此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?
——-思鄉(xiāng)懷人詩鑒賞
“問世間情為何物,直叫人生死相許”,這就是人間最難舍的親情。古人由于道路崎嶇難行,交通工具落后,一別動(dòng)輒多年,再會(huì)難期,因而古人常用詩詞的形式來表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念,所以,表達(dá)游子濃郁的鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)思是古代詩歌常見的一種主題。中國(guó)文化的凝聚力,常常通過思鄉(xiāng)懷親表現(xiàn)出來。此類作品中具有一種穿透時(shí)代的傳統(tǒng)文化精神,能引起讀者心靈的共鳴?! ?/p>
一、把握思鄉(xiāng)懷人詩詞的情感
(一)情感分類
羈旅愁思如:孟浩然《宿建德江》、溫庭筠《商山早行》、張繼《楓橋夜泊》
思親念友如:王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子十年生死兩茫?!?、蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》
邊關(guān)思鄉(xiāng)如:范仲淹《漁家傲塞下秋來風(fēng)景異》
閨中懷人如:王昌齡《閨怨》、歐陽修《踏莎行候館梅殘,溪橋柳細(xì)》、李白《樂府》(長(zhǎng)安一片月,萬戶搗衣聲)
(二)思鄉(xiāng)緣由:戰(zhàn)亂頻仍;山長(zhǎng)水闊;久戍邊關(guān);宦游不歸。
二.人們?cè)谠娭腥绾伪磉_(dá)思鄉(xiāng)之情
觸景傷情:何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)。
感時(shí)生情:中秋望月;重陽登高;除夕團(tuán)圓;傷春悲秋;日暮思?xì)w
托物傳情:月、雁、笛、柳、
因夢(mèng)寄情:(1)、夜來有夢(mèng)登歸路,不到桐廬已及明。(2)、因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。
妙喻傳情:余光中《鄉(xiāng)愁》
常見意象:客、秋、故園、樹(柳、桑、梓)、鴻雁、書、魚、月、歸、長(zhǎng)亭短亭、關(guān)山、橋(灞陵)、水、夢(mèng)。
三、方法明確
1、初讀全詩,整體感知,確定情感類別
2、抓關(guān)鍵句,挖掘字詞,初悟情感
3、抓住意象,構(gòu)建圖景,再悟情感
4、根據(jù)題目,組織語言,形成答案
四、思鄉(xiāng)懷人詩詞歌的表達(dá)技巧
1、直抒胸臆
2、以景襯情
以樂景襯哀情:杜甫《春望》中的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”一句,姿態(tài)嬌艷的花朵、清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都是常態(tài)下人們喜愛的景物,但是面對(duì)國(guó)破家亡的現(xiàn)實(shí),這些良辰美景不但沒讓“窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱”的杜甫高興,反而更讓他傷心落淚。宋代詩人方澤的《武昌阻風(fēng)》“江上春風(fēng)留客舟,無窮歸思滿東流。與君盡日閑臨水,貪看飛花忘卻愁。”作者不說自己為排遣愁緒,去江邊賞花,卻說看飛花忘卻歸思,正話反說,使詩歌含蓄又有變化。
3、即事寫情
李白的《春夜洛城聞笛》:“誰家玉笛暗飛聲?”詩人的故園情思是由一曲《折楊柳》引發(fā)的,先寫笛聲滿城飛揚(yáng),再寫故園之思深濃,“事”與“懷”結(jié)合緊密、自然熨帖。
5、虛實(shí)結(jié)合
詩人在詩歌創(chuàng)作中,離不開聯(lián)想和想象,聯(lián)想和想象對(duì)表現(xiàn)詩歌的主題能起到很好的效果,但聯(lián)想與想象須有一定的現(xiàn)實(shí)根基——現(xiàn)實(shí)客觀景物或事件。虛實(shí)結(jié)合更能表達(dá)出一種濃溢的情思。如:
[析]一二句實(shí)寫景,描寫的內(nèi)容是胡天北地,冰雪消融,牧馬的季節(jié)到了。傍晚,戰(zhàn)士趕著馬群歸來,天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里,不知哪座戍樓里吹起了羌笛,那是熟悉的《梅花落》曲調(diào)啊!三四句虛寫景,將“梅花落”拆用,仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片,它們四處飄散,一夜之間色香灑滿天山。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花(胡地沒有梅花),想到梅花之落,寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。
6、巧設(shè)空間錯(cuò)位
總之,思鄉(xiāng)懷人詩詞多纏綿凄切,充滿感傷情調(diào)。這類詩歌在藝術(shù)手法上大多是采用寓情于景,情景交融的抒情方式,也借助于想象、聯(lián)想塑造形象。
五、鞏固練習(xí)
⑴、閱讀下面這首詩,然后回答問題。
塞上聽吹笛
雪盡胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間。 借問梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。
1、寫景有“虛景”和“實(shí)景”之分,請(qǐng)具體說說這首詩寫了哪些虛景和實(shí)景。
2、整首詩表現(xiàn)出了什么樣的思想感情?
⑵、閱讀下面這首詩,然后回答問題。
旅次寄湖南張郎中
寒江近戶漫流聲,竹影當(dāng)窗亂月明。歸夢(mèng)不知湖水闊,夜來還到洛陽城。
前人評(píng)說,“歸夢(mèng)”是這首詩的詩眼。詩中寫“歸夢(mèng)”突出了什么?你是否同意這種說法?為什么?
⑶、閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。(2006年全國(guó)高考四川卷)
夜歸
夜深歸客依筇行, 冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑,竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。
[注]筇:此代指竹杖。
1本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的?結(jié)合全詩簡(jiǎn)要賞析。
2 “竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”這一耐人尋味的畫面蘊(yùn)含了哪些感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
⑷、閱讀下面這首詩,然后回答問題。
邯鄲冬至夜思家
邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。
[注]冬至:二十四節(jié)氣之一,唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。
1、簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句,并說出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣心情。
2、作者是怎樣寫“思家”的?語言上又有什么特點(diǎn)?
思鄉(xiāng)懷人詩鑒賞【答案】(1)實(shí)景:白雪、牧馬、明月、羌笛、戍樓,虛景:梅花、關(guān)山。
分析:一、二句實(shí)寫景,描寫的內(nèi)容是胡天北地,冰雪消融,牧馬的季節(jié)到了。傍晚,戰(zhàn)士趕著馬群歸來,天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里,不知哪座戍樓里吹起了羌笛,那是熟悉的《梅花落》曲調(diào)?。∪?、四句以實(shí)寫虛,將“梅花落”拆用,仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片,它們四處飄散,一夜之間和色和香灑滿天山。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花(因?yàn)楹貨]有梅花),想到梅花之落,寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。
⑵【參考答案】(1)寫夢(mèng)中返鄉(xiāng)是那么容易,突出了鄉(xiāng)思之深,之切。
(2)“歸夢(mèng)”因旅次見聞引發(fā),前兩句中江水漫流之聲、月下竹影之形,是“歸夢(mèng)”之因;而“歸夢(mèng)”則是思鄉(xiāng)之情的集中表現(xiàn)。所以可以說“歸夢(mèng)”是這首詩的詩眼。
⑶【答案】1、本詩寫景扣住“夜”字,寫情扣住“歸”字。首句直接點(diǎn)明“夜深”,刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后,詩人以“冷磷”、“螢”、“月”等意象渲染夜色的凄涼,以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)出歸家的心切。最末一句以深夜猶見“補(bǔ)衣燈”的感人畫面收束全詩,與先前的艱難和凄清形成反差,更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情,意味深長(zhǎng)。
2、這幅畫面描繪的是詩人想象(見到)的情景:竹籬茅舍中,一縷昏黃的燈光從竹窗里斜漏出來。青燈之下,詩人日思夜盼的妻子(母親)正在一針一線地縫補(bǔ)著衣服。詩人那懷鄉(xiāng)思?xì)w的急切心情,家中親人對(duì)游子的關(guān)切和思念之情,正從這幅畫面中流溢出來。
⑷[答案]1、“抱膝”二字生動(dòng)地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài),用“燈前”自然引出“影”,而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。
2、①作者主要通過一幅想像的畫面,即冬至夜深時(shí)分,家人還圍坐在燈前,談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人,以此來表現(xiàn)“思家”的。②詩的語言樸實(shí)無華。(平易通俗)
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