小學美術(shù)第十冊《水仙花》教學設(shè)計

（一）課型定位：重點課（二）本課分析：本課屬于“造型.表現(xiàn)”學習領(lǐng)域的內(nèi)容，通過本課的學習，學生能夠初步了解勾勒填色激發(fā)方面的有關(guān)知識，學生并能夠運用這一技法表現(xiàn)物象，提高繪畫的表現(xiàn)能力，同時培養(yǎng)對祖國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的情感。

（三）教學目標及重難點

1. 知識與技能：學生通過觀察，欣賞，了解水仙花的結(jié)構(gòu)、顏色和婀娜多姿的形態(tài)，感受水仙花的自然美。運用勾勒填色法進行表現(xiàn)水仙花。

2、過程與方法：運用ipad來表現(xiàn)水仙花的造型。

3、情感態(tài)度價值觀：通過欣賞活動，豐富學生的審美感受，進一步激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛之情。

教學重點：學習用ipad表現(xiàn)水仙花。

教學難點：葉子的前后穿插，花的不同形態(tài)。

（四）媒體使用

電腦（ipadkeynote、drawingbox、黑板）

（四）教學過程：

教學意圖

教師活動

學生活動

媒體使用

導入新課

對水仙花的有一個初步的印象。

介紹水仙花的基本知識

了解水仙花的葉子和花的形狀和顏色

了解寫意畫所表現(xiàn)的意境美。

了解如何使用ipad表現(xiàn)水仙花

古詩導入新課，提問：這首詩描寫的是什么花？展示圖片——水仙花。

水仙花挺拔、清新、高雅深受文人雅士的青睞，也是畫家們喜歡表現(xiàn)的題材，今天我們就來學習水仙花一課。板書課題。

我們一起來了解一下水仙花：

水仙花是我國的十大名花，屬于石蒜科多年生草本植物，全球有幾十種，花色很多種，有單瓣和復瓣兩大品系，可塑造成千姿百態(tài)的造型盆景。水仙花是吉祥純潔和高尚的象征。

我們一起來近距離領(lǐng)略這吉祥之花的美，請同學們仔細觀察水仙花的花和葉。說一說水仙花的花和葉的外形及顏色有什么特點？

葉子是帶狀，每朵水仙花上有六片白色的花瓣，中心還托出一個金黃色的杯子狀的副冠，里面還隱約可見的花蕊，這樣美的水仙花在畫家的筆下又是怎么表現(xiàn)的呢？

請同學們看一看，寫意作品中的水仙花與生活中的水仙花有什么不同？給你怎樣的感受，對比看一看

寫意畫追求的是一種意境美，而不是讓你去寫實，所以寫意作品中的水仙花造型概括，用筆簡練，生機勃勃，而富有趣味。

欣賞畫家畫的作品。

分析書中的畫家作品和學生作品。

教師用ipad演示水仙花畫法。

教師提作業(yè)要求

用ipad表現(xiàn)一幅水仙花作品。

學生作畫：

教師和同學一起評價學生作品。

欣賞古詩

答問

欣賞

了解水仙花的知識

欣賞

思考問題

分析水仙花的葉子和花

欣賞

作品中的水仙花，畫家沒有著意刻畫水仙花的細微之處，用簡練的線條進行勾勒

學生觀察教師的畫法及使用的工具。

學生用IPAD進行繪畫

Ipad演示

電子書欣賞畫家作品

教師用drawingbox演示水仙花畫法

用ipad展示優(yōu)秀作業(yè)

作業(yè)設(shè)計：用drawing box畫出自己心目中水仙花。

板書計:水仙花

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