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初中語文記敘文閱讀—最優(yōu)秀的人其實是你自己
初中語文記敘文閱讀—
        最優(yōu)秀的人其實是你自己
  今天我與學生一起學習了《最大的麥穗》,課文是寫古希臘學者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗,弟子們經過挑挑揀揀,結果兩手空空的的故事,學生通過自讀自悟,加上我的點撥他們真正明白了:人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇,而不能東張西望、錯失良機的道理?! ?/div>
  學完課文,我又同時讓學生閱讀了練習冊上的文章《最優(yōu)秀的人是誰》,文章寫了蘇格拉底在風燭殘年之際,讓他的助手去幫他尋找一位自己的傳承者,但是由于助手缺乏對自己的自信,最終蘇格拉底未能如愿,這成了這位大哲學家永久的遺憾。面對淚流滿面的助手,蘇格拉底明確指出助手對不起的是他自己,因為助手把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……“其實,每個人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認識自己,發(fā)掘和重用自己……”話還沒有說完,一代哲人就永遠離開了人世。聆聽著蘇格拉底臨終的一番話,助手肯定是如夢初醒,后悔莫及?!  ?/div>
 “最優(yōu)秀的人就是你自己”,這不僅是蘇格拉底留給她助手的至理名言,也是他留給我們整個人類的一筆財富?! ?/div>
  何止是蘇格拉底的助手覺得自己不是最優(yōu)秀的人,其實社會上的每一個人都有這樣的感受,總覺得自己不如別人,同樣也包括你們呀!不過孩子們老師要對你們說:“你們每一個人在我的心目中個個是優(yōu)秀的。”不信你看:  
  我們六(1)班的班長駱嘉其他是個全面發(fā)展的好學生,思想純潔,關心集體,樂意幫助同學,上課反應敏捷,口頭表達能力特強,尤其是作文,語言精煉,選材的視角獨特,這學期發(fā)表的文章就有十多篇,讓大家贊嘆不已?! ?/div>
  謝葉該是女生的代表,平時不要看她不善言語,做起事情來卻干練得很,值日工作根本不用我操心,在她的帶領下,開學至今我班在衛(wèi)生保潔工作上沒有扣一分。每次翻開她的作業(yè)本,總會有一種賞心悅目之感;每次讀她的作文我們總覺得是一種享受?! ?/div>
  再看看我班的體育委員呂偉,別看他溫文爾雅,管理班級上操紀律他很有能耐,你們都能聽從他的指揮。你看,在他的帶領下,我班的校園集體舞大家跳得多帶勁呀!在全校集體舞比賽中,我班還得了年級組的第一名呢!  
  可可可是我班的“名人”,自從他進了我班,學習上同學們對他是無微不至地關心,讓他找回了自信,成績在慢慢提高。運動場上他總是埋頭訓練,苦練基本功,在這次全市的運動會上,他特別賣力,憑著一股拼搏精神為全校贏得了15分的好成績?!?/div>
  就連姚玲在那天刮大風的時候,我班的那扇門總關不上,還是她用凳子靠在門邊,自己坐在上面,關上了那扇門,才讓我們感覺不到寒冷。  
  駱超“小貓釣魚”后能立即改正自己的缺點,以積極的態(tài)度認真學習,改掉了以前的老毛病,還能為大家服務呢……像他們這樣優(yōu)秀的學生,我班還有很多很多?! ?/div>
  孩子們,只要你們從現在開始思想上積極求進,學習上刻苦努力,記住蘇格拉底的這句至理名言“最優(yōu)秀的人其實就是你自己”,將來你們個個是祖國最優(yōu)秀的人才!
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