劑量！美其名是怕大家亂套用！如果這個(gè)邏輯行得通，那麼東漢時(shí)代醫(yī)聖張仲景寫《傷寒雜病論》時(shí)，也來(lái)個(gè)不寫劑量的怪招，今天還有你們這群傷寒派的大師嗎？大陸是中醫(yī)的發(fā)源地，它所出版的中醫(yī)書都附有劑量，就只有臺(tái)灣這群大師不寫劑量！這是什麼歪理！另外，也有人說(shuō)怕被大藥廠拿去圖利，這也是狹隘的觀點(diǎn)，完全漠視全天下哀嚎的病患！須知，對(duì)廣大病患來(lái)說(shuō)，他們迫切需要的是解藥，他們才不管來(lái)源！今日你限制了來(lái)源，讓需要的人得不到，你就是在造孽！大家看看這些保留秘方的人，下場(chǎng)都不好！為什麼？因?yàn)檫@些人違背了天意！宋朝竇材得到了歧黃真?zhèn)?，自稱扁鵲第三，但是他明白天理，不敢藏私，趕緊寫下《扁鵲心書》傳世。他在書上說(shuō)了：“想扁鵲獨(dú)倚其才，旁游列國(guó)為同道刺死，華佗亦不傳其法，為人死，皆因秘而不發(fā)，招人之忌耳。余將心法盡傳於世，凡我同心肯學(xué)正傳，不妨亦以扁鵲自命可也。”
老子說(shuō)：功成不居。大家深思其義！
透明化才能普及化：
政府或是民間財(cái)團(tuán)應(yīng)該早日成立中醫(yī)研究機(jī)構(gòu)，並且創(chuàng)立期刊，發(fā)行全世界，確保任何中醫(yī)的研究成果與驗(yàn)方，都能在第一時(shí)間讓全世界中醫(yī)師知道並且引用，不能再像古代一樣，秘方只有少數(shù)人知道，或只傳給少數(shù)人，導(dǎo)致廣大患者無(wú)法就近獲得解藥！所以，唯有有透明化才能普及化，才能造福全球每個(gè)角落的患者！
公開透明化還有一個(gè)好處，那就是可以接受世人的檢驗(yàn)、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)，達(dá)到去偽存真、去粕存菁、改良升級(jí)、發(fā)揚(yáng)光大的效果，而且不再有失傳之虞。
智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)：
對(duì)於那些擁有秘方而不公開的人，站長(zhǎng)有一句話要提醒你：如果你知道思想的源頭，你才有資格去擁有秘方。(人類的思想念頭是從哪裡來(lái)的？)如果你不知道，你的創(chuàng)作靈感的所有權(quán)就不是屬於你個(gè)人，有可能是來(lái)自上帝的恩賜，你只不過(guò)是上帝的傳播工具而已。所以，如果來(lái)源是造物者，它就是公共財(cái)，理應(yīng)公開分享世人。如果你不公開，你可能就違背了天理！而違背天理的下場(chǎng)，你或你的子孫必將承受！
提醒你！要懂得積陰德，不要只會(huì)積陽(yáng)財(cái)！陽(yáng)是有形的，你很容易看見；陰是無(wú)形的，你不一定看得見！你不要以為沒有天理，你只要看看宇宙所有星球的運(yùn)行是精準(zhǔn)不差的，你就應(yīng)該知道天理的存在！
