孩子的自信來自于如何看待這個(gè)世界。因此，要提高孩子的自信，你需要改變他們的世界觀。做到這一點(diǎn)，你需要找到辦法，讓孩子學(xué)會(huì)欣賞自己的天賦和才能，進(jìn)而改變孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)然，一定要讓孩子知道，你愛他們并且關(guān)心他們的生活，這很重要。拿出時(shí)間告訴孩子他出眾的地方，這樣做，孩子會(huì)更深刻地感覺到你的愛和關(guān)心。這件事似乎很簡(jiǎn)單，但一直做下去不容易，需要持之以恒和堅(jiān)定的信念。真誠(chéng)地、由衷地贊美對(duì)孩子影響很大，孩子會(huì)更具體地知道，自己哪里很棒。這會(huì)培養(yǎng)孩子的自信，也給他們一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)。
自信心可使孩子不怕困難，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。家長(zhǎng)可通過下列方式幫助孩子獲得更多自信。
1.讓孩子感到自己有用。除了采納孩子的建議外，還可引導(dǎo)孩子做對(duì)家庭、對(duì)別人有益的事。讓孩子多參加集體活動(dòng)并積極貢獻(xiàn)自己的力量，使他感受到與他人之間的相互需要和依存關(guān)系，激發(fā)孩子的自信心和責(zé)任感。
2.真誠(chéng)地贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。贊揚(yáng)能增強(qiáng)孩子的自信心，但要注意得當(dāng)、得法。濫用鼓勵(lì)和贊揚(yáng)會(huì)使孩子感受到不真誠(chéng)、期望過低，使孩子不懂得什么才是真正值得贊揚(yáng)的。最好是對(duì)孩子的行為或進(jìn)步給予及時(shí)的、準(zhǔn)確的反應(yīng)，比如對(duì)他說“我看到你已經(jīng)學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)的加減了”、“你的那首詩(shī)確實(shí)寫得不錯(cuò)”等，這樣比籠統(tǒng)地說“好極了”效果會(huì)好得多。
3.教孩子積極面對(duì)挑戰(zhàn)。克服困難、取得成功是自信心的自然結(jié)果，完成某項(xiàng)任務(wù)、學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能、取得某種成績(jī)都屬此列。要注意的是，在激勵(lì)孩子做某種具有挑戰(zhàn)性的事情時(shí)，最好以自尊心、榮譽(yù)心來激發(fā)他們，這樣才能保持激勵(lì)的持久和深入。比如讓10歲的孩子自己準(zhǔn)備早餐，不要說：“今天如果你能自己準(zhǔn)備早餐，晚上就獎(jiǎng)勵(lì)你吃肯德基?！倍f：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己準(zhǔn)備早餐了?！痹谶@樣的提示下，孩子就會(huì)感到自己確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，就會(huì)在以后每天的努力中鞏固這種感覺，從而使自信心大增。
4.激發(fā)自主意識(shí)。傾聽孩子的想法和建議，讓孩子想辦法解決問題，就能使孩子感受到自己的智能和潛力。
幫助孩子樹立信心、讓孩子相信自己有能力學(xué)習(xí)新東西(尤其是父母不在他們身邊)，他們有了進(jìn)步，一定要和他們慶祝。例如，孩子學(xué)會(huì)了一個(gè)新單詞或者作業(yè)拿了一個(gè)高分，即使通過你的幫助，你也要表?yè)P(yáng)他們，他們獲得證書或者獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，要和他們一起慶祝。
(孩子上學(xué)期間，父母可以與他們分享特殊的時(shí)刻，而并不一定在他們是全班最棒、最聰明的學(xué)生時(shí)才如此。你所要做的，就是鼓勵(lì)孩子盡自己最大努力。)
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