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每個(gè)孩子都有自己的天賦，通過(guò)孩子的日常行為，可以推測(cè)天賦所在。耶魯大學(xué)通過(guò)研究得出的一份孩子潛能自查表，家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心觀察、耐心引導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子嘗試不同的可能性，然后順應(yīng)天賦去努力。

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