嘉嘉是一個(gè)7歲的小男孩，因?yàn)槭羌抑械莫?dú)生子，所以爺爺奶奶、姥姥姥爺都很寵他。但是嘉嘉的父母認(rèn)為孩子不能慣著，平時(shí)教訓(xùn)孩子的時(shí)候，老人總是站出來護(hù)著孩子，令他們很頭疼。
有一次，媽媽去接嘉嘉放學(xué)，回來的路上看到有新款游戲機(jī)，孩子說想要，但媽媽覺得孩子明明已經(jīng)有一個(gè)了游戲機(jī)了，只是“喜新厭舊”，不能慣著他這個(gè)壞毛病。嘉嘉因?yàn)榈貌坏接螒驒C(jī)，當(dāng)場(chǎng)就就耍賴不肯走，“我就要買，不給我買我就不走了?！?/p>
媽媽根本不吃他這一套，看著周圍的人都看了過來，故意說：“那你就在這里不走吧，媽媽走了！”說完就故意大步離開，嘉嘉看媽媽走了，只好邁著小腿，邊哭邊跟了上去。
回到家，嘉嘉還是鼻子紅紅的，小聲地抽泣著，還不肯去吃飯。奶奶忙問怎么哭了，嘉嘉說媽媽不給買游戲機(jī)，奶奶聽了就說“想要游戲機(jī)啊，明天奶奶帶你去買，別哭了乖?！?/p>
嘉嘉的爸爸回到家看見這一幕，阻止了孩子的奶奶，“別理他，讓他哭?！边€搬了個(gè)小板凳坐在孩子身后，“我給你計(jì)時(shí)，看你能哭多久。”孩子聽了爸爸的話，沖他做了一個(gè)鬼臉，“哼，我才不哭了！”
對(duì)于孩子哭鬧，很多父母都感到束手無策，甚至用錯(cuò)了方法。心理學(xué)教授李玫瑾認(rèn)為，管教孩子這4件事別做，父母只做一件事就夠了！
四不做：
01不要罵孩子
父母罵孩子是在對(duì)孩子進(jìn)行一種不好的行為示范，孩子轉(zhuǎn)頭也會(huì)這樣對(duì)別人。語言暴力對(duì)孩子的傷害很大，父母要學(xué)會(huì)對(duì)使用孩子非暴力的溝通方式。
02不能打孩子
有的父母氣急了，就對(duì)孩子揮拳頭或者踢兩腳解氣，你是解氣了，孩子就留下心理陰影了，甚至打得重了還會(huì)危及孩子的生命。
03不要求孩子
有的父母會(huì)蹲下來對(duì)孩子說：你這樣做是不對(duì)的，你不要哭了。父母的妥協(xié)和遷就，會(huì)讓孩子感覺到自己只要哭鬧就能得到訴求，百試百靈于是就變本加厲。
04不要走開
每當(dāng)孩子哭鬧惹得父母心煩，有的父母就會(huì)轉(zhuǎn)頭走開，拋下狠話：你愛哭不哭，我不管你?？此剖恰袄涮幚怼保呛⒆記]有感受到父母教育的意義。
一做：
當(dāng)孩子哭鬧，李玫瑾建議父母只做一件事，就是拿一個(gè)凳子在旁邊坐下，面對(duì)著孩子，就說一句話：“哭吧！”然后就不出聲了，兩手一插，笑瞇瞇地看著他。慢慢地等孩子哭累了，父母仍不為所動(dòng)，他也就覺得沒意思了。
孩子哭一定是有訴求的，當(dāng)孩子需要的是父母是的關(guān)心和注意，那么父母不要覺得煩，給他一個(gè)擁抱安慰他。如果孩子的訴求是無理的，那么父母要堅(jiān)定地拒絕孩子的無理訴求，孩子知道自己無論怎么哭都得不到，那他也就不會(huì)總是用哭鬧這種方法了。
