第七節(jié) 標(biāo)點(diǎn)知識(shí)
中考聚焦
一、（2005年深圳中考）17、揣摩畫(huà)線的句子，體會(huì)此處的問(wèn)號(hào)表達(dá)了作者什么樣的情感。（3分）
你見(jiàn)過(guò)一朵花從春天開(kāi)到冬天嗎？你見(jiàn)過(guò)樹(shù)上的花朵在樹(shù)枝之間飛來(lái)飛去嗎？你見(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的花朵嗎？
【答案】這里的問(wèn)句并非有疑而問(wèn)，而是為了突出樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗，對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)贊美之情溢于言表。（意思相近即可）
二、（2004年深圳市）請(qǐng)你為第6段空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ B ）
她靠著想象和觸聽(tīng)覺(jué)，是這樣向我們描述四季的不同的 春天是花兒香 夏天是陽(yáng)兒亮 秋天是葉兒光 冬天是雪兒霜 我們都為她平日里的詼諧、樂(lè)觀和豁達(dá)感到高興。
A 。 ， ， ， 。 B ： ， ， ， 。
C —— 、 、 、 。 D 。 ； ； ； 。
【答案】 “春天……雪兒霜”是對(duì)四季的不同的具體說(shuō)明，宜用冒號(hào)，四個(gè)并列的分句之間在沒(méi)有出現(xiàn)逗號(hào)的情況下，一般不直接用分號(hào)或頓號(hào)。[參考答案]B
三、（2004年寶安區(qū)二模）寫(xiě)出下面句子中標(biāo)點(diǎn)的作用。（2分）
（1）人與猿猴在握掌時(shí)有很大不同：人的大拇指可扣在拳外側(cè)，而猿猴的拇指卻只能握在掌心……
冒號(hào)的作用：
（2）總之，手的功能是難以盡述的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)無(wú)所不能了——當(dāng)然這有些夸張，但也可以說(shuō)明手的功能之多。”
破折號(hào)的作用：
【答案】 （1）冒號(hào)：提示下文，下句是上句的進(jìn)一步的解說(shuō)。后半句是具體解說(shuō)人與猿猴的不同點(diǎn)（2）注釋說(shuō)明。是對(duì)上文“簡(jiǎn)直無(wú)所不能”的進(jìn)一步說(shuō)明，說(shuō)明手功能非常多。
四、（2005年寶安區(qū)二模）第②段橫線句子“難以言喻”之后用了省略號(hào)，談?wù)勗摌?biāo)點(diǎn)在文中的作用。
愿有機(jī)會(huì)，被準(zhǔn)允一個(gè)人進(jìn)入沒(méi)有演出的劇場(chǎng)，隨便選一個(gè)適中的座位，靜靜地坐在那里，凝望那垂閉的大幕，在萬(wàn)籟俱寂中，以回憶，以想象，以對(duì)自己鐘愛(ài)的編劇、導(dǎo)演和演員的深深感激，以對(duì)藝術(shù)的敬畏和對(duì)審美的忠貞，從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，情理之中，意料之外，神秘莫測(cè)，難以言喻……啊啊，那是怎樣的一種超級(jí)享受！
【答案】省略號(hào)此處的作用是列舉省略，相當(dāng)于“等”“等等”（1分）。表明作者的感情非常豐富，難以言盡。（1分）
考點(diǎn)精析
一、試題概說(shuō)
《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》只是在寫(xiě)作部分提出：“9．能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。”課標(biāo)的其它部分沒(méi)有對(duì)標(biāo)點(diǎn)作出要求，因此結(jié)合八下P250附錄部分“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”，要正確掌握16種符號(hào)的作用、類(lèi)別、它們的書(shū)面上的形式等，著重注意引號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、冒號(hào)四種標(biāo)點(diǎn)的用法。因此，我們一定要非常重視課本附錄部分。
二、復(fù)習(xí)思路
課本附錄“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”一定要逐個(gè)地落實(shí)好；同時(shí)在平時(shí)的作文、朗讀時(shí)也要注意有意識(shí)地去準(zhǔn)確地運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。再通過(guò)一定的強(qiáng)化練習(xí)，相信會(huì)準(zhǔn)確掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的。
三、試題類(lèi)型
1．選擇題
（2003年浙江省杭州市）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性驚，味酸，無(wú)毒，具有潤(rùn)肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。
B．希望別人怎樣對(duì)你，你就要怎樣對(duì)待別人；你怎樣對(duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待你。
C．通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價(jià)值？
D．現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)。”
2．主觀題
（2004年寶安區(qū)二模）寫(xiě)出下面句子中標(biāo)點(diǎn)的作用。（2分）
（1）人與猿猴在握掌時(shí)有很大不同：人的大拇指可扣在拳外側(cè)，而猿猴的拇指卻只能握在掌心……
（2）總之，手的功能是難以盡述的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)無(wú)所不能了——當(dāng)然這有些夸張，但也可以說(shuō)明手的功能之多。”
冒號(hào)的作用：
破折號(hào)的作用：
【答案】 （1）冒號(hào)：提示下文，下句是上句的進(jìn)一步的解說(shuō)。后半句是具體解說(shuō)人與猿猴的不同點(diǎn)（2）注釋說(shuō)明。是對(duì)上文“簡(jiǎn)直無(wú)所不能”的進(jìn)一步說(shuō)明，說(shuō)明手功能非常多。
四、2010年深圳中考標(biāo)點(diǎn)知識(shí)預(yù)測(cè)
標(biāo)點(diǎn)知識(shí)兩種考法：一種是問(wèn)答題（主觀題）的形式，結(jié)合文意、段意、句意考查幾種特別有考頭的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用；一種是以選擇題的形式，或直接在句中填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（這種考法與高考接軌）。但深圳市更多采用以主觀題而非選擇題的形式出現(xiàn)，比如例子中的第一種考法。
由于《語(yǔ)文課標(biāo)》對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)僅是在寫(xiě)作部分要求“能正確使用”，多年來(lái)也僅有2005年考到一題，我估計(jì)今年仍會(huì)放在寫(xiě)作部分去要求學(xué)生，不大可能單獨(dú)出題考察學(xué)生。
資料匯編
一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類(lèi)
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的一套符號(hào)、是書(shū)面語(yǔ)言的重要組成部分。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以幫助我們分清句子結(jié)構(gòu)，辨明不同的語(yǔ)氣確切理解詞語(yǔ)的性質(zhì)和文章的意義，是書(shū)面語(yǔ)言的重要輔助工具。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括兩大類(lèi)：點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)。常用的點(diǎn)號(hào)有七種，標(biāo)號(hào)有九種，共十六種，如下： 常用的點(diǎn)號(hào)：句號(hào) 。 問(wèn)號(hào) ？ 感嘆號(hào) ！ 逗號(hào)， 頓號(hào) 、 分號(hào)； 冒號(hào)： 點(diǎn)號(hào)用在句末，有句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)3種，表示句末的停頓，同時(shí)表示句子的語(yǔ)氣 點(diǎn)號(hào)用在句內(nèi)，有逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)4種，表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。
標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào) “”‘’ 括號(hào) ( ) [ ]破折號(hào) ____ 省略號(hào)…… 著重號(hào) . 書(shū)名號(hào)《 》< > 間隔號(hào) · 連接號(hào) － 專名號(hào) 標(biāo)號(hào)的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用。
二、幾種重要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法及作用梳理（八年級(jí)下冊(cè)P258—P267）
解說(shuō)：所涉及的標(biāo)點(diǎn)知識(shí)應(yīng)為常見(jiàn)知識(shí)，如頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、引號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)等標(biāo)點(diǎn)的使用知識(shí)。平時(shí)要注意了解一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則。重點(diǎn)有以下四種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（除了一般標(biāo)點(diǎn)的用法，著重注意引號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、冒號(hào)四種標(biāo)點(diǎn)的用法）
（一）引號(hào)
1．直接引用。如：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
2．強(qiáng)調(diào)，著重指出。如：古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。
3．有特殊含義，或者是反語(yǔ)，起諷刺作用。如：這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。
4．引號(hào)里面還要用引號(hào)，里面用單引號(hào)。如：他站起來(lái)：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”
（二）破折號(hào)
1．解釋說(shuō)明。如：邁進(jìn)金黃色的大門(mén)，穿過(guò)風(fēng)門(mén)廳，就到了大會(huì)堂的樞紐部分——中央大廳。
2．話題轉(zhuǎn)換。如：“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。
3．用于聲音的延長(zhǎng)。如：“嗚——”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。
4．表示分項(xiàng)列舉。如：根據(jù)研究對(duì)象不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科：
——環(huán)境聲學(xué)；
——環(huán)境光學(xué)；
——環(huán)境熱學(xué)；
——環(huán)境電磁學(xué)；
——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)
（三）省略號(hào)
1．用于引文省略。如：她輕輕哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒輕……”
2．用于列舉省略。如：花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！
3．用于說(shuō)話中間，表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，或表示說(shuō)話含含含糊糊、支支唔唔。如：“我……對(duì)不起……大家……，我……沒(méi)有……完成……任務(wù)。”
4．又如：非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢(qián)，沒(méi)有定規(guī)……收成又壞。種出東西來(lái)，挑去賣(mài)，總要捐幾回錢(qián)，折了本；不去賣(mài)，又只能爛掉……（這句話中有許多省略號(hào)，每個(gè)省略號(hào)都表示提起另一個(gè)話題，進(jìn)入另一層意思，主要是為了表現(xiàn)中年閏土說(shuō)話吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)、苦不堪言，更是為了表現(xiàn)了他生活困苦，卻又不想讓兒時(shí)的朋友來(lái)分擔(dān)的復(fù)雜心理。）
（四）冒號(hào)
1．前邊為總說(shuō)，引起下文的分說(shuō)。如：北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)和西華門(mén)。
2．用于稱呼語(yǔ)后邊，提起下文，常與引號(hào)連用。如：同志們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了……又如：他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！”
3．表示解釋說(shuō)明。如：時(shí)間：上午8時(shí)
4．總結(jié)上文。如：張華考上了北大，李萍進(jìn)了中專，我在商場(chǎng)當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。
三、常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)差錯(cuò)舉隅
1、非疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)
我不知道這條路誰(shuí)能走通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。
“這條路誰(shuí)能走通”，雖然有疑問(wèn)詞，但它是“不知道”的賓語(yǔ)，整個(gè)句子是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用問(wèn)號(hào)。
2、倒裝句中間號(hào)前置
到底去還是不去？我的小姑奶奶。
這是一個(gè)倒裝句，“我的小姑奶奶”是全句的主語(yǔ)。凡是倒裝問(wèn)句，問(wèn)號(hào)應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確表達(dá)出疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣，不能一看到發(fā)問(wèn)便加問(wèn)號(hào)。
3、分句之間用頓號(hào)
浦東展開(kāi)了翅膀，她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。
這里實(shí)際上有三個(gè)分句，在第二個(gè)分句和第三個(gè)分句之間，應(yīng)用逗號(hào)而不是頓號(hào)。“歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)”是聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)合詞組，最后一個(gè)成分后面，不能用頓號(hào)。
4、聯(lián)合詞組不同層次的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)
上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來(lái)了新劇目。
“越劇、滬劇、淮劇，是一個(gè)層次；它和安徽黃梅戲，河南豫劇組成聯(lián)合詞組，又是一個(gè)層次。不同層次之間都用頓號(hào)，必然脈絡(luò)不清。第二層次應(yīng)改用逗號(hào)。
5、連詞前面用頓號(hào)
觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。
“或”是連詞，在不表并列關(guān)系的連詞前面，無(wú)論是“或”是“和”是“及”是“與”，均不能用頓號(hào)?？筛鶕?jù)不同句子的情況，或者刪去頓號(hào)，或者改用逗號(hào)。
6、概數(shù)用頓號(hào)
看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。
“十七八歲”，是鄰近兩個(gè)數(shù)字連用，表示大概年齡。既然是概數(shù)，便不能加頓號(hào)。因?yàn)楦艛?shù)無(wú)須停頓；一加頓號(hào)便成了“十七”和“八”并列了。這不符合表述原意。
7、集合詞語(yǔ)用頓號(hào)
這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力分不開(kāi)，和公安干、警家屬的支持分不開(kāi)。
“公安干警”，是集合詞語(yǔ)，“干”指干部，“警”指警察，集合詞語(yǔ)是緊密結(jié)構(gòu)，不能用頓號(hào)分隔開(kāi)來(lái)。“中、小學(xué)生”，“大、專院校”，“指、戰(zhàn)員”，“司、乘人員”，這些詞語(yǔ)中的頓號(hào)都是不該用的。
8、句中沒(méi)有逗號(hào)徑直用分號(hào)
打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。
頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)，雖同為句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，但停頓的時(shí)間有長(zhǎng)短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號(hào)，再用停頓長(zhǎng)的分號(hào)，不能亂了秩序。只有在分行列舉的各項(xiàng)之間，才能直接用分號(hào)。
9、句中已用句號(hào)再用分號(hào)
一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；……
句號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已結(jié)束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類(lèi)。或者句號(hào)改為逗號(hào)，或者分號(hào)改為句號(hào)。
10、冒號(hào)后面揭示范圍不清
毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。
從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的，只是兩句詩(shī)?；蛘邔⒚疤?hào)改為逗號(hào)，或者將逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)。
11、句中短暫停頓用冒號(hào)
本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。
“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果一定要用，只宜用破折號(hào)，讓王、王、程作“三位女杰”的說(shuō)明詞語(yǔ)。
12、同一句中用兩個(gè)冒號(hào)
晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。
“宣布”后面是冒號(hào)，“措施”，后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中，冒號(hào)一般只能用一個(gè)，否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。
13、引語(yǔ)中“某某說(shuō)”后用冒號(hào)
“大橋就要通車(chē)了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō)：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。”
凡是在一段引語(yǔ)的中間插“某某說(shuō)”，這“某某說(shuō)”后面只能用逗號(hào)，不能用冒號(hào)。冒號(hào)在這里的作用是提示下文。用了冒號(hào)，前面的話便沒(méi)有著落了。
14、引語(yǔ)中句末點(diǎn)號(hào)誤置
李白的詩(shī)多豪邁：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。
為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯。”
用了引號(hào)后，句末點(diǎn)號(hào)究竟是在引號(hào)內(nèi)還是在引號(hào)外，關(guān)鍵是看引用部分是獨(dú)立成句的，還是從屬于引用者的。上句李白詩(shī)是完整的兩句，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；下句“盜火的普羅米修斯”,只是句中的賓語(yǔ)部分，句末點(diǎn)號(hào)則應(yīng)放在引號(hào)外。一般來(lái)說(shuō)，凡前面用了冒號(hào)，便是提示下面的引文是獨(dú)立成句的。
15、不是書(shū)名用書(shū)名號(hào)
《麗達(dá)公寓》即日發(fā)售，……
書(shū)名號(hào)用于書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名。“麗達(dá)公寓”是商品房的名稱，是不能用書(shū)名號(hào)的。不能為了突出某一表述對(duì)象，便濫用書(shū)名號(hào)。
四、標(biāo)點(diǎn)使用注意事項(xiàng)
1、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)表示句子的語(yǔ)氣，使用時(shí)要注意與句子的語(yǔ)氣相適應(yīng)。語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句可以使用嘆號(hào)（如“嚴(yán)禁吸煙！”），語(yǔ)氣委婉的祈使句可以使用問(wèn)號(hào)（如“請(qǐng)您把煙滅了，好嗎？”）。
2、句子確有疑問(wèn)語(yǔ)氣可以使用問(wèn)號(hào)。有些句子句中雖使用了“什么”“哪里”之類(lèi)的疑問(wèn)代詞，然而全句并無(wú)疑問(wèn)語(yǔ)氣，則不能使用問(wèn)號(hào)。
3、問(wèn)號(hào)與嘆號(hào)可以復(fù)合使用，如“這是他的畫(huà)嗎？！”但重疊使用問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)則不符合規(guī)則的，也沒(méi)這個(gè)必要。例如：
①奧運(yùn)精神萬(wàn)歲！?、谒麜?huì)這樣傻？？
4、表示概數(shù)的短語(yǔ)，數(shù)字間不使用頓號(hào)。例如，“十六七歲”不能寫(xiě)作“十六、七歲”。并列短語(yǔ)不同層次的詞語(yǔ)間不可用頓號(hào)連接。例如，“上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇”不能寫(xiě)作“上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇”。
4、冒號(hào)表示提起下文，其管轄范圍一般到句末點(diǎn)號(hào)為止，提示語(yǔ)的范圍與冒號(hào)的管轄范圍要一致。例如：杜甫有兩句詩(shī)：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，我們可從中感受到作者憂國(guó)憂民的博大情懷。在這個(gè)句子中，冒號(hào)提示的只是兩句詩(shī)，應(yīng)將句中第二個(gè)逗號(hào)改作引號(hào)內(nèi)句號(hào)。另外，同一個(gè)句子中出現(xiàn)兩個(gè)冒號(hào)也是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)則的。
5、“××說(shuō)”在引文前，后面用冒號(hào)；在引文中，后面用逗號(hào)；在引文后，后面用句號(hào)。
6、省略號(hào)在句末，其后沒(méi)有必要再使用句末點(diǎn)號(hào)，也不能與“等、等等”并用。
星級(jí)演練
1．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ）
A．她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)，不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題?
B．以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話的真正含義。
C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。
D．“真不是和你說(shuō)著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。
2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ）
A．中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身。”
B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3．15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。
C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放歐洲旅游面臨的兩大難題。
D．最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無(wú)不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？
3．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）
A．我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。
B．我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。
C．近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。
D．《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。
4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ）
A．對(duì)于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試——《博思BULATS考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。
B．她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?
C．19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”有的追問(wèn)她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……
D．《新華字典》是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典，由我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)槭?#8220;大家編小書(shū)”，才使得一本小小的工具書(shū)歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。
5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ）
A．我們鳳凰電視臺(tái)不存在“陰盛陽(yáng)衰”的現(xiàn)象。“鳳凰”這個(gè)詞本來(lái)就是陰陽(yáng)結(jié)合的：“鳳”是雄鳥(niǎo)，“凰”是雌鳥(niǎo)；鳳凰臺(tái)臺(tái)標(biāo)也由兩只鳥(niǎo)組成：一只公的，一只母的。
B．人的一生中有很多時(shí)候都少不了需要通過(guò)書(shū)面向別人介紹：“我是怎樣一個(gè)人?”或“我有一個(gè)怎樣的方案?”這樣的問(wèn)題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好作文。
C．據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰(shuí)將解說(shuō)北京奧運(yùn)?——北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。
D．目前，我國(guó)18歲以下的“未成年人”約有3．7億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長(zhǎng)；也關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。
6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是 （ ）
A．桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。
B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。
C．中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?
D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁。”
7．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A．茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。
B．有關(guān)專家指出，白開(kāi)水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水變得適中 ——(因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。
C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽(yáng)光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過(guò)給自己的肌膚補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)呢?
D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”
8．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說(shuō)：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。”
B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？
C．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無(wú)言。”天地之美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見(jiàn)奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。
D．歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫(huà)、對(duì)弈……但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，古往今來(lái)很少有人情愿過(guò)這種生活。
9．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（ ）
Ａ．第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。
Ｂ．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。
Ｃ．賈母因問(wèn)黛玉念何書(shū)？黛玉道：“只剛念了四書(shū)。”黛玉又問(wèn)妹妹們讀何書(shū)？賈母道：“讀的是什么書(shū)，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”
Ｄ．科學(xué)對(duì)人類(lèi)事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟?lèi)生活的工具。第二種是教育性質(zhì)的——它作用于心靈。
10．下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 （ ）
A．一代名醫(yī)孫思邈曾說(shuō)：“讀書(shū)三年，便謂天下無(wú)病可治；治病三年，便謂天下無(wú)方可用。”這確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。
B．“民主”這個(gè)外來(lái)詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。
C．這首詩(shī)將兩種相互對(duì)立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛(ài)情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。
D．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。
11．表中所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是（ ）
湖北省江陵縣一同志來(lái)信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢(qián)的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥
① ② ③ ?、?nbsp; ⑤ ?、?/span>
A． ：“ 。 ， 。 ， 。”
B． ： ， ， 。 ， 。
C． ， 。 ， ； ， 。
D． ， ， ， ??； ， 。
12 ．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）
A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。
B．墻上掛著一幅畫(huà)，畫(huà)的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩(shī)人謝無(wú)逸《千秋歲? 詠夏景》 中的“人散后，一鉤新月天如水”。
C．閑聊之中，我忍不住問(wèn)她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無(wú)奈地笑了。
D．“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來(lái)了，看你怎么辦……”
13．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）
A．什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前， 我曾說(shuō)過(guò)，愿意給教育、科技部門(mén)的同志當(dāng)后勤部長(zhǎng)。
B．不管怎么說(shuō)，這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。
C．沒(méi)有理想，沒(méi)有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤(pán)散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?
D．概括地說(shuō)就是“尊重知識(shí)，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才?
14．下列句中劃?rùn)M線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A、 中國(guó)每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。
B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時(shí)間里同各方面進(jìn)行磋商。
C．其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國(guó)家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達(dá))，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。
D．他常用“燒香找錯(cuò)廟門(mén)”、“蚊子叮泥菩薩 ，看錯(cuò)了對(duì)象”等四川俗語(yǔ)，幽默詼諧地批評(píng)那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。
15．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 什么叫社會(huì)主義?什么叫馬克思主義?我們過(guò)去對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不是完全清醒的。 B．據(jù)克魯普斯卡婭說(shuō)，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來(lái)敘述事實(shí)，他敘述事實(shí)是極確切的。” C．“沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，這句話雖然曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)驗(yàn)論”的，我卻至今不悔。 D．李卜克內(nèi)西回憶說(shuō)：“馬克思在語(yǔ)言和風(fēng)格問(wèn)題上十分考究，有時(shí)到了咬文嚼字的程度”，“他對(duì)于語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個(gè)嚴(yán)格的修辭家；他常?；ê芏鄷r(shí)間力求找到需要的字句。”（《回憶馬克思恩格斯》第104、108頁(yè))
16．選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句（ ）
A．山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)!
B．山海關(guān)，這號(hào)稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!
C．山海關(guān)，這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！
D．山海關(guān)!這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!
17．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一句是（ ）
A．劉勰說(shuō)得好：“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密”。無(wú)論繁簡(jiǎn)，要是拿“無(wú)可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。
B．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說(shuō)：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。”
C．據(jù)王粲的《英雄記鈔》說(shuō)，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書(shū)，“三人務(wù)于精熟，而亮 獨(dú)觀其大略”。
D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?
18．下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一句是（ ）
A．景陽(yáng)崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B．我站經(jīng)銷(xiāo)的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動(dòng)力卡盤(pán)，是適用于各種車(chē)床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床上的高效自動(dòng)化夾具。
C．廣泛發(fā)動(dòng)青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競(jìng)賽。
D．田華同志自我介紹說(shuō)，她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后有何感想?
19．選擇標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)（ ）
A．大量事實(shí)證明：愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
B．我國(guó)許多圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元，除去工資、辦公費(fèi)用、購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。 C．怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？ D．參加會(huì)議的有作家，記者，電影、音樂(lè)、美術(shù)工作者。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢在歡樂(lè)的氣氛之中。 20．下面一段文字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
賀斯認(rèn)為①不管你寫(xiě)什么，“總要使它單純，始終一致②為此，他替戲劇制定了一些“規(guī)則”③例如每個(gè)劇本“應(yīng)該包括五幕，不多也不少”；每場(chǎng)里“不宜有第四個(gè)角色出來(lái)說(shuō)話”；在第四④五幕間原有的停頓應(yīng)取消⑤這些“法則”大半來(lái)自戲劇實(shí)踐，不過(guò)賀斯卻把它們變成了戲劇發(fā)展的一種束縛。
① ② ③ ④ ⑤
A ， 。” ： 、 ，
B ： ”。 ： ，
C ， ”。 ， 、 。
D ， ”。 ， 。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)答案詳解
1．答案C【解析】A前一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，后一個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。因?yàn)槿錇殛愂稣Z(yǔ)氣。B后引號(hào)里的句號(hào)去掉，因?yàn)橐貌糠质蔷渥拥某煞帧?/font>D句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面，因?yàn)閮蓚€(gè)引號(hào)里的話都是一個(gè)人說(shuō)的，是獨(dú)立引用。
2．答案C【解析】該題重點(diǎn)考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。能力層級(jí)為D級(jí)。 這道題是今年新加考點(diǎn)，體現(xiàn)了緊扣考綱。A項(xiàng)“表示”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，“任務(wù)”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)或破折號(hào)；B項(xiàng)“健康秩序、健康生活”不是書(shū)名，將書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)；D項(xiàng)最后的“？”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“。”，整個(gè)句子是陳述語(yǔ)氣。
3．答案A【解析】B項(xiàng)中的“秦山第二核電廠”前面加“——”，去掉引號(hào)。C項(xiàng)“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高”中間的逗號(hào)改為頓號(hào)。D項(xiàng)中的冒號(hào)去掉。
4．答案D 【解析】A項(xiàng)“《雅思(IELTS)考試》” 和《博思BULATS考試》，不是書(shū)名，將書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)；B項(xiàng)，全部頓號(hào)改為逗號(hào)，問(wèn)號(hào)前一個(gè)改為逗號(hào)，后一個(gè)改為句號(hào)，因?yàn)槎际顷愂稣Z(yǔ)氣。C項(xiàng)“《幸運(yùn)52》” 不是書(shū)名，將書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)，冒號(hào)去掉。
5．答案A【解析】A項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)誤，該句由兩個(gè)句子組成，一是總體介紹鳳凰電視臺(tái)的情況，一是分別說(shuō)明“鳳凰”一詞和臺(tái)標(biāo)的組成。分清了層次，該選項(xiàng)不難選出。B項(xiàng)的冒號(hào)用錯(cuò)，引號(hào)中的內(nèi)容是作了該句的成分；用了冒號(hào)后，該冒號(hào)要管到哪里呢？C項(xiàng)的錯(cuò)誤是誤用了書(shū)名號(hào)，中央電視臺(tái)與維漢傳播公司推出的是“計(jì)劃”，不能用書(shū)名號(hào)。D項(xiàng)中的問(wèn)號(hào)用錯(cuò)了，因?yàn)閱?wèn)號(hào)之前的“他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何”不是一個(gè)完整的單句，它作了后面兩句的主語(yǔ)，該用句中停頓點(diǎn)號(hào)——逗號(hào)。該選項(xiàng)中的分號(hào)并沒(méi)用錯(cuò)，這是逗號(hào)活用為分號(hào)，以強(qiáng)調(diào)“他們的思想道德和精神風(fēng)貌”的重要性。
6．答案D【解析】A“好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光”是對(duì)前面的總結(jié)，它前面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)或冒號(hào)。B把“月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度”后面的頓號(hào)改為“和”，把后一個(gè)“和“改為“以及”，使層次清晰。C全句為陳述語(yǔ)氣，將句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。
7．答案C【解析】A將兩個(gè)逗號(hào)都改為問(wèn)號(hào)。因?yàn)樗鼈兪侨齻€(gè)問(wèn)，不是選擇問(wèn)。B去掉破折號(hào)。D前一句改為“到底去不去呀，我的小祖宗？”這是主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)應(yīng)放在句末。
8．答案D【解析】 A冒號(hào)改為逗號(hào)；B第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；C引號(hào)中的句號(hào)移到引號(hào)外面。
9．答案D【解析】A省略號(hào)和等不能連用，去掉省略號(hào)。B一逗到底，層次不清。全句可改為：打陀螺講求技巧：用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)；用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”；用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。C兩個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。“四書(shū)”加書(shū)名號(hào)。
10．答案D【解析】括號(hào)位置不當(dāng)。
11．答案C【解析】整個(gè)句子是間接引用，①以后的文字，不是直接反映的內(nèi)容，后面不宜用冒號(hào)，此處應(yīng)用逗號(hào)，“人情風(fēng)正在污染人們的心靈”已是一句完整的話，應(yīng)用句號(hào)。“金錢(qián)”句與“禮品”句是并列關(guān)系，④處宜用分號(hào)。
12．答案D【解析】前三項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)誤。D項(xiàng)中的“訓(xùn)斥我”后的分號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)，前后引號(hào)內(nèi)的話都是“媽媽”一個(gè)人說(shuō)的。
13． [解析]本題考查的主要是逗號(hào)、問(wèn)號(hào)的使用。前兩項(xiàng)逗號(hào)使用很正確，因?yàn)?#8220;說(shuō)”后面的文字不是直接引用。C項(xiàng)用了兩個(gè)問(wèn)號(hào)也是正確的，因?yàn)椴皇沁x擇。D項(xiàng)錯(cuò)在用問(wèn)號(hào)上，這句話不含疑問(wèn)的意思，是陳述句。
答案：D
14． [解析]本題考查頓號(hào)和逗號(hào)的用法。A B兩項(xiàng)中間不應(yīng)加頓號(hào)，因?yàn)槭歉艛?shù)連用。D項(xiàng)
不需要加頓號(hào)，現(xiàn)在新規(guī)定在兩個(gè)引號(hào)或兩個(gè)書(shū)名號(hào)之間，不要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如若加，這里應(yīng)為逗號(hào)，C項(xiàng)如果改為逗號(hào)，新西蘭就不是“大羊洲”的了。答案：C
15．[解析]本題考查的是問(wèn)號(hào)和引號(hào)的使用。A項(xiàng)不應(yīng)用問(wèn)號(hào)，因?yàn)楹笪臎Q定了不是直接疑
問(wèn)。B項(xiàng)引文末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之外，因?yàn)橐氖蔷渥又械囊徊糠帧?/font>D項(xiàng)是課本上的原
文，至今還未改，錯(cuò)誤有三處，直接引了三段原話，最末一個(gè)點(diǎn)號(hào)在引號(hào)之內(nèi)是正確的。而前兩段引的原話，句末逗號(hào)應(yīng)去掉，應(yīng)在引號(hào)之內(nèi)加句號(hào)。最后那句引文中間無(wú)需加分號(hào)。
答案：C
16． [解析]本題主要考查引號(hào)、嘆號(hào)的用法。A項(xiàng)錯(cuò)在沒(méi)把“天下第一關(guān)”全引，因?yàn)檫@是個(gè) 較固定的特指。B項(xiàng)錯(cuò)用冒號(hào)。D項(xiàng)在“山海關(guān)”后不能加嘆號(hào)，它不是獨(dú)詞句。 答案：C
17． [解析]本題考查了引號(hào)與問(wèn)號(hào)的用法。A項(xiàng)引的原文，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。B項(xiàng)說(shuō)話人在引文的中間，“說(shuō)”之后應(yīng)為逗號(hào)。D項(xiàng)是陳述句，不必用問(wèn)號(hào)。答案：C
18．[解析]本題是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的綜合考查。A項(xiàng)中的冒號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號(hào)。C項(xiàng)中“學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物”與前面三項(xiàng)并列不妥。D項(xiàng)中的第三個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)，“這種精神值得贊揚(yáng)”之后應(yīng)為逗號(hào)，這樣兩個(gè)方面才能順理成章。答案：B
19． [解析]本題主要考查頓號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)的用法。A項(xiàng)中的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。因?yàn)橛妹疤?hào)，后面的內(nèi)容就是結(jié)果，而這個(gè)句中又用了“所以”，兩者重復(fù)。B項(xiàng)中“辦公費(fèi)用”之后應(yīng)為逗號(hào)。C項(xiàng)中“威力”之后用逗號(hào)，不然“一天天更加美好呢”就無(wú)了著落。D項(xiàng)加了個(gè)逗號(hào)，使前后內(nèi)容有了不同層次。答案：D
20． [解析]這是一個(gè)表格題，綜合考查應(yīng)用能 力。A項(xiàng)錯(cuò)處主要是②和③⑤，第②處的引用 文字是句子的一個(gè)部分，所以句號(hào)應(yīng)在引號(hào)之 外。第③處貌似用冒號(hào)，但“例如”限制住了，倘若刪去“例如”還可以。第⑤處應(yīng)用句號(hào)，因?yàn)?#8220;規(guī)則”介紹完了。第④處不是約數(shù)。 答案：C
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