教研論文的基本結(jié)構(gòu)與要求
（一） 教育研究論文的基本結(jié)構(gòu)與要求
教育研究論文的結(jié)構(gòu)是作者在寫作上的布局、謀劃和安排。不同性質(zhì)、內(nèi)容的教育研究論文在表現(xiàn)手法上雖有差異，但基本結(jié)構(gòu)卻大致相同。一篇完整的教育研究論文通常應(yīng)包括題目、作者、單位、（郵編）、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等組成部分。
1． 題目。題目是文章的標(biāo)簽，是論文內(nèi)容的高度概括，是論文的靈魂和核也是
編制索引、查閱文獻(xiàn)的重要線索。論文的題目應(yīng)符合以下要求：
準(zhǔn)確 論文的題目要準(zhǔn)確地表達(dá)論文核心論點(diǎn)或中心內(nèi)容，恰如其分地指明研究的范圍和深度。題目要符合內(nèi)容，不能過大、過泛、過虛。題目用一個標(biāo)題表達(dá)還不夠充分，也可用小標(biāo)題。小標(biāo)題通常是大標(biāo)題的延伸、補(bǔ)充或具體化。
簡潔 學(xué)術(shù)論文的題目必須簡潔，高度概括文章的內(nèi)容，切忌文字繁多、冗長。一般一個題目的字?jǐn)?shù)不宜超過20個。一個過于冗長的題目反映作者對文章的內(nèi)容缺乏概括，不能提綱挈領(lǐng)，這自然會給讀者留下不良的第一印象。
新穎 學(xué)術(shù)論文的題目不僅應(yīng)準(zhǔn)確、簡潔，還應(yīng)新穎、不落俗套，給人以新鮮感，引人關(guān)注。給讀者以視覺沖擊、引人注目的題目不僅吸引讀者去閱讀文章，也使讀者產(chǎn)生經(jīng)久難忘的印象。便于分類 從題目能容易判明論文內(nèi)容從屬的學(xué)科領(lǐng)域和方向，既便于資料情報部門收錄，又便于讀者查閱。
2．摘要。摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。它要求把文章討論的主
要問題、取得的主要成果作明晰的交代，使無法或無時間閱讀完全文的讀者讀后
能獲得大致全面、清楚、明了的信息與印象。摘要的語句最好不要與前言或結(jié)論
部分雷同，以免給人以重復(fù)之感。摘要部分的文字一般為正文全文字?jǐn)?shù)的5‰左
右，我國報刊雜志通常要求摘要為200－300字左右。
3． 關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是為便于文獻(xiàn)索引的制作而從論文中選出的最核心的專
性概念或詞語。通常一篇論文要求3－5個詞關(guān)鍵詞。這3－5個詞一般分別用分號隔開，不要求連貫起來表達(dá)一個完整的意思，也不必考慮語法結(jié)構(gòu)。關(guān)鍵詞一般來源于論文題目或摘要，也可來源于論文內(nèi)容。
4． 序言。序言也叫引言、前言、緒論等，是放在正文前面的短文。序言主說
明作者為什么要選這個課題研究，他提出的問題是什么，當(dāng)前人們 對這個
問題的研究進(jìn)展如何；進(jìn)而說明研究的方法與手段。提出問題是序言的核心
部分。問題的提出要明確、具體，不要與摘要雷同。摘要重點(diǎn)講述研究結(jié)果，
而序言重點(diǎn)講述研究的背景、動機(jī)、方法、意義。
學(xué)術(shù)論文的序言要求開門見山，簡明扼要。
序言寫作的常用方法有：（1）點(diǎn)明主題法。即一開篇就直截了當(dāng)?shù)乇砻髯约?o:p>
的觀點(diǎn)，點(diǎn)出本文的主題思想。（2）提問誘導(dǎo)法。郰提出 要解決的問題，
使文章具有針對性。（3）交代意義法。論述該問題的重要性、必要性及其意
義。（4）陳述弊端法。郰指出當(dāng)前教育（學(xué)）現(xiàn)實(shí)中存在的差距與不足，并
擺出問題的嚴(yán)重性以引起他人的關(guān)注。（5）批駁法。郰指出別人的論點(diǎn)或論
據(jù)的錯誤，樹立靶子，以批判的方式引出論點(diǎn)。
5． 正文。正文是論文的軀體或核心部分，又叫“本論”，是展開論題、表達(dá)作者個人研究成果的部分。它要求作者運(yùn)用有力的證據(jù)對所提出的中心論點(diǎn)展開論證。整個論證應(yīng)層次清楚、段落分明、邏輯線條清晰，應(yīng)圍繞中心論點(diǎn)、層層剝筍地設(shè)立分論點(diǎn)，任一層次都包含論點(diǎn)、論據(jù)、論證這三要素；小論點(diǎn)說明分論點(diǎn)，分論點(diǎn)說明中心論點(diǎn)。要求論據(jù)充分、論 證嚴(yán)密。
學(xué)術(shù)論文的論證方法有兩種基本類型即遞進(jìn)型和并列型。所謂遞進(jìn)型，就是對論點(diǎn)，
由一點(diǎn)到另一點(diǎn)，循著一個邏輯線索直線推進(jìn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，最終把問題論述得清清楚楚。所謂并列型，就是把從屬于基本論點(diǎn)的若干下位論點(diǎn)并列起來，一個個分別加以論述，從而使大家對該問題有一個全面、透徹的了解和認(rèn)識。也可把上述兩種方法結(jié)合起來，形成并列中的遞進(jìn)型和遞進(jìn)中的并列型。
6.結(jié)論。結(jié)論是論文的收尾部分，寫論證得到的結(jié)果。這部分要對正文中分析論證的問題加以綜合，概括出基本點(diǎn)，這是課題解決的答案。結(jié)論應(yīng)表述文章的精華，力求簡明扼要?！?span lang="EN-US">
結(jié)論寫作的常用方法有：（1）概括全文法。即通過對全文內(nèi)容的歸納總結(jié)，進(jìn)一步突出和強(qiáng)調(diào)主題。（2）評價內(nèi)容法。即通過對全篇內(nèi)容的評價，肯定其獨(dú)到之處，指出其不足所在，使讀者對文章有一個全面、正確的理解。（3）嘎然而止法。即不作總結(jié)歸納，使論文在論述中自然結(jié)束。（4）強(qiáng)調(diào)式結(jié)束法。一般這種方法常用“綜上所述”、“總而言之”等重點(diǎn)加強(qiáng)性詞語以引起他人的關(guān)注。
7．致謝。科研工作常常需要別人的合作或協(xié)作。為尊重他人的勞動，為對直接或間接幫助過自己的人表示感謝，一般在論文結(jié)尾處應(yīng)以簡短的文字表示感謝。
8．參考文獻(xiàn)（或引文注釋）。在論文的末尾列出在研究這一課題和撰寫論文過程中，參考和引用了哪些文獻(xiàn)資料。寫上這部分，反映作者的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，也表示 作者對別人的研究成果的尊重，以免抄襲之嫌；同時，亦可反映作者的研究水平，給別人一些啟發(fā)。
9．附錄。一般把詳細(xì)的原始資料、實(shí)驗(yàn)觀察記錄、繁瑣的數(shù)學(xué)推導(dǎo)、問卷題或其他不宜放入正文中的資料，列于附錄之中，以資查證。
以上九個部分，不是所有學(xué)術(shù)論文都需要具備的，但至少需要具備四個部分：題目
緒論、本論和結(jié)論。
（二） 教育調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)與要求
教育調(diào)查報告一般有以下幾個部分：
1． 題目。
2． 引言。簡明扼要地介紹本調(diào)查的目的、意義。
3． 研究方法。說明采用哪種調(diào)查方式，調(diào)查組織情況如何，資料搜集情況如何等。
4． 結(jié)果與分析。這是調(diào)查報告的主體部分，要把調(diào)查獲得的大量材料，經(jīng)過分析整理，歸納出若干項(xiàng)目逐一加以敘述。為了增加形象性，某些數(shù)據(jù)應(yīng)盡可能用圖表來表示。
5． 緒論和討論。根據(jù)調(diào)查結(jié)果及其分析，列出全文所得到的主要結(jié)論，用以說明中心論點(diǎn)，并對有關(guān)問題展開簡單的討論。
6． 參考文獻(xiàn)。
（三） 教育實(shí)驗(yàn)報告的基本結(jié)構(gòu)與要求
教育實(shí)驗(yàn)報告一般包括以下幾個部分：
1． 題目。實(shí)驗(yàn)研究報告的題目一般應(yīng)體現(xiàn)因變量和自變量及其關(guān)系。
2． 引言。簡要說明實(shí)驗(yàn)研究課題的來由、研究目的和意義。
3． 實(shí)驗(yàn)方法。這是實(shí)驗(yàn)報告的主要內(nèi)容之一，主要闡述：（1）本課題研究假設(shè)；（2）怎樣選擇被試；（3）實(shí)驗(yàn)的組織類型（單組、等組還是輪組實(shí)驗(yàn)）；（4）實(shí)驗(yàn)的具體步驟；（5）對無關(guān)因子的控制情況。
4． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析。
5． 結(jié)論與討論。
6． 參考文獻(xiàn)。
（選自 項(xiàng)紅?！吨袑W(xué)教研論文寫作指導(dǎo)》
